个人剖析材料——教师.doc

党员要以此三严三实专题民主生活会为契机，自觉深化思想认识、践行“三严三实”，争做“三严三实"表率。下面是有JBYS小编整理的三严三实专题民主生活会个人剖析材料范文，欢迎阅读。
　　学校三严三实专题民主生活会个人剖析材料范文一
　　我通过对三严三实专题教育的学习,对党中央开展三严三实专题教育的重大意义有了深刻的认识和理解,对照党中央的“八项规定"和省委“九条规定"，自己近几年以来在政治思想，组织纪律，为人民服务宗旨，实事求是方面存在的不足进行认真剖析。在自我查找和征求群众意见的基础上，为接受党员群众的评判和监督，确保达到修正不足，纠正缺点,真正切实转变自己作风的目的.现结合自身的实际，找出存在4个方面的问题,采取了相应整改措施，就自己的思想以及做法汇报如下。
　　一、存在的突出问题
　　（一)理论学习的系统性、针对性不强
　　1.是对理论缺乏系统性的学习。对理论问题进行系统性的专题研讨较少，存在实用主义、拿来主义、囫囵吞枣等现象,没有从全面提高自身理论素养的高度去对一些重大的理论问题和实践问题进行深入系统地学习,没有从不断改造世界观，提高理论水平和政治素养方面刻苦学习。甚至认为只要做好自己的本职工作，学习能应付过去就行了.
　　2。是理论学习的针对性不强.一般性的理论学习多，学习有关大局的中央和省委的文件的时候多,运用马克思主义的立场、观点、方法去认识、分析、解决我中心的建设所面临的实际问题,研究、总结和提炼形成中心党建理论成果少，学习缺乏针对性。
　　3.是对理论学习抓得不紧,满足于一般化。平时学习，满足于有一定基础，而没有做到有计划、有步骤地系统安排学习，缺乏学习的自觉性,存在被动应付的情况。没有根据角色和任务的变化及时调整改进学习方法，学习空对空的情况多，理论联系实际，解决实际问题少。
　　（二)政治思想意识不够强，宗旨意识不够牢.
　　1、对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不待我的使命感和危机感.不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,从政治的角度来观察问题、分析问题，满足于对问题表面上的结论。
　　2、服务意识不强。我是中心的副主任，又是工会主席,既要发挥综合协调、参谋助手的作用，又要为中心主任，为部室,为中心全体职工服务的工作职能，认识不到位；对工作，不能始终保持一种积极向上的精神,对同事,不能始终保持一种热情周到的服务态度。公仆意识、服务意识淡化。
　　（三)基础工作不扎实，规章制度落实不到位.
　　1、在工作中,缺乏从小事做起，从基础性工作做起的思想，对一些基础性的工作不愿做,工作忙而无序，浮而不实.
　　2、抓办事规则、管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位，执行起来不严格.有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协。
　　（四）责任人意识不强,管理不严格,综合协调不到位。
　　1、作为中心副主任，第一责任人的职责履行不好，统揽全局，负总责的意识不强。存在布置多，检查少，落实责任制不到位,调度不及时,督促不到位等问题。特别是在发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用方面，作为支部书记引导不够，组织不力,致使党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用发挥不够充分.
　　2、与部门同志交心谈心不够.谈工作的时候多,谈思想的时候少；布置工作的时候多，督促检查的时候少；对年轻干部批评的时候多,热情帮助的时候少；对服务态度、服务质量、劳动纪律,严格要求、严格管理不够，奖惩不分明。存在着“工作失之于软,管理失之于宽”的问题.
