物流营销--教案(1-6).doc

第 1 号
课程名称
物流营销基础与实务
授课教师 ：
课 题
物流、市场营销及市场营销观念的演变
第 一 章 第 一 节
目的要求
1、掌握物流及物流企业的概念、要素
2、掌握市场营销主要内容、特点
3、掌握现代市场营销观念
11级物流 1 班
9月3日 第 1 周
星期 一 第 1、2 节
重点
1、物流概念理解内容、构成要素
2、市场营销含义及内容了解
3、现代市场营销观念的学习
11级物流2班
9月 3 日 第 1 周
星期 一 第 5、6节
难点
1、市场营销的概念理解及相关概念区别
2、市场营销观念的演变
11级物流3班
9月5日 第 1 周
星期 三 第3、4 节
授课方式
讲授
更新补充删节内容

课时分配
复习旧课
5分钟
课堂练习 15 分钟
布置作业
2分钟
讲授新课
53分钟
小 结 5 分钟
课堂辅导
分钟
引入：向同学们介绍本学期要学习的一门新课程。大家之前已经学习了市场营销这门课程，我们知道所有的人都离不开市场，市场与我们的衣食住行息息相关。我们通过市场购买商品和劳务，以满足自身的各类需要。生产企业要通过市场购进原料、零配件，加工合成后又通过市场卖出去，这一切又都离不开市场营销。因此可见，市场、市场营销与我们每个人切切相关.那么我们知道，物流企业是一种独特的服务性经济组织，它为顾客提供物流服务,也必须与其他工商企业一样,必须面对市场做好营销活动，因此本学期引入“物流营销基础与实务”这门课程的学习相当重要。
1、 本课程的定位：物流营销基础与实务是我部物流管理专业的核心课程，可以更好的了解及有效的组织物流企业的经营活动，便于企业开拓市场，做好产品的营销，提高物流企业经营管理水平和经济效益。
2、 学习的要求：要求学生掌握物流营销的原理、市场调查方法、营销策略等知识，培养良好的思维方式解决实际问题，解读物流市场，了解物流企业的方法与运作。学好本门课程对于物流企业经营决策和经营成果的成败至关重要，因此要求同学们必须学好这门课程。
3、 以上，就是关于本课程的一些基本情况的介绍。现在，我们开始进入第一章节内容的学习。
新课：综合知识模块一
提问：根据以往所学，问学生如何理解“物流”的概念？（学生举手回答）
引入:物流概念；从哪些方面理解“物流"这一内容;概念的要点；构成要素的学习.
知识点1 物流与物流企业：
² 物流:物体从供应地向需求地转移的过程，主要包括运输、包装、装卸、搬运、配送、流通加工和信息处理等活动.
² 概念理解内容：物体本身并不能流动，因此需要借助外部的力量，消除距离间隔，就需要借助运输；消除时间间隔，就需要进行保管储藏，在运输和保管过程需要进行装卸搬运；为了对货品进行保护，就需要对货品进行包装。（延伸点,把握物流概念的几个基本要点:实体流动、包括活动内容、商品所有权转移、空间转移、时间转移；信息技术需求)
Ø 物流构成要素：流体、载体、流向、流量、流程、流速
如图：客户从京东商城购买了一台电视机，供应商按要求送达客户家中。那么在这个过程中,流体是电视机;载体是承载车辆；流向：从商家仓库 客户家中的运动方向；
流量：承载车辆上的货品数量；流程:车辆从发货点送达客户家中经过的路程；流速:司机以80km/h的速度将电视机送达客户家中。
由例子中可知，要把客户所需的货品及时准确高效的送达客户手中，要处理安排好各个要素的关系，确保物流企业营销活动高效、有序地进行。
市场上，所有的市场活动都是有独立的个体或者是经营单位来完成的，引出“物流企业”内容；
Ø 物流企业概念:是指专门从事物流活动的经济组织。它是独立于生产领域之外，专门从事与商品流通
有关的各种经济活动的企业，是在商品市场上依法进行自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束，具有法人资格的经营单位。
Ø 物流企业的类型：按照物流服务业务范围的大小和所承载的物流功能来划分（其中一种划分方法）
综合型物流企业:为客户提供一站式托运、全程服务。如中远集团（COSCO)
可以分为 机能整合型物流企业：为企业特定货物提供从集货到配送的服务。如中铁快运提供铁路联运服务
运输代理型企业：自身不拥有运货手段，但是能综合运用各种资源满足客户的需求。如货代公司
缝隙型企业:企业自身整合能力低,物流服务范围窄，主要面向局部市场的特定客户提供服务.如一些搬家公司、汽车运输公司等。
知识点2 市场营销概述：
学习物流营销必须先了解市场营销的含义及发展情况
Ø 市场营销含义：市场主体通过创造或提供有价值的标的，并通过市场同其他市场主体进行交换，从而满足双方需要的一种活动过程。
² 概念的理解 标的:有形的产品，无形的服务、创意等
出发点：顾客需要(有需求，才能产生相应的交换标的）
技巧：各种战略与策略
目标：满足顾客需求和实现自身目标概念的理解
Ø 市场营销学的产生与发展：
² 产生的条件：市场规模迅速扩大;市场的决定力量由卖方向买方转化；公平竞争环境的建立。
² 市场营销学的发展：营销理论的深化；营销对象内涵和外延的扩大；营销理论基础的丰富.
