江南大学学前教育管理学第1阶段测试题.doc
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1、江南大学现代远程教育2014年上半年第一阶段测试卷考试科目:学前教育管理学第一章至第三章(总分100分)时间:90分钟 学习中心(教学点) 批次: 层次: 专业: 学号: 身份证号: 姓名: 得分: 一、单项选择题(每题1分,共10分)1.管理的第一要素是( D )。A。组织 B。控制 C.协调 D.计划 2。认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是( C )。A.泰勒 B。梅奥 C。韦伯 D.马斯洛3.学前教育管理坚持以( A )的整体性原则。A。教养为主 B.教学为主 C。保育为主 D.游戏为主4幼儿园的基层行政单位是:( B )A.园务委员会 B。班级或班组 C。保教组
2、D。党团和群众组织5。学前教育体制改革中,政府首先必须( B ).A.加大教育投入 B.简政放权 C.改革办学体制 D。发展社区教育6.管理的核心和动力是人与人的积极性,这要求确立学前教育管理原则要依据( C )原理.A.整体优化 B。合理组合 C。人本 D。效益 7.下列哪一项不属于思想政治方法的特点( B )。A.启发性 B.强制性 C.长期性 D.复杂多样性8. 早期人际关系理论的代表人物是( C )。A。泰勒 B.韦伯 C.梅奥 D。马斯洛9。托幼园所的管理工作必须坚持正确的方向,这是托幼园所管理的( A )原则.A。方向性 B。有效性 C.整体性 D.民主性10。 关于分权制教育行政
3、体制优点的说法,不正确的是( C )A.有利于从各地实际出发,因地制宜发展教育事业B。有利于调动地方办教育的积极性C。有利于教育行政整体功能的发挥D。有利于形成各地办学特色二、多项选择题(每题2分,共20分)1.学前教育的性质有( ABCD )。A。福利性 B.服务性 C。社会性 D.补偿性2.下列关于法约尔管理思想的说法正确的是( ACD )。A。阶层越高,对管理能力的要求越高B。管理过程与生产过程一样C。管理过程包含计划、组织、指挥、协调和控制五个要素。D。提出了管理人员应该遵循的基本原则3.下列属于现代管理科学理论时期的管理理论有( ABCD ).A.系统管理理论 B。决策管理理论 C。
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