　　3、综合协调和参谋助手的作用发挥得不够好。如在协调中心各部室的关系、统筹各部室力量,形成合力方面，在协助中心各部室之间加强工作信息、工作情况的交流、沟通,共享信息资源和工作资源，在为中心主任出主意、想办法等方面都存在问题。造成这一情况的因素固然很多,但我的综合协调工作没有做好，肯定是其中的一个重要因素。
　　(五)廉洁自律有差距,“两个务必”的思想不够牢固。
　　建设节约型机关从日常工作做起的意识还不强。作为中心副主任，还没有完全树立“艰苦奋斗、厉行节约”的思想.谈“开源"的时候多，谈“节流”的时候少，“勤俭办一切事情"的意识还没有完全树立。
　　二、整改的目标
　　一、牢固树立共产主义的理想信念，树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉成为党的群众路线教育的拥护者和实践者。
　　二、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，发挥好参谋助手作用，做好服务、协调工作。
　　三、增强学习的自觉性，全面提高自身素质,提高自我管理能力,做遵纪守法的先进，树立好党员的形象。
　　四、继承党的光荣传统,发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
　　三、整改措施
　　（一）认真学习理论知识和业务知识，努力提高理论水平
　　要坚持学好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和方针政策这门“必修课”，扎实学好新时期党的建设新的伟大工程这门“主修课”,刻苦学好领导科学这门“专修课”，主动学好适应新时期党的建设新的伟大工程所需要的各种知识的“选修课”。
　　当好主任的助手与参谋，当好管理者.要经常主动与中心各部室负责人交流、沟通，摆正自己的位置，充当中心各部室之间的联络员和播音员;经常为领导出主意、想办法，积极协助领导处理好内外关系。不越位,不越权，当好主任的参谋与助手。
　　（二)牢固树立宗旨意识,努力做好服务工作
　　当好厅领导的服务员、办事员.要把“为领导服务、为基层服务、为中心全体职工服务"的思想，作为一条主线，贯穿和落实在各项工作之中，体现在做人做事的各个方面;要树立“该办的事，要不讲条件马上办；可能办得到的事，要创造条件尽快办;在目前的条件下办不到的事,要耐心讲明情况，在条件成熟后立刻办”的服务思想，当好厅领导的服务员、办事员，真正把“工作到位，服务到位，态度到位，语言到位”落到实处。
　　（三）努力增强责任意识，严格加强管理
　　要履行好第一责任人的职责.在思想上，要克服“多栽花，少栽刺”的错误思想，在实际工作中,要敢于坚持原则,不做“好好先生",不能因为“人情”、“面子”，而作无原则的“变通处理”,要勇于直面问题，承担责任.
　　明确工作职责，规范工作程序，严格工作要求,完善规章制度，制定综合管理长效机制,加强管理,一切按规章制度办事，真正做到“用制度管人管事”，使中心的各项工作逐步走上制度化、规范化的轨道.
　　要加强思想政治工作,多与部门的同志交心谈心.既要谈工作，也要谈思想；既要有布置，也要有督促检查;对年轻干部既要有批评，也要有鼓励；对服务态度、服务质量、劳动纪律，要严格要求，严格管理，奖惩分明，努力克服过去“工作失之于软，管理失之于宽"的弱点。
　　(四）时刻牢记“两个务必”，增强廉洁自律意识
　　作为中心副主任，要时刻牢记自己的责任,要为领导和同志们管好“家",理好“财"。要坚持从“两个务必”的观点出发，发扬党的优良传统和作风.该用的则用，不该用的就不用，该少用的就少用,严禁大手大脚,坚持按“勤俭办一切事情”的原则，处理行政后勤事务工作。
　　以党员的标准严格要求自己。要管住自己的“手"，管住自己的“口".不该“吃”的不吃，不该“拿”的不拿.常思贪欲之害，常怀律己之心。始终坚持用廉政纪律和规章制度要求和约束自己，要守得住清贫，抵得住诱惑。要自觉地把律己作为加强党性修养的重要内容，融入自己的学习、工作、生活中,化为自觉的行动和内在要求，虽不敢说能每日三省，但也要坚持经常性解剖自己，时常提醒自己、检查自己。要把律己贯穿和落实在做人做事的各个方面,既管工作又管生活，既管思想又管作风.努力做到慎独、慎始、慎微,自重、自省、自警、自励,自觉把自己置于党组织的严格管理和群众的民主监督之下,永葆保持共产党人的先进性和纯洁性.

　　学校三严三实专题民主生活会个人剖析材料范文二
　　继“十八大”党中央提出要对全党的领导干部要开展党的群众路线教育实践活动，认真践行中央的“八项规定"和整肃四风活动之后，今年党中央又在党员干部中开展了“三严三实”教育民主生活会活动.即要求党的各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实.现根据上级党委的要求和布署，结合本人的工作、生活的实际情况,主要围绕践行“三严三实”等方面存在的“不严与不实"等问题进行深刻的自查与自纠，具体情况汇报如下。
　　一、“不严”与“不实”的具体表现。
　　1、严以修身,就是要求党员干部要加强党性修养，坚定理想信念,自觉提升道德境界，自觉抵制歪风邪气。对照自己的工作与生活存在的主要问题是,党的理想信念不够坚定，党性修养有待提高。主要表现在对党的大政方针理解的不够全面与深刻，对各级党委的会议精神与工作部署的学习与落实也不够主动和到位，在思想和行动上与上级党委的要求还有不少的距离。在平时的工作中虽能自觉抵制各种的歪风邪气，但在带领团队、加强师德建设等方面做的还很不够.比如在校园里也曾存在有及个别的“带彩打牌"和私自收费补课现象。
　　2、严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。本人履职近4年来始终牢记自己手中的权为民所赋，权为民所用警示。一方面在规则、制度许可的范围内充分发挥有效的管理权限努力为学校谋发展，为师生谋福利;另一方面又谨慎用权，严防权力被滥用、被私用。基本上做到了凡属学校的大事、要事、敏感事一律提交校教代会、行政会讨论决定。时至今日,本人可以向组织保证从未搞过特权，从未以权谋私。但个人在行使权力的作风可能会略显霸道，多年来学校财务管理一直坚持实行校长“一把笔”;对学校的行政领导班子成员的工作要求是多奉献，少索取；在教学方面“放”的多，在行政、后勤方面“管"严；遇事不善与人商量，不善发挥集体的智慧与力量.