² 市场营销相关概念:推销、市场营销组合、顾客效用、顾客成本与顾客价值、顾客满意和顾客忠诚、交换与交易和关系等概念的理解
(1)提问：市场营销就是推销吗？ 引出 推销与市场营销的区别主要有：起点不同；中心不同；手段不同;终点不同。市场营销是企业的一个职能，推销只是这个职能中的一个环节。所以不能把市场营销狭隘的理解为推销或者是销售。
（2）市场营销组合：企业对可控制的各种营销手段的综合应用。
（3）顾客效用:顾客对能满足其需要与欲望的某种标的的整体能力的评价，是主观的心理感受。
提问：顾客消费的商品量增加,商品量越多，得到的满足程度就越大，评价就越高？这句话对吗?
解答：其实不然，当我们观察消费者的行为和心理，可以发现一个规律性的现象，当我们越来越多的消费一种产品或享用某一项物流服务项目时，获得的额外（边际效用)满足程度反而会下降。
例子：一个饭量较大的人吃馒头,当他非常饿的时候，吃第一个馒头会很觉得很好吃,效用也很大;再吃第二个馒头也觉得不错，好吃，效用也不小；一直持续，吃了第三第四个，到了第四个觉得吃不吃无所谓了，这是效用为0；如果再继续吃，那么肚子会发涨，很不舒服，就产生了负效用。
(4）顾客成本：顾客获得某种效用而必须付出的费用;包括货币成本、时间成本、体力成本和精神成本。
(5)顾客价值(也叫顾客满足）:顾客的效用与成本之比，即通常所说的性能与价格之比,性价比越高，顾客的满足度越高.
（6）顾客满意与顾客忠诚；列举网购的例子进行解释讲解.若买到性价比高的产品，则会给予很高的满意评价,往后会经常关注商家的产品情况进行第二次购买，忠诚度较高。
（7）交换、交易和关系:该概念不难理解,让学生自行阅读课本相关内容了解。
Ø 市场营销观念的演变：
² 市场营销观念演变大致经历的几个阶段；
（1）以企业为中心的营销观念—-————生产观念、产品观念、推销观念
（2）以消费者为中心的营销观念-—---—市场营销观念
(3）以社会长远利益为中心的营销观念—--—-社会营销观念
(4)以战略的思想和管理方法，考虑所有参与者实现共赢的营销观念——-—战略营销观念
结合课本的内容，分别对这几个阶段的名词进行解释说明；
生产观念:生产观念是生产力发展水平不高的产物。其以生产为中心，以产定销,认为“企业能生产什么，就销售什么”。在此阶段，企业的产品供不应求，是典型的“卖方市场”,即企业只要能生产出具有一定使用价值的产品，就不愁卖不出去，因而企业经营的中心问题是怎样提高劳动生产率来满足社会需要。在这种观念指导下，消费者的需求是被动地得到满足，消费者购买产品没有选择余地。
产品观念:当市场已开始由卖方向买方市场转变时，消费者已不再仅仅满足于产品的基本功能,而开始追求产品在功能、质量和特点等方面的差异性,此时便出现了产品观念.产品观念有严重的自恋倾向，“酒香不怕巷子深"是对产品观念的生动写照.坚持产品观念的人往往以为，消费者喜欢高质量、多功能和有特色的产品，只要提供这样的产品，消费者就会购买，所以企业应致力于提高产品质量。其结果是，由于长期“故步自封”、“孤芳自赏”，而患上了“营销近视病”，从而制约了自身的发展。
推销观念:推销观念产生于20世纪30年代初世界性的经济危机后。
推销观念认为，消费者不会主动选择和购买商品，只有经过强有力的推销、刺激、诱导，才能使消费者产生购买行为。因此，企业注重向消费者施行一定的推销术或推销策略，去说服和诱导消费者产生购买行为.推销观念与生产观念、产品观念相比，有了很大的进步，即企业开始注重宣传,把重点放在销售环节。但推销观念实质上与生产观念、产品观念一样，仍不注重市场调研和了解顾客真正的需求，其仍然是以生产为中心的，同属“以产定销”的范畴。
