[2222[平等待人]教学设计]为什么要平等待人.doc
《[2222[平等待人]教学设计]为什么要平等待人.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[2222[平等待人]教学设计]为什么要平等待人.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2222平等待人教学设计为什么要平等待人 2.2平等待人教学设计 教学目标 知识与能力目标:懂得人格平等的涵义;理解平等与社会进步的关系;能够平等待人,不凌弱欺生,不管家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑;正确认识现实生活中的差异和不平等,培养认识社会,全面看问题的能力。 情感态度与价值观目标:认识人人具有天赋的平等权利,人与人之间的歧视与压迫是不公正不合理的,而不尊重他人、歧视他人是不道德的;树立人格平等的观念,培养尊重他人、平等待人的意识和态度。 教学重点和难点 重点:认识人格的平等以及做到尊重他人、平等待人。 难点:正确认识现实中的差异和不平等。 导入新课: 三个故事,问,这三个故事
2、中,你感悟出了什么共同的道理?(人生而平等)有人说“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”,结合这三个故事,说说你如何理解这句话。 新课教学: 不管你的身份地位如何,人格没有高低贵贱分,都是平等的。这就意味着,每个人天生拥有同等的生命(很多国家还不能任意判死刑)权利、发展权利和追求幸福的权利。这就是平等的基本内涵。一般人认为,你是乞丐,就意味着你已经在乞讨,乞讨还有尊严吗?乞讨就意味着你放弃了自己的尊严。而实际上,乞讨与施舍,是你情我愿的事,别管别人是否放弃了什么,你去施舍是一种自愿的行为。大家最熟悉的电影简爱里那段简爱和罗切斯特的精彩对白感动了无数人:“你以为我穷,不好看,就没有感情吗??
3、如果上帝赐予我财富和美貌,我一定会让你难以离开我,就像我现在难以离开你。上帝没有这样?我们的精神是同等的,就如同你跟我经过坟墓,将同样地站在上帝面前。之所以一定要这样说,是因为她觉得在自己的行为里面,维护了自身的尊严。爱与被爱,施舍与被施舍,怜悯与被怜悯,给予与接受,它们之间的关系是平等的,没有居高临下的俯视。” 每个人的人格是平等的,意味着每个人都应受到同等的尊重。尊重他人就意味着尊重对方平等的人格,这是人与人交往的基本要求,也是每个人对待他人的态度和方式。平等待人也是现代人的基本素质。一个缺乏平等意识的人,即使拥有某些方面的才能,也不会获得太 高的社会评价,因为社会生活需要共处合作,一个不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2222【平等待人 2222 平等 待人 教学 设计 为什么
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。