　　3、严以律己，就是要求我们的党员干部对于党纪国法要心存敬畏、勤于自省,自觉做到为政清廉.十八大以来，党中央相继出台了许多政策与措施不断地加强对党员干部的教育与整肃，旨在纯洁党的肌体,凝聚党的力量，提高党的战斗力。但是，本人对这个问题认识不很到位，在行动上也没有积极主动地跟上党组织的要求与部署,在平时的工作中只顾埋头拉车,不常抬头看路。没有经常性地进行自我反省,更没有从政治的高度来认识党风廉政工作的必要性和重要性。以致对党纪国法的敬畏心不足，党的宗旨意识也淡薄，没有发挥党员干部的带头模范作用.
　　4、谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合科学精神，既不好高骛远，也不脱离实际.几年来的工作实践表明,本人的谋事与工作基本上还是做到了从实际出发，不患好高骛远之毛病。到目前为止，凡是学校提出的工作目标和发展计划基本上也都能如期实现。但值得反思与反省的有两个方面：其一是自己给学校发展的目标定位和谋事的思维方法是否太过务实而缺乏前瞻性？比如：我校新的五年发展规划,前三年的目标是加大投入，夯实基础，恢复和提升办学质量和影响力；后三年是注重学校内涵发展，培植办学特色，为争取创建示范高中而努力。再比如，在学校的管理方面，创新意识也不够强，没有真正做到与时俱进.如:在本次的“三严三实”专题征求意见会上就有不少的同志提出“学校管理创新不足，建议要大胆探索创新思路，增强创新意识”。还有，平时虽然比较重视学校管理的建章立制工作，但在制度的具体落实以及落实过程中的检查与督促方面也做的不够到位。以至学校的有些工作不能按时保质保量地完成，或仅停留在表面上完成任务，但实际落实的效果不太好。
　　5、创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。求真务实，敢于担当是我的履职承诺，敢于直面矛盾，努力破解问题是我开展工作的基本思路与要求。但在实际工作中或因办事急于求成或因工作方法欠妥,不善于通过表杨和鼓励的手段来保护和激发教师的工作热情和积极性。面对学校的一些棘手困难与问题,虽从不有意回避，但解决问题的思想不够解放，思路不够开阔，办法不够多，工作尚不够大胆,措施还不够得力,有些工作本该做的更好而没有做好。同时，“脚踏实地”还做的很不够，表现在平时深入一线调研不够，与群众打成一片不够，倾听群众意见不够,了解群众疾苦不够，践行服务理念行动还不够。
　　6、做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲，不断取得作风建设新成效。“做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派"这是我为人做事一贯追求与践行的风格，也是我一个农家弟子家风传承的本色。在工作中,要求自己少说多做，不唱高调，认真践行承诺有度，承诺有效的务实作风，坚决克服和反对说假话、空话和大话的不良风气.但本人在工作上要求要保持力度，保持韧劲,不断进取方面离组织的要求还有很大的差距。一来是因为自己年岁偏大，身体不好，已有力不从心之感；二来是自己的能力水平有限，思想观念有滞后,研究新校情、发现新问题的能力不足,化解新矛盾、解决新问题的魄力不够，这都将在一定的程度上制约着学校的发展与进步。
　　二、产生问题的原因分析
　　1、谈化理论学习，思想觉悟不高。
　　首先表现在对政治理论学习热情不高、重视不够。平时没有充分地意识到加强政治理论学习的重要性和必要性，时常以工作忙，腾不出为借口，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考。总认为自己抱定“堂堂正正做人，勤勤恳恳工作”的为人处世原则，无需再为政治理论的学习而耗费太多的时间与精力。因此，自己在每次的政治学习中，更多的只是关注过程性的形式,而没有真正做到自觉认真、积极主动地学,联系自己的实际工作带着问题去学,更不善于从政治的理论学习中汲取科学的营养与政治的智慧，来指导自己的实际工作，从中充分地发挥和体验科学理论重大作用和生命力。
　　2、党性修养不足，严于律己不够.
