一年级一班班级精细化管理实施方案.doc

桐子林中心校一年级一班
班级精细化管理实施方案
班主任 袁红芝
班级精细化管理有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征，发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力，这样有助于每一个同学的成长,进而带动整个集体的发展和成长。为了班级的工作提到一个新的日程,根据学校的部署，特制定如下班级精细化管理实施方案。
一、小岗位的设置与落实，唤醒小主人意识，凝聚班级合力
小岗位的设置使学生“人人参与班级管理"成为了可能、落到了实处。对班级来说,小岗位能保证班级日常生活的有序开展；对学生而言,通过在小岗位上为班级服务、出力，能强化自身“我为人人，人人为我”的思想,不仅锻炼能力,增强责任意识、小主人意识，还有利于学会团结协作。小岗位就是学生成长的舞台，也是班级凝聚力建设的一项有效措施。
于是，我在班里设置了两名班长（一正一负)，六名部长（学习部长、劳动卫生部长、服务管理部长、纪律部长、生活部长、宣传部长)共8个管理部门。
然后由以点带面,设立多个岗位,全面展开管理,让学生充分认为到“班级就是我们的家,管理服务靠大家"的新理念，
二、方法及措施
1．为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责
一个好听的名字能够增加一份情感，学生在岗位上会干得更快乐。其次是“亮化”岗位职责。由老师组织同岗的学生一起讨论自己所选岗位的工作职责,比如,护花小卫士的职责是：给班级植物角里的花草浇水、晒太阳；节能小卫士要负责开灯关灯:注意节能做到人走灯灭；桌椅一线美负责人：做到每天早晨、课间操、中午放学、上课、放学、上体育课、微机课、外教课、语音课等做到人走桌椅齐、净的标准等.明确了岗位职责，学生完成任务时就有了方向，就更有利于岗位工作的落实。
2.进行竟争上岗，自选小岗位
为落实“事事有人做，人人有事管,人人有责任"的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。把学生从被动被管理变为主动管理自己,做自己的主人，做班级的主人，变“要我做”为“我要做”. 我采取了竟争上岗的策略，尊重学生意愿,能最大程度地调动学生的主动性、积极性.从而让每个学生都明确为班级奋斗的目标,了解班级工作环节，清楚自己应该承担的各种义务和责任。明白其岗位工作的要求：每天做、坚持做、认真做。随后就让学生思考选择，竟争上岗,学生会很珍惜自己通过努力竟争来的这份工作,因此会工作的更加的主动和开心。
3．班主任言传身教
做为一名班主任必须想在学生前面、做到学生前面｜想学生之所想、急学生之所急,切实为自己的学生做些实实在在的事，关心每一位学生，关心每一位学生的方方面面，要求学生做到的自己必须做到服务于每一位学生,为每一位学生服务。
4.建立班级攀登榜或者小组量化表
针对孩子的年龄特点设立班级攀登榜，让班长记录一下每位学生每天的在校表现，并在攀登榜上记录,对应每个人卫生、纪律、作业等不同表现，画出向上攀登色块，能者居上.教师做整体把握，定期找一些学生谈心，帮助他们改正自己的行为。
三、具体安排如下：
(一）班队干部督导制：
通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔(即班长和部长）。
搞好班队领导干部及中层领导的培训(各个小岗位），使每个学生干部明确自己对集体的责任,并做到：事事带头,以身作则，做好工作，以点带面，群策群力.
合理分工。
班长任整体班级事务督导和协助工作,各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣传等部门，负责各专项工作的安排、布置、督导和记录.
（二)小组负责制：将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理。我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价,实现捆绑式的评价.
（三）人人岗位责任制:增加管理岗位,赋予相应权限,落实岗位职责,让每个学生在集体中都负一定责任,既管理别人，又被别人管理,在强化学生的主人翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务“人人都有机会管”的格局。如下：
岗位的部门管理
班长：季金丽
副班长:肖万发
学习部长:陈涛，负责各学习岗位的岗位态度与职责。（管理范围：课前准备员、晨诵领读员、字词检查官、规范字教官及作业追踪员，各岗位人员要及时上报检查结果)
1．坐姿提醒员：唐丽，读书时，写字时请注意三个一要做到。
2．课前准备检查员：杨杰，朱红成，刘爱林,朱俐晔,李旭能（各座排人员)
3．晨诵领读员与课前一诵领读员一致：周一陈涛；周二季金丽；周三肖万发；周四彭鼎桂；周五冯海玉.
4．每天一练：中午课前二十分种书法练习，由学习部长陈涛进行相应的正确书写姿势指导.
5．字词检查官：张清瑶每天下午放学后给住宿生默写词语，并收齐进行批阅,记录检查情况（可自聘一名或两名小助手）。
6．作业追踪员：冯海玉，把每天由学习小组长汇报上来不完成作业的同学作好记录,课间加紧追踪作业，在中午饭后聚集起来补习作业。（各小组长和不完成作业人员）
（四）各个小组成员的具体分工明细
总负责由班长季金丽负责全班的各项工作，杨松负责全班的纪律。吴开羽负责全班的卫生，体育方面由舒乾驿同学负责。
一组组长韦旖菡，负责室内卫生,副组长何明洋负责桌椅整齐，组员有：
二组组长王震 ，负责室内卫生，副组长 吴婷 ，负责桌椅整齐，组员有:
三组组长 ,负责室内卫生,副组长是 ，负责桌椅整齐，组员有：
四组组长冯宇,负责室内卫生，副组长李艳轩，负责桌椅整齐,组员有:
五组组长张清瑶，负责室内卫生，副组长毛才丽 ，负责桌椅整齐，组
1。安全部长:姜龙松,负责管理制止每天课间打闹，不守纪律的同学。不听劝解的报告老师。
2.门窗小卫士:付超,任星(管理范围：负责擦门窗同学）
3。桌椅小卫士:阿苦伍且,唐兴锐，邱梦杰，每人负责所在一排（每天早晨、课间操、中午放学、上课、放学、上体育课等做到人走桌椅齐)
4。黑板美容师，讲台管理员：值日生（轮流）
6。开关清洁员：董鑫（每周一、二、三、四下午各擦一次）
9.卫生角管理员：吴开羽(管理范围:扫地与拖地同学的卫生用具摆放及垃圾箱处理）
12。地面保洁员：刘芯彤（打扫地面的10个同学，另外见到地面有纸片不捡的同学,给予扣分）
13。地面保洁员：各组组长，随时注意地面保持干净.
14。书包、水杯管理员：杨舒涵，保证监督每个同学的水杯放在书包的左外口袋。书包端正，用完后拉上拉链，保证每个同学的书包不咧嘴巴。
15.个人的桌椅个人负责：做到我的地盘我做主,我的桌凳我整理.
16。节能小卫士:董鑫每天负责开关灯，视天气及时开关灯.