绘本《母鸡萝丝去散步》教案.doc
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1、绘本母鸡萝丝去散步教案 周铁幼儿园大班“一课三研(二研) 王红 活动目标: 1.通过细致观察,感知绘本中不同场景的转换,大胆猜想故事发展情节。 2.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性 格特征,进一步激发阅读图书的兴趣. 活动准备: 1。幼儿人手一本绘本 2.课件母鸡萝丝去散步 3.不同场景的图片 4。幽默音乐一首 活动过程: 一开始部分 幼儿观察封面,猜想故事情节 师:(1)今天老师带来了一本很好看的图书,这是封面,观察一下封面上有什么? (母鸡和狐狸) (2)这只母鸡有一个很奇特的名字叫萝丝,母鸡萝丝和狐狸会发生什么事情呢?请小朋友首先自己来阅读图书。 二基本部分
2、 1.幼儿自主阅读图书 师:请小朋友按照序号一页一页往后看,看一看母鸡萝丝经过哪些地方?一路上发生了哪些有趣的事情? 2。师幼讨论:了解母鸡萝丝散步的场景(粗读) 师:(1)母鸡萝丝在散步的时候发生了很多奇特有趣的事情,小朋友你觉得哪件事情最有趣? (2)这么有趣的事情发生在了哪个地方? (3)在第几页,让我们一起翻开图书来看看吧. 3。师幼讨论:每个场景发生了哪些好玩的事情?(精读) 4。幼儿完整欣赏故事(配上幽默曲) 师:哇,多么有趣好玩的故事,让老师配上幽默的音乐,把这个故事完整说给你们听一听吧. 三结束部分 教师提出问题,提升情感目标 师:(1)萝丝散步的时候,狐狸始终跟在她的身后,萝
3、丝知道吗?为什么你会这么觉得? (2)最后狐狸有没有抓到母鸡萝丝?为什么? (3)如果你是狐狸,最后会甘心这么灰溜溜的逃走吗?中班绘本教学活动:母鸡萝丝去散步 一、活动目标: 1、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力. 2、鼓励幼儿根据图片,大胆想象故事情节。 3、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。 二、活动准备: 1、 PPT课件。 2、母鸡头饰。 三、活动过程: 1、出示头饰,设悬导入。 (1)(出示母鸡头饰)师:今天,老师要给小朋友们介绍一位新朋友,它有一个好听的名字叫萝丝。大家和它打个招呼吧!(“萝丝,你好!”) (2)(出示PPT1)师:这是母鸡萝丝生活的农场,瞧!母鸡萝
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