　　作为一名共产党员就应该自觉地遵守《党章》规定，严格执行中央“八项规定”等廉政纪律，自觉以焦裕禄、谷文昌同志为榜样，脚踏实地为百姓服务。并自觉不断地改造自己的主观世界,不断加强自身的党性修养和道德品行修养,严守党的政治纪律、组织纪律和财经纪律，树立正确的世界观、价值观、人生观，努力做一名名副其实的共产党员。认真地反思、对照检查自己的思想与工作,离党组织的要求还有不少的差距与不足。自己在平时的工作中服务意识还很不够，没有真正做到对教职工施以有效的人文关怀，特别是对教师在情感方面的沟通与交流做的很差劲。平时经常坐在办公室里，很少深入各处室和教学第一线，不能经常性地参与师生活动,没有主动与师生打成一片，融为一体.这虽与本人的性格偏内向,不善于与人沟通有关系，但这是不对的。另外,由于本人个性较强，工作方法简单，态度生硬，脾气急躁，不注重批评教育的方式、方法和场合,批评人经常是直言不讳，直来直去，缺少必要的宽容与理解.办事急于求成，通常只顾用自己的标准去要求他人，没有更多地当事者的接受程度与感受,工作中经常批评人,也常得罪人。这些都是不符合党的“三严三实”精神的思想在作怪。
　　三、努力方向和整改措施
　　1、用心学习,并学以致用。
　　首先要端正学习态度。反思过去要变被动学习为主动学习。要把加强理论学习作为自身工作的一个重要组成部分来理解，作为提升自己工作能力与水平的重要途径来对待.其次要重视改进学习方法。真正做到用心学习,潜心研究，重在正确地理解和掌握科学理论的精神实质，更重要的是要把理论学习与自己的工作实际有机地结合起来，真正做到学以致用。要用科学的理论武装自己的头脑，用党的纪律严格要求自己。在政治上要保持清醒的头脑,要立场坚定，旗帜鲜明地在思想、行动上与党中央保持一致，坚定党的信念,牢固党的宗旨，认真履行岗位职责,人民的教育做出自己应有的贡献.
　　2、要严字当头，把工作做细、做实.
　　严字当头，严守“三严”，重在践行“三实”.个人认为“三严”是廉政的要求，“三实"是工作的需要，“廉政”是手段，“勤政"是目的。为此，本人一定要联系自己的实际工作认真践行党的“三严三实”。就具体而言就是要明确自己的岗位责任，要敢抓、敢管、敢担当.该是自己责任范围内的工作一定要大胆负责,不怕得罪人,不当老好人.务必克服制度在墙上，布置停留在会议上的不良习惯。谨记做工作“一分在布置，九分抓落实”务实作风，在平时的工作中必须做到凡事有布置，件件抓落实。并努力做到承诺有度，承诺有效，既不好高骛远，又要脚踏实地,不断解放思想，开拓进取，尽自己的最大努力来做好一中的各项工作。。
　　3、深入基层听民声,竭诚服务求发展。
　　能否办好一所学校,关键在于有一支德才兼备、业务精湛、乐于奉献、充满活力的师资队伍.作为一校之长的首要任务就在于如何培植和呵护好这支队伍。因此，作为学校行政班子的“班长”，要带头强化服务意识，真正践行“领导即服务”工作常态，以行政的诚心服务来唤起教师的工作热情和积极性。在平时的工作中自己要以身作则带领其他的班子成员经常深入基层，深入到广大的教职员工中间去，听民声,解民情，纳民意，聚民心，集民智,借民力，办民事,办实事，办大事.比如说，每一个学年,学校都要定期、不定期地召开不同类型的师生座谈会和学生家长会议，或深入基层搞调查,广泛地收集群众的意见与建议,这对于学校工作的顺利开展和健康发展都是非常必要的。另外,在学校管理方面，主张要“刚柔”相济。学校无“刚”性制度约束,则必处无序纷乱之态；无“柔”性人文滋润，则难求蓬勃发展之机。反省本人几年来的履职轨迹，自认为是“刚”性有余，“柔"情不足。因此在今后的工作中一定要注意弥补自己管理工作中的短板，注重发挥以“柔"济“刚"工作方法，牢固树立群众观念，真正把群众的利益放在第一位。牢记党的“三严三实”纪律要求，平时不论是工作中还是生活上都要经常蹲下身子,走进群众,与群众打成一片。要重视和关注群众的情感需求，要积极主动地与教师进行思想交流和情感的沟通，要多关心教师，表扬教师，激励教师,充分地调动和激发教师工作的积极性和热情。
　　另外，本人过去从没参加过“带彩打牌”，也保证今后绝不参与“带彩打牌"等赌博行为。
　　以上是本人对照党的“三严三实”教育活动民主生活会的自我对照检查材料,自查不到位、不深刻的地方，请领导、同志们提出批评、指正。本人一定虚心接受，并表谢意。