市场营销观念：以消费者为中心的营销观念又称市场营销观念。随着生产的迅猛发展和社会的不断进步，产品的品种更加多样化，消费需求也呈献出复杂化、多样化的趋势，消费市场也形成了买方市场.在这种市场形势下,营销观念由以生产为导向转变为以满足消费者需求为导向的市场营销观念。市场营销观念以消费者的需求为中心，认为“消费者需要什么,就提供什么，就卖什么"。其注重了消费者与企业两方面的利益.市场营销观念是企业经营思想上的一次革命。
社会营销观念:社会营销观念是以社会长远利益为中心的营销观念，其认为企业的运营活动不仅要以消费者的需求为中心，兼顾企业自身利益，而且要符合社会利益。社会营销观念不是对市场营销观念的取代，更不是否定,而是发展.它不仅包含市场营销观念的积极因素，而且关注企业的活动和产品对消费者的长期影响,考虑企业活动对经济、社会、生态环境的整体作用。
² 营销观念的主要区别；按照课本列举的表1—1进行讲解
² 现代营销观念的发展趋势；市场营销观念演变的几个阶段，并不意味着发展的趋势停止不前了，相反,在现代市场环境要求下，市场营销观念将不断的适应及发展，将传统营销和电商营销相结合，培养良好的行业职业道德，注重产品质量、客户服务及顾客的满意度，运用关系营销建立客户资料及关系维护。
小结:
在激烈的市场竞争环境下，企业比任何时候都更加关注市场、关注市场需求及市场营销.因此，市场营销的观念将要求越高，地位越来越重要。因此，在学习物流营销内容之前，要求大家对市场营销的基本
知识点进行了解和掌握。
复习思考题：
作业题：按照6—7人为一组，将本班同学分为若干组，并设置组长和组员名单

教学后记：
9月3日星期一早上开学典礼，占用了两节课的时间,故11级物流1班第一二节的课只讲授了一部分，剩下的知识点跟下次课的内容一起讲授
第 2 号
课程名称
物流营销基础与实务
授课教师 ：
课 题
物流营销及现代物流营销观念
第 一 章 第一节
目的要求
1、掌握物流营销含义、内容及特点
2、现代物流营销观念学习
11级物流管理 1 班
9月5 日 第 1周
星期 三 第1、2 节
重点
1、物流营销的含义、活动的主要内容及特点
2、现代物流营销观念的概述
11级物流管理2班
9月6 日 第1周
星期 四 第1、2 节
难点
1、物流营销的特点
2、现代物流营销观念的掌握
111级物流管理3班
9月 11日 第 2 周
星期 二 第1、2 节
授课方式
讲授
更新补充删节内容
补充：营销物流的学习、绿色物流观念
课时分配
复习旧课
5分钟
课堂练习 20 分钟
布置作业
10分钟
讲授新课
40分钟
小 结 5 分钟
课堂辅导
分钟
复习、导入新课:上次课我们讲解了关于物流、市场营销的相关内容,了解市场营销观念的演变阶段。那么在学习了整体市场营销的知识点后，我们本节课将进入本门课程主旨内容的学习--——-“物流营销"。
新课:
提问：如果现在给你500万，让你开一家物流公司,你的计划和做法是怎样？让学生自主讨论思考，按座位组别回答，每组说出三个点（例如：现在你有钱开一家公司,首先第一步你会做什么，接着做什么等？），最后根据各组回答的情况，来引出对“物流市场营销活动内容”知识点进行解释及学习.
