自然灾害-教案.doc

《自然灾害》教学设计
一、课程标准
了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
二、教材分析
本节课是人教版八年级地理上册第二章第四节的内容。
旧教材的自然灾害都是零散分布
在其他章节,比如地质灾害的崩塌、滑坡和泥石流放在地形地势的正文，而气象灾害干旱、
台风和寒潮则在我国的气候的活动题目出现，
都是处于附属地位.
此次新教材改革,
自然灾
害第一次以一个独立章节出现，
体现了它的重要性.
教材编写紧扣课标的要求，
重点突出三个方面。
第一，在认知程度上把握“了解”，不涉及较深的原因分析.
第二，在认知内容上立足“中国"，以中国的自然灾害为案例讲述自然灾害的一般知识。
第三,在认知方法上从“身边”入手,以将所学知识与学生的生活经验和体验相结合。在上述认识的基础上，教材按照认知逻辑，依次安排了自然灾害的种类、自然灾害的特点,以及防灾减灾三方面内容。
三、教学目标
(一）知识与技能:
1、结合实例说出自然灾害的内涵。
2、了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害.
3、了解我国自然灾害的主要特点。
4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。
5、了解防灾减灾的环节。
（二）过程与方法:
1、通过展示图片和资料，加深对各种自然灾害及造成损失的了解.
2、通过资料收集，加工整理各种地理信息，提高学生发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。
（三）情感态度价值观：
1、通过对我国自然灾害情况的学习，使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家,培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力。
2、关注我国自然灾害的现状与趋势,提高保护环境的意识，增强爱祖国、爱家乡的情感。
四、教学重点
1、我国自然灾害的特点。
2、树立防灾、减灾、保护环境的意识。
五、教学难点
1、我国常见自然灾害的成因和分布。
六、教学过程
课堂导入：
PPT情景1（主要气象灾害图片）、情景2（主要的地质灾害图片）。学生边看图边根据图片内容及生活实际说说图片所表现的哪种现象.
教学过程:
以上图片所表现的内容我们都可以用一个词来表示,也就是自然灾害.那根据大家生活所见以及刚刚所看的图片，请大家总结一下，什么叫自然灾害。我们来将“自然灾害"这个词进行解析，自然是指什么？(自然环境），灾害呢？说到灾害，我们一般想到的都是有害的，对人类造成灾难的，也就是说会造成一定的财产损失、人员伤亡，我们叫做灾害,把二者结合起来也就是自然环境给人类造成灾害,那一般的自然环境对人类并不会造成灾害，只有当自然环境发生异常变化时，才可能造成灾害,因此,自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害.自然灾害是自然异变与人类相互作用的产物。自然异变本身只是一种自然现象，无所谓成灾和危害.只有当它们作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使之造成损失,才能成为灾害。也就是判断自然灾害要同时满足两个条件，一是要是自然现象,二要造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害。例如，台风本身只是自然现象,如果台风形成的狂风、暴雨等,使所经地区常造成较为严重的灾害，我们称为台风灾害，要是没有造成损失时不能叫灾害的，所以台风和台风灾害在内涵上是不同的。
我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害。在刚才所看到的图片中,大家区别一下哪些是气象灾害，哪些是地质灾害呢?PPT展示各种灾害图片，让学生区分气象灾害、地质灾害和人为灾害。干旱、洪涝、台风、寒潮是气象灾害（气象灾害与天气相关)；地震、滑坡、泥石流是地质灾害（主要是与地壳活动有关)。除了地质灾害和气象灾害，常见的还有生物灾害，虫害、鼠害.
过渡：那这些自然灾害时如何形成的呢？
干旱：长时期降水异常偏少甚至无降水，会造成农作物减产、人畜饮水困难等，形成干旱。
洪涝：连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝。
台风：是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨等.我们在新闻上经常可以看到有关台风的报道，不知道大家有没有发现台风一般都发生在哪些地区的？（沿海)重庆就没有台风来袭的新闻.
