中小学校园文化建设实施方案.docx
《中小学校园文化建设实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学校园文化建设实施方案.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
威县中小学校园文化建设实施方案 为进一步深入贯彻党的十九大精神,全面落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,充分发挥校园文化建设在树立和弘扬社会主义核心价值观、提高教育教学质量、营造健康向上和谐的育人氛围等方面的重要作用,为了进一步优化育人环境,继续深入开展“四个一”建设,切实落实我县年初下达的各项工作任务,提升我县教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提高学校的办学品位,顺利通过“邢台市5A级学校”验收,特制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻十九大精神,以中小学师生为主体,以素质教育为目标,以“四个一”为抓手、人文精神培养和综合素质提高为宗旨,通过加强中小学校园文化建设,创新和丰富校园精神文化内涵,完善校园制度文化内容,提升校园物质环境文化品位,拓展校园文化活动领域,有效促进素质教育实施,全面提高中小学管理水平和办学质量。 二、组织领导 县教育局成立“威县中小学校园文化建设”工作领导小组,xx局长任组长,xx局长任第一副组长,局其他班子成员任副组长,各股室负责人为成员.领导小组下设办公室,办公室设在教育股,xx同志兼任办公室主任。各学校要相应成立校园文化建设活动领导小组,切实保证该项活动的顺利开展。 三、主要内容 (一)大力加强校园精神理念文化建设 1、确立具有自身特色的办学理念。学校在实施校园文化建设项目的过程中,要组织本校的优秀教师和从事校园文化设计的专家成立校园文化建设规划小组,深入开展校园及周边人文调研,认真诊断梳理现有校园文化,在挖掘、提炼本校优良传统和文化底蕴的基础上,紧密结合时代精神,精心构建、确立符合学校实际、具有自身特色的办学理念、校训、校风、教风、学风等,创作校歌、校徽、校旗等,最后提炼成自己的核心文化。(注:每个学校必须有自己的核心文化,并形成书面语言报到教育股。) 2、加强校风、教风和学风建设。要在学校精神文化建设中大力加强校园“三风”建设。要通过校训、校歌、校徽和校旗的设计和引领,体现学校特点和教育理念,营造积极进取、协作创新、昂扬向上的校风;要通过开展师德教育活动、加强教师队伍管理,建设热爱学生、敬业爱岗、为人师表、教书育人、不断探求的优良教风;要加强对学生的教育和引导,狠抓学生行为习惯养成教育,培育勤奋好学、文明上进和自主、合作、探究的良好学风。 3、加强班级文化建设. 要认真抓好团队和班级工作,建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风.要切实加强班主任队伍建设,选拔政治思想素质好、业务能力强、身心健康、乐于和善于做学生工作的优秀教师担任班主任。每个班级要体现不同的风格和特点并营造充满正气和个性的浓厚氛围,引导学生自己的事情自己做好,他人的事情帮助做好,集体的事情共同做好。 (二)大力加强学校制度行为文化建设 在推进校园文化建设的工作中,学校必须进一步完善学校各项规章制度,与科学发展观、新课程改革和素质教育不相适应的制度要及时修改,经广大师生讨论后,统一修编健全科学的学校管理制度,形成与学校办学理念、精神文化相互统一、相互协调、体现以人为本理念又具有高度执行力的制度文化体系.要以制度行为文化建设为抓手,加强对师生日常工作、学习和生活的管理与服务,引导他们从身边的点滴小事做起,通过良好习惯的养成和合理制度的运行,形成良好的校园文化。 (三)大力加强校园物质环境文化建设 1、高标准、高起点进行校园物质文化的整体规划设计。要将提炼总结的学校精神理念文化(核心文化)通过学校物质环境文化彰显出来,使学校物质环境文化建设与学校精神理念文化建设融为一体,相得益彰。 2、做优做美校园环境文化。学校要将学校抽象的核心精神与理念转化为具体的、个性化、规范化、系统化的视觉形象,展现学校的良好形象,激发师生的活力,提高学校的办学品质。学校要在完成校园净化、硬化、绿化、美化、亮化的基础上,充分利用精美的雕饰、特色性的标志牌、人本化的警示语、优美的画廊、内涵丰富的文化宣传形式,营造浓厚的校园文化氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。重点对学校功能区进行规划,并根据相应氛围要求,确定文化建设主题,进行文化氛围营造.主要包括:走廊文化、教室文化、办公室文化、会议室文化、宿舍文化、道路文化、学校景观文化等。 3、完善学校文化基础设施建设。要重视图书馆(室)、阅览室、计算机教室等建设,充实图书、器材等,加强管理人员培训,健全管理制度,让图书室、阅览室、计算机教室等功能室最大限度地发挥效用,成为学生吸取文化食粮的重要场所.学校要根据自身条件建设好校史陈列室(或荣誉室)、团队活动室,校园网、校园广播、校园报刊、宣传栏、阅报栏等校园文化载体,不断拓展校园文化建设的渠道和空间,营造浓厚的校园文化氛围。 (四)大力加强学校活动文化建设 1、开展社团活动。根据学校实际,努力创造条件,积极开展各种兴趣小组、科技制作、社会实践等活动课程,培养学生兴趣与特长。 2、开展创建“书香校园”活动。倡导学生每年读1至3本名著或其他优秀图书,让学生养成好读书、读好书的习惯。 3、开展“六个一”活动。要让学生学会一门艺术技能,擅长一套(两项)体育活动,获得一次登台表演的机会,留下一件值得回忆的作品,参加一次社会实践活动,开展一项公益活动。 4、开展各种主题教育活动.在“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一"建党纪念日、“八一”建军节、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日,“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日,入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子,开展丰富多采的主题教育活动,使学生开阔视野,丰富知识,陶冶性情,增强能力,提高素质,提升校园文化水准. 5、开展红色文化教育活动。要充分发挥威县红色文化资源丰富这一得天独厚的优势,开展红色文化“四进校园”活动,大力弘扬革命老区精神,形成独具特色、全省知名的校园文化品牌。 6、开展好传统文化教育活动。一是“中小学弘扬和培育民族精神月”,要把集中活动与经常性的校园文化活动紧密结合起来,促进民族精神教育贯穿在中小学教育教学的各个环节,渗透到中小学生学习、生活的各个方面。特别要将社会主义核心价值观的教育内容有机纳入到“弘扬和培育民族精神月”的主题教育活动之中;二是在清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日,进民族传统教育;三是开展感恩教育、责任教育和经典诵读活动。 四、工作要求 1、高度重视.各学校要紧紧围绕“校园文化建设”这一主题,采取多种形式,明确校园文化的内涵和建设的主要任务,校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校校风校貌的集中体现。加强校园文化建设对于全面推进素质教育具有重要作用,是实现学校可持续发展的需要,是推进社会主义精神文明建设的必然要求,各校必须高度重视,校长是学校实施校园文化建设的第一责任人。 2。精心组织.各校要因地制宜、因校而异、注重实效、形成特色,能体现自己学校的核心文化,以核心文化引领校园文化发展,认真做好校园文化建设整体规划,将校园环境文化绘制出效果图,拟订好实施方案和工作进度,在2017年11月25日前完成本校校园文化建设。 3。加大投入。各学校要安排专项资金用于校园文化建设,确保校园文化建设取得实质性进展. 4.积极宣传。要加强舆论宣传,充分发挥新闻媒体的作用,积极宣传校园文化建设的典型经验和做法。 威县教育局 2017年11月13日 6- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学 校园 文化建设 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文