Ø 物流营销活动的主要内容：
² 我国物流市场的现状与展望：2004年，是我国现代物流发展的一个标志性年份，是我国物流继续深入、务实、快速发展的一年.2005年，现代物流作为我国国民经济的一个重要产业和经济发展新的生产力，在国民经济和社会健康发展的强力支持下,其市场需求与市场结构将在物流服务目标企业与服务行业的共同发展下得以持续扩展和不断完善；
² 物流市场营销活动的主要内容:
（1）物流市场调查与分析；
(2）物流市场细分、市场定位及目标市场选择；
（3）物流市场营销组织制定;
（4)物流营销活动的管理（即营销计划、组织与执行的控制）;
提问：已经了解了物流营销的活动内容，那么该怎样来把握“物流营销”的含义呢?通过之前对市场营销概念的学习，怎样结合“市场营销”的概念来定义“物流营销"？----—---—引导学生通过“市场营销”的含义来定义“物流营销”
市场营销含义:市场主体通过创造或提供有价值的标的，并通过市场同其他市场主体进行交换,从而满足双方需要的一种活动过程。
引入:对于物流营销来说；市场主体:物流企业； 标的:物流产品和物流服务
Ø 物流营销含义:物流企业以市场需求为核心,通过采取整体营销行为,以提供物流产品和物流服务来满足顾客的需要和欲望，从而实现物流企业利益目标的活动过程。
提问：“物流营销"等同于“营销物流”？
² 营销物流:在营销活动过程中，产品经过计划、预测、储存、订购和签收等流转服务活动最终到达顾客
手中，同时又将顾客的需求和相关产品信息反馈给企业的循环过程。
营销物流是物流的一种，是在营销活动中物流活动的统称；而物流营销是市场营销的一种,是以物流服务为主的营销。
引入:物流企业通过一系列的市场营销活动为客户提供服务,从而达到建立长远合作关系及实现企业长远利益的目的。那么物流企业作为一种独特的服务性经济组织，到底具有哪些特点呢?
举例：大家知道，我们身边的快递公司非常多，那么大家平时比较喜欢选择哪家快递公司呢？你选择它的原因是什么?让学生自由回答，讲出以往选择快递公司的经历
比如：我会偏向于选择顺丰快递，为什么呢？我们知道,不管选择哪一家快递公司,我们不是选中对方的某种实体产品，而是选中快递公司能给我们提供的物流服务。相比来说，顺丰的网点多，速度快,快递人员素质较好……综合公司的各种资源，它能给我提供满足我需求的服务，这些都是我选择这家物流公司的原因.-—--—-来引出下面知识点的学习。
Ø 物流营销的特点：
(1）物流营销的是服务产品:区别于一般实体产品，提供的不是有形的产品，而是一种特殊的服务产品；
（2)物流服务质量由客户感受决定：由于产品的特殊性、无形性使得顾客难以触摸和予以评判，因此需要借助场地、物流设施设备、服务人员素质、服务价格等方面的综合能力所反映出来的服务情况让顾客感知
（3）营销的对象广泛，市场差异程度大：企业为了集中资源在自身的核心业务，提升企业的核心竞争力，因此将其他非核心业务予以外包,各行各业的外包需求急剧上升；
（4）物流市场营销的服务能力强：市场个性化需求越大，要求物流企业必须具有强有力的能力与之相适应。
引入:上次课我们学习了大的背景下市场营销的指导思想以及演变的发展阶段。物流营销相对于一般工商企业市场营销来说，有这其独特的特点。那么,现代的物流营销到底是以怎样的观念和思想来贯彻指引的呢？
Ø 现代物流营销的观念:
² 物流市场营销观念：物流企业在一定时期、一定生产经营技术和一定的市场营销环境下进行全部营销活动，正确处理企业、客户和社会三方面利益的指导思想和行为的根本准则.
² 现代物流营销观念的内容：
引导学生回答，引出学习点:如果您自己有一个物流公司，那么你的直接目的是什么？那么你怎样才能达到你的目的呢?
(1）物流营销的核心观念-—-- 顾客满意
在物流营销活动中，企业要赢得长期客户，就要创造客户满意。物流产品是物流的服务,它是一种增值产品，通过物流企业所提供的良好服务，从而增加客户所获得的空间效用、时间效用及产品形状性质的转变效用，提高客户的满意度。因此顾客服务是企业的一项重要功能。
引入：既然顾客满意是物流营销的核心观念，那么，如果你是公司的老板,你怎样想方设法做到顾客满意呢？
比如:你是为客户提供小型仓库的短期租赁的。之前客户A已经跟你合作过，租你的300平方米的仓库存放一批货物.但是今天该客户又找到你，说现在他需要一个800平方米的仓库才够满足他的需求,那么你为了满足该客户的需求,你会怎么做呢？从该例子看出，客户的需求是不断变化的,因此我们提供的物流服务也不能一成不变。--—————-—引出下面知识点的学习
（2） 物流顾客服务的几个主要的观念：
1） 物流顾客服务含义：物流企业为促进其产品或服务的销售，发生在顾客与物流企业之间的活动。
2) 动态的物流服务观念。物流营销环境总处在一个不断变化的过程中，物流客户的需求也会随环境的变化而变化，因而物流服务并不是一成不变的，它必须根据物流营销环境的变化而变化.