寒潮：是强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象,并伴有大风、雨雷、冰冻等。
以上自然灾害都与天气系统有关，我们把统称为气象灾害，而地质灾害又有哪些呢？
地震：地壳运动引发的，同时地震也是地球内部能量释放的方式,当然地球内部能量释放还可以通过火山爆发、等方式.咱们近几年也算是真实地体验了两次地震，相信大家对地震的破坏力已经比较熟悉了，例如导致房屋倒塌、交通和通信中断、人员伤亡等。地震还会带来一些此生灾害，地震次生灾害指，强烈地震发生后，造成的山体滑坡，泥石流,海啸，水灾，瘟疫,火灾，爆炸，毒气泄漏，等一系列的因地震引起的灾害,统称为地震次生灾害.大地震对自然界的破坏是多方面的，如大地震时出现地面裂缝、地面塌陷、山体滑坡、河流改道、地表变形，以及喷沙、冒水、大树倾倒等现象。
滑坡：是坡地上的不稳定块体在重力作用下整体向下滑动的现象。
泥石流：是在坡度较陡的沟谷中形成的包含石块和泥土的特殊洪流，具有强大的破坏力.
以上所讲到的都是属于自然灾害，大家现在明白自然灾害的定义了没？能不能判断正确判断自然灾害?我们来测试一下，请大家来判断55—56页,活动中的这四种现象哪些是否都属于自然灾害,并说明原因。
A：自然灾害，冰雹是自然现象，把西瓜砸烂，造成了损失.
B：不是自然灾害，化工厂废水泄露是人为原因，也就是认为灾害。
C:不是自然灾害，游客乱扔烟头造成的森林火灾属于人为灾害。
D：自然灾害，大风是自然现象，并造成了损失。
过渡：现在大家都能正确判断自然灾害吗？考考大家，我国常见的自然灾害有哪两类？（气象灾害、地质灾害）常见的气象灾害有干旱、洪涝、台风、寒潮；常见的地质灾害有地震、滑坡、泥石流.以上列举的还是在我国比较常见的自然灾害，当然还有许多的自然灾害不那么常见,由此可以说明我国自然灾害的种类非常多，这也是我国自然灾害的特点之一.除此之外还有哪些特点呢？下面我们慢慢来分析。
请大家看到教材56页图2.48中国主要气象灾害的分布。之前我们已经讲过很多读图的方法，读图顺序为图名、图例、主图，本图图名是中国主要气象灾害的分布，图例：蓝色斜线范围内表示洪涝多发区，黄色范围表示干旱多发区，蓝色箭头表示寒潮路径,红色箭头表示台风路径。在了解了这些基本信息后，请大家仔细读图，找出我国洪涝灾害、旱灾、台风灾害主要分布在哪些地区。
我先带领大家来找找洪涝灾害主要分布区。洪涝灾害多发区在途中用蓝色斜线表示，主要位于我国哪些地区？（南方地区)为什么这些地区是洪涝灾害多发区呢？要发生洪涝灾害有一个非常重要的条件，是什么 ?（降雨量大，也就是要连续性的暴雨或短时间的大暴雨)，为什么这些地区降水量非常大呢？位于秦岭淮河以南，年降水量大于800mm，河流汛期长，容易发生洪涝灾害.因此,可以说洪涝多发区主要分布在秦岭淮河以南。(请大家在教材56页图2。48相应位置标注出来）
旱灾主要分布在华北地区，为什么呢？根据刚才分析洪涝多发区，请大家思考为什么我国华北地区易发生旱灾？(参照36页中国干湿地区的划分,该地区主要是半湿润半干旱和干旱气候，降水量较少，且北京、天津、河北地区工业较发达、人口密集,用水非常紧张,对地下水开采过度，也就是说我们这里所将的旱灾虽然我们称之为自然灾害，却也有人为因素在里面,或者说人类的过度开发利用水资源加重了旱灾,这样的无节制地开发是不符合可持续发展的，而要真正地做到可持续发展就要求人与自然和谐相处，合理地开发利用自然资源。)
不管是旱灾还是洪涝灾害，在我们重庆都比较常见，相信大家还是比较熟悉的，而台风、寒潮在重庆地区就很少见了。请大家在地图册26页中找出受台风影响严重的地区以及受寒潮影响严重的地区（台风影响严重的地区主要在东南沿海地区从图中台风入侵的路径，可以看出台风从低纬度海洋侵入,登陆后逐渐减弱,最后消失，因此我国台风灾害主要分布在东南沿海地区。重庆地区属于内陆,未出现台风。）
