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丰光小学校园文化建设实施方案
我校落实教育局威教字【2011】126号文件精神，制定丰光小学校园文化建设实施方案。
小学校园文化是一种区域文化，特指在校园空间内师生共同创造及享受的各种文化形态,是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的.校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
一、指导思想
以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想，落实科学发展观，以教育部、省教育厅有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据,以培养人文精神和提高综合素质为宗旨,构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标
我校校园文化建设将围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容
(一)强化校园文化管理
1、 成立校园文化建设领导小组。
组 长：李世高
副组长：杨斌权、赵德军
成 员：全体教师
确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要,筹集校园文化建设专项基金。
(二）营造校园文化氛围
1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌.
2、创设各种文化设施，开辟宣传橱窗、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念。
4、展出学生书画作品。
5、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风.
6、积极开展健康有意的课外文化活动.
7、每年举办一次校级文化活动。
(三）开展校园文化教育
1、成立艺术、球类、体操队等兴趣小组.
2、重视学校的传统教育。
3、抓好中小学生日常行为规范教育、小学生守则及法制教育。
四、具体措施
1、优化校园内部环境.
校园环境规划体现一定的文化内涵，不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受.
2、让学校的每一面墙壁都会说话。
学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显丰光小学小学的教育品质.根据学生的年龄特征，在校园内学生课间游玩的地方创设“板报墙报"。班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。
3、打造“求真、务实、团结、进取"的团队精神。
学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校.
4、打造“尽责、好学、合作、创新"的教师文化。
5、通过各种活动让学生感悟生活。
帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。
6、创建“安全文明校园”、“平安校园”。
强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理,把好校园治安第一关。维护校园安全秩序，避免事故发生,维护校园正常的学习、生活秩序.落实安全责任制，实行分级管理，确保师生活动安全.
7、坚持依法治校，加强民主管理与监督.
学校认真贯彻国家的教育教学方针，遵守教育教学法规，坚持依法治校,依法治教。设立校长信箱，鼓励师生、家长有问题意见积极反映，校长将及时给予回复。
校园文化建设是一个系统工程,需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。
龙街镇丰光小学
2011年03月25日