3）增值服务的观念。物流服务必须以增值为本，即为客户提供增值服务，从而也为自己带来增值。
4）关系至上的观念。关系营销观念是为了建立、发展、保持长期的、成功的交易关系而进行的物流市场营销活动的一种营销观念。现代客户管理正向客户关系方向推进，物流客户服务也正向这方面推进，梳理关系至上的物流客户服务观念。
5）4Cs的物流服务观念。
n 基于customers’ needs and wants（顾客需求和要求）的product（产品和服务）
n 基于cost to customers（顾客购买产品的代价)的price（价格)
n 基于customers’ convenience（方便程度)的place(地点、产品的销售和运输渠道）
n 基于customers’ communication（与顾客的交流)的 promote(促销、媒体宣传和客户联系)
企业市场营销的观念在经济环境变化下不断发生变化，市场营销组合也是与时俱进的，在4Ps 基础上结合政治力量（political power）和公共关系(public relations）提出的6Ps 理论，逐步将客户的需求、企业利益、环保利益三者有机结合起来，在考虑企业利益和客户利益的同时,充分考虑资源利用和环境保护的问题,从而在提供物流服务的同时注重资源的节约和环保，做到安全、卫生和无公害，即绿色物流的观念。
随着现代物流的发展,物流活动以新的理念、新的方式为广大的客户提供满意服务，物流市场营销空前活跃，要赢得广大客户,在激烈的竞争中有立足之地，就要求物流企业以提高客户满意度为核心，进行深入的市场调查和预测，采取灵活有效的物流营销策略，加强物流营销管理，协调客户关系，使物流营销建立在完善服务的基础之上,从而取得客户与物流企业的增值效益。
小结:物流市场营销概述中对物流市场营销的核心概念、物流市场营销观念进行了重点的阐述。这些知识，将为以后的学习打下良好的基础。
板书设计：
物流营销及现代物流营销观念
本次课掌握知识点板书 讲解过程其他的例子或者关键词板书
1、 物流营销的活动内容 1、 学生回到的内容的书写
（1）…… 比如学生回到：第一步……
（2）…… 等 第二步……
2、物流营销的定义：书写关键词 ……………………
3、物流营销的特点： 2、其他关键词的板书
（1）…… 比如：客户需要租300平方仓库
（2）…… 等 500平方………………
4、现代物流营销观念的内容： ……………………
（1）……
（2）…… 等

复习思考题:
按照分组的情况,讨论为什么日常生活中我们的啤酒瓶或者是瓶装可乐的瓶子都是要回收的？为什么企业要回收这些东西？
答：回收这些瓶子体现的是企业重视“绿色物流观念"的发展，现在的啤酒生产商运用轻型包装等举措，使瓶子容量增加，提高单次运载的运载工具的运载量，减少了运载过程中的人力物力和对环境的污染；以往装卸过程中的保护措施不够完善，存在安全隐患，破损的生产原料与破损的啤酒瓶对自然环境造成严重影响.经过优化后，装卸过程中的保护措施升级，避免原材料的破损和啤酒装运器具破碎而对自然环境污染和劳资浪费.
发展绿色物流是物流企业的发展趋势之一:从物流营销观念的角度可知，社会市场营销观念要求物流企业发展绿色物流.因为社会营销观念关注的是社会、企业和消费者的利益。绿色物流关注的正好是这些方面的利益.如果企业不发展绿色物流,则势必首先会影响社会的利益，将会给消费者及社会造成不利影响,从而最终影响企业自身的利益。其原因在于:首先，在这样的情况下,社会的法律法规是不允许这么做的，物流企业在违反国际法律法规的情况下,将会受到处罚，甚至有可能面临倒闭的困境；其次,如果物流企业不发展绿色物流，其在公众心目中必然会形成不好的印象,这也将会使消费者不愿购买其产品和服务，尤其是当企业面临困境时，消费者更不会选择此类物流企业；再次，当物流产品和服务无法达到发达国家设定的绿色壁垒标准时，就无法参与国际竞争,这势必会使物流企业的产品和服务的销售受到极大的限制。因此，物流企业要得到发展,就必须发展绿色物流,发展绿色物流也就成了物流企业的发展趋势之一。
2、目前,我国有的物流企业会发展绿色物流，有的企业不会发展绿色物流。发展绿色物流的企业是已经意识到只有奉行社会营销观念，才能使自己的企业得到长足的发展。不发展绿色物流的企业,是认为短期利益重于长期利益,但其他很快将会发现，其在经营的过程中，随时可能面临困境。因此，发展绿色物流会成为我国物流企业的发展趋势之一.