寒潮主要分布区，可以参照地图册26页，主要分布在中西部地区(以内蒙古东部、甘肃东南、青海四川西藏交界处)
以上内容是我们从图2。48分析得来，同样的方法，请同学们来分析图2.49中国主要地质灾害的分布。按照图名、图例、主图的顺序,分别找出地震带、泥石流、滑坡的主要分布区。先看地震带，从图中可以看出地震带在我国分布是比较广的,尤其以西南地区分布最为密集,为什么呢？（我国西南地区位于地中海—喜马拉雅地震带上，由于印度洋板块向欧亚板块积压，多发生地震，08年汶川地震以及今年的雅安地震就位于这一地带,两次大地震，相信大家都从新闻上或者说都亲身体会到了地震给我们带来的巨大灾难，这里就不过多讲。）
滑坡和泥石流分布区，主要集中在我国的中西部的山区，以西南地区最为集中，结合地形分布特点和降水分布特点分析为什么？（我国中西部山区,尤其是西南地区多山、坡陡、相对高差大；降水多暴雨。）找出中国主要地质灾害的分布后，再结合中国主要气象灾害的分布图，把两幅图中自然灾害分布较集中的拼在一副图中，大家找找受自然灾害的地区占全国面积的比例大还是小？（大），这也就说明我国自然灾害分布广,这是我们总结出来的我国自然灾害的特点中的第二点,当然还不止这两点。
同一灾害多地区发生(阅读图2.48和2.49的基础上再适时举例:例如干旱灾害在我国华北地区、西南地区经常发生。）同一时间多地发生灾害(搜集离上课时间最近的自然灾害为例,今年内：雅安地震、台风海燕、七月四川暴雨洪涝灾害）、同一地区发生多种灾害(重庆多洪涝灾害、滑坡泥石流)等三个角度，解释我国自然灾害频发的特点。强调:自然灾害频发是我国基本地理国情之一。
我国不仅自然灾害频发，而且受灾严重。请大家阅读教材57页的阅读材料（截至2013年4月24日14时，地震遇难人数升至196人，失踪21人，11470人受伤，累计造成231余万人受灾。）使学生了解我国自然灾害危害严重的特点.总结一下，我国自然灾害的特点有哪些?（种类多、分布广、发生频繁、危害严重)，正是因为我国自然灾害存在种类多、分布广、发生频繁、危害严重的特点,我国需要大力加强防灾减灾工作，针对防灾减灾工作,大家知道的有哪些呢？
①我国运用遥感卫星等技术，能够比较精确地预报台风、寒潮等灾害；②北方地区防御风沙灾害的防护林;（防御：加强对有关灾害的预报和监测；水利建设，修建防洪堤坝、合理利用土地资源，植树造林。发生后减轻灾害:③建设一大批救灾物资储备中心,以保证自然灾害发生时，能够及时供应救灾物资;④自然灾害发生时,及时调动救灾人员，有效减轻灾害损失。）
这是我国在防灾减灾这方面所做出的努力，属于国家层面，而作为个人，我们在遇到自然灾害时又该如何将伤害降到最低呢？根据你所了解的，说说生活中的避灾方法.重庆地区常发生的自然灾害有哪些?滑坡泥石流以及洪涝灾害，如果是你遇到这些情况,应该如何更好地保护自己呢？
1.洪水来临时，临时救生物品有哪些？
　　①首先挑选体积大的容器，如油桶、储水桶等。迅速倒出原有液体后，重新将盖盖紧、密封。②空的饮料瓶、木酒桶或塑料桶都具有一定的漂浮力，可以捆扎在一起应急。③足球、篮球、排球的浮力都很好.④树木、桌椅板凳、箱柜等木质家具都有漂浮力。
遭遇地震如何自救与互救
　　1。高层居民遭遇地震时如何选择安全的避震空间?
　　①立即躲到结实的桌子或床下，家具旁或墙根、墙角等处可在房屋倒塌后形成三角空间，是相对安全的地点.②迅速逃进卫生间、储存室等面积较小的场所，这些小开间的地方是比较安全的地点。
　　2.住平房的居民遇到地震时如何避险？
　　①如在地震发生时,自己在室内应立即躲到炕沿、墙根下、桌子及床下。②若正处在门边、窗边，且窗外无其他危险建筑,可立即逃到院子中间的空地上。③尽量利用身边物品保护住头部,如棉被、枕头等。