作业题：

教学后记：
在讲解概念性及理论性的知识点的时候，不能一味的宣读概念，而是得寻找相关的案例或者让学生以不同角色的扮演者来参与课堂的活动，多互动，在互动中引申出相关概念知识点的学习，掌握相关内容，提升学生学习的兴趣
第 3 号
课程名称
物流营销基础与实务
授课教师 :
课 题
市场营销组合策略实训
第 一 章 第 一 节
目的要求
培养学生能自主设计、运用市场营销组合策略的能力
11级物流 1班
9月10 日 第 2 周
星期 一 第 1、2 节
重点
1、 了解市场营销组合的策略
2、 市场营销策略的运用
11级物流3班
9月12 日 第 2 周
星期 三 第3、4 节
难点
怎样根据企业的实际需要很好的运用市场营销相关策略
11级物流2班
9月13 日 第 2 周
星期 四 第1、2 节
授课方式
实训
更新补充删节内容
补充： 市场营销组合策略简单讲解
课时分配
复习旧课
分钟
课堂练习 50 分钟
布置作业
5分钟
讲授新课
10分钟
小 结 5 分钟
课堂辅导
10分钟
导入新课：根据本次实训课题的需要,先讲授关于“市场营销组合策略"的相关内容。
影响企业营销有两类因素，一类是企业外部环境给企业带来的机会和威胁，这些是企业很难改变的；另一类则是企业本身可以通过决策加以控制的.企业本身可以控制的因素归纳起来主要有以下四方面：
Ø 产品策略
　　产品策略包括产品发展、产品计划、产品设计、交货期等决策的内容.其影响因素包括产品的特性、质量、外观、附件、品牌、商标、包装、担保、服务等。
Ø 价格策略
　　价格策略包括确定定价目标、制定产品价格原则与技巧等内容。其影响因素包括付款方式、信用条件、基本价格、折扣、批发价、零售价等。
Ø 促销策略
　　促销策略是指主要研究如何促进顾客购买商品以实现扩大销售的策略。其影响因素包括广告、人员推销、宣传、营业推广、公共关系等。
Ø 分销策略
　分销策略主要研究使商品顺利到达消费者手中的途径和方式等方面的策略。其影响因素包括分销渠道、区域分布、中间商类型、运输方式、存储条件等。
实训课题：结合课本17页案例及讲授新课的内容，进行市场营销组合策略实训。
实训要求：认真阅读课本的案例，分别对相应的营销策略进行分析及汇报。
² 安普公司在各种媒体杂志上进行广告宣传，广告的主题是“当绝妙的事情发生时,随时都有‘麦提克’
在手”。 请根据这一广告主题,每组设计三个场景,组长做好组员在场景中的角色及工作安排，并做好
方案撰写工作.
老师辅导的实例：（1）比如说可以设计这么一个广告场景：请巨星吴彦祖代言。描述的场景是：他工作到很晚，
还下着雨，赶着回家，但是一直打不到车，他老婆打电话给他，说他的儿子会站起来了，他想着回去第一眼看到这个时刻，所以非常着急。后来，广告的主题体现出来了，他赶到家的时候,他太太用
相机把这个时刻记录下来.吴彦祖看到很高兴,说了一句“宝宝好棒”……然后出现一句广告词“当绝妙的
事情发生时，随时都有麦提克在手"
² “安普公司有1500名的推销员”。请各小组分别为该策略设计三种推销的场景并进行模拟，做好组员
工作安排及方案撰写。
老师辅导的实例：比如，有一名推销员是采取上门推销的方式，那么整个设计的场景是这样的：
A(代表你）B（代表顾客)
A，叮咚。。（敲门）
B“哪位？找谁？"
A“您好，今天是来向您介绍一款XXX产品的”
B，啪！(关门)
A“。.。.。。。。。”
实训安排：
Ø 分组：按照之前分好的组别，在小组长的带领安排下阅读资料、讨论及设计相关内容,并逐步的撰写实
训总结，包括设计的场景、组员扮演角色等相关内容；老师在课堂上进行巡堂指导。
Ø 演示：每小组成员按照组别进行上台演示，并对各小组表现进行评分，出具最终的成绩(优、良、中）。
Ø 上交作业：课后将撰写的实训报告上交老师评分。
习思考题：

作业题：
整理并完成课堂实训报告，准时上交。
教学后记：
实训课的安排，课堂现场纪律及人员的把控非常重要，怎样既活跃课堂的气氛又可以掌控课堂的纪律，有待进一步提高
第 4 号
课程名称
物流营销基础与实务
授课教师 :
课 题
物流营销市场及物流营销市场环境分析
第 一 章 第 二 节
目的要求
1、掌握物流营销市场的含义及类型
2、了解物流市场营销环境分析
11级物流 1 班
9月17 日 第 3 周
星期 一 第 1、2节
重点
1、物流概念理解内容、构成要素
2、了解影响物流市场营销的因素
11级物流2班
9月17 日 第 3 周
星期 一 第1、2 节
难点
1、物流营销市场的把握
2、正确掌握及处理影响物流市场营销的因素
11级物流3班
9月19 日 第 3 周
星期 三 第3、4 节
授课方式
实训
更新补充删节内容
补充:SWOT市场分析法
课时分配
复习旧课
2分钟
课堂练习 25 分钟
布置作业
3分钟
讲授新课
45分钟
小 结 5 分钟
课堂辅导
分钟
引入新课：市场是企业营销活动的起点,也是企业营销活动的归宿点。任何交易活动都必须在市场上进行，物流市场是我国近几年发展较快的市场之一,并有加速发展的趋势。物流市场作为社会主义体系的组成部门，在今后中国经济的市场化改革扮演十分重要的角色,对中国的经济发展会产生重大影响。本节课 ，我们将来深入的了解物流营销市场及物流市场营销环境的内容。
新课：综合知识模块二
知识点1 物流营销市场：
同学们都看过还珠格格吧，我相信大家都应该看过，里面有一个情节，乾隆微服私访，发现很多人集中在一个地方交换东西，那时候叫“赶集”，就是人们把手头上有的资源拿到一个固定的场所，同其他人进行交换，从而满足各自的需求，其实也就是现在说的“市场”。
Ø 市场：一般而言,市场是买卖双方进行交换的场所。
提问:所有的市场都可以用“场所”来表示，这种说法对吗？
解答：以往的狭义的、古老的市场概念，则较多的强调市场的实体空间、地理场所。但是随着商品经济的发展越来越发达,市场已经不能用“场所"来涵盖了，比如通过电子商务形式来完成的交易，那么则具体的“交易场所”也无任何意义了.
² 营销学中，市场是指由一切有特定需求（欲望）并且愿意和可能从事使需求(欲望）得到满足的现实和潜在顾客所构成的集合.
² 市场的要素：市场=人口+购买力+购买欲望；这三个要素相互制约、缺一不可;只要三者结合起来才能构成现实的市场，才能成为一个潜力大的市场。
举例子：比如我们的男同学，为了排解寂寞你决定上网找人聊聊,也就是说你有这种需求,上来一看 ,哎哟，MM还真不少，这叫“市场潜力大”.
² 理解市场的概念及市场要素中的几个名词：
（1）需要：没有得到某些基本满足的感受状态.
（2）欲望：想得到某种东西或想法到某种目的的要求。
（3）需求:对于有能力购买并且愿意购买某个具体产品的欲望。
举例说明：头发脏了，需要清洁头发，这是需要;想洗发，这是欲望；低端消费者选择飘柔日常护理(9.9)，中等收入选择飘柔精华护理（25)，高收入人群选择沙宣（60），这三种选择就是需求.
一般而言，市场营销者并不可能创造人们的需要，需要早就在存在，他们所影响和创造的仅仅是人们的欲望，引导人们的需求。
引入：怎样根据“市场”的概念及要素来定义“物流市场"和“物流营销市场”的含义？
Ø 物流市场：某种物流服务所有现实购买者和潜在购买者需求的总和。
所以，顾名思义;
Ø 物流营销市场:物流企业为实现其利益目标,通过采取整体物流营销行为，以提供物流产品和服务来满足具有这种需要和欲望的全部顾客。
引入：大家知道,我们周边的市场有很多种，那么市场的种类或者分类到底怎么来区分？
思考题：寻找大家周围的市场，阐述大家日常生活中看到的市场的种类？（提问,让同学发言回答）
答案：关于市场的分类，其实有很多种分发，例如可以按照商品交换的范围分为地区市场、国内市场、国际市场。根据顾客的性质分为(消费者市场、组织者市场，即课本给出的分类）；按交换对象可分为(产品市场、服务市场、技术市场、信息市场、劳动力市场、房地产市场、资金市场等)
我们身边的市场很多,是不是每一种市场都属于物流市场？对于物流营销市场的划分来说，具体的类型简单看课本（P20）介绍.
转折过渡：既然我们身边的市场多种多样，物流企业在从事物流营销活动中，是不是可以完全按照企业自身的意愿进行随意的开发和发展？
导入案例：北京富亚涂料公司为了推广自己生产的涂料产品，证明自己产品无毒，策划了一次“小猫小狗喝涂料”的活动，为了吸引公众的注意力，提前在媒体上做广告.活动当天来了许多记者和公众,公司老总亲自主持该活动.但正当要开始,准备让猫、狗喝涂料的时候，绿色和平组织组织了许多成员到场,大谈该活动多么的不道德、不仁义，纷纷谴责该企业的做法，并采取一切措施组织该活动的进行，现场乱作一团，猫、狗被保护起来，公司老总一看所有的花费及付出马上要打水漂了，情急之下自己把涂料喝了下去，这又引发媒体的一场争议,同情有之，批评有之，但企业歪打正着,达到了扩大影响的目的。
问题:该案例中对企业营销活动产生影响的有哪些因素.（提问学生)
答：（1）案例中提到的“绿色和平组织”人员出面阻止，认为这样做不道德,不仁义,则是受到社会文化环境的影响,企业从营销活动中,不能被认为是触犯伦理道德的。
（2）案例中提到的“记者和公众、绿色和平组织机构”等是对企业营销活动产生影响的因素，即是市场营销的微观环境中的社会公众的影响，主要是要考虑企业的营销方式能否得到社会公众的欢迎及认可。
任何物流企业的营销活动,其环境因素的影响极为重要，物流企业所面临的环境优劣、特点都必然影响到物流营销的发展。所以,每个经营者必须认识环境，掌握影响环境的各种因素变化和发展规律。
下面我们来学习影响物流市场营销的环境因素。
知识点2 物流市场营销环境分析:
Ø 物流市场营销环境:与物流企业市场营销活动有关的各种内外界条件和因素的综合。
² 分类：
（1）宏观环境——--对企业起到间接作用。给企业造成市场机会和环境威胁的主要社会力量。企业在相当程度上只能适应，很难对这些环境变化产生影响。
n 物流企业的宏观环境PEST分析：Politics 政治环境（包括法律环境)；Economy经济环境；Society社会环境（包括人口、文化、自然因素）；Technology技术环境；
n 宏观环境包括的主要影响因素：
宏观环境因素
主要内容
人口因素
1、人口数量及增长速度；2、人口地理分布;3、人口结构等
经济环境
1、收入与支出；2、储蓄；3、信贷能力
自然环境
1、自然资源变化影响；2、能源短缺导致的营销成本增加；3、环境保护
政治法律环境
1、政府的有关经济方针政策；2、政府颁发的各项经济法令法规；3、群众团体
技术环境
技术的条件与变化
社会文化环境
1、风俗习惯;2、宗教信仰;3、价值观念;4、教育程度及职业
举例讲解:（1）第一个因素：人口因素-----—人口分析发现新市场
日本尼西公司原是一个仅有30多人的生产雨衣的小公司，因产品滞销，公司准备转产。又一次，公司董事长偶尔看到一份人口普查资料，得知日本每年出生婴儿250万。心想，每个婴儿一年用两条尿布，一年就需要500万条,如果再销往国外，市场就更加广阔。于是他果断决策,转产尿布 。结果，几年的功夫，该公司生产的尿布就占领了日本市场，并占世界销售量的30%.该公司也成为世界著名的“尿布大王”。
（2）自然环境因素影响例子
大家知道,重庆有火炉之称。重庆有一对夫妻，发现一家企业刚刚开发生产的充水防暑降温坐垫在重庆非常畅销。于是他们联想到海口等地处热带，夏日长，温度高的城市销售.立即筹集了20万元，买了一万只垫子到海口，计划以30块/只的价格销售。结果事宜愿为，这批垫子三年都没有卖掉。调查后才知道，海口面临大海，尽管白天气温高达37度,但晚上却很凉爽。再者，海口主要由两类人构成,一类是本地人，另一类是全国各地到特区经商的人，他们要么整天在外跑生意，要么整天坐在装有空调的办公室里,都不需要这种降温用品。教训：盲目出击,20万元就当学费,打水漂了。
(3）社会文化环境：比如伊斯兰教吃牛羊肉，忌吃猪肉；佛教不杀生，重素食善行;犹太人有星期五吃鱼的习惯等,这些都跟当地的风俗习惯、宗教信仰影响有关。
导入案例：2002年9月29日，中海运公司总裁李克麟在美国考察，时值美国西部大罢工，李克麟看到这种情况后立即回国,当即向集装箱生产商下达了制造8万个标准箱的决策。