人教版六年级下册语文期末考试卷.docx

六年级下册期末考试测试卷
班级 姓名
一、读拼音,写词语。（8分）
duàn liàn biān pào fěi cuì líng lì 
( ) （ ） （ ） （ ）
zī xún kāng kǎi  kǒng bù dàn shēng
（ ) （ ） （ ） （ ）
二、成语填空。（4分）
废（ ）忘（ ） 舍（ )为人 同心（ )力
居（ )思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算

三、查字典、按要求填空（6分）
1、“鼎”字共有（ ）画,是（ ）结构，第六画是（ ）。
2、“迁”字，用音序查字法应查大写字母( ），用部首查字法应查（ ）部。升迁调动中“迁"应理解为（ ）.
四、选词填空。（６分)
不是……而是……　不是……就是……　既……又……
不仅……而且……　严峻　严格　严厉
为了迎奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼,要求自己十分（ ），因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面,( ）关系祖国的荣誉。胜利（ )为个人出风头，( ）为祖国争光。
五、按要求改写句子.（7分)
１、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）
_______________________________________________________
２、我看见花开了。（把句子写具体）
3、今天的活动我们要参加.(改成双重否定句）
______________________________________________________________
4、用修改符号修改语句
（1)小明不禁忍不住笑出声来。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
(4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平.
六、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）
1、“神州五号"飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。（ ）
2、毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。（ ）
3、《十六年前的回忆》和《跨越百年的美丽》都是采用了倒叙的写作手法.（ ）
4、《囚歌》的作者是江姐。（ )
5、《汤姆·索亚历险记》的文体是童话故事.（ )
七、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句,使句子意思表达完整。（3分）
1、在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭
2、当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用
这句话来鼓励他大大方方地说出自己的困惑。
3、看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句
__________________________________ 劝他。
八、默写填空。（6分）
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死,( ）,（ )。"（选自《为人民服务》）
(2）燕子去了,( ）；杨柳枯了,( ）；桃花谢了，（ ）。（选自《匆匆》）
（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志,( );一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》）
九、阅读短文，回答问题.（33分）
（一）郑 板 桥
郑板桥是清朝的一位书画家.小时候，他聪明好学，但家里很穷.夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书,后来中了进士，当了县令。
郑板桥的一生最 （突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”.他的诗大都来自现实,来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人一种特殊的美感,自成一家，这就是他的“板桥体”。如今,还有不少人在模仿他的书法呢!
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石.他认为兰花四时不谢,竹子百年长青，石头万古不移,是值得赞颂的.
郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒,他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡,以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵的 （财富 财产），永远值得我们纪念。
1。给文中带点的字选择正确的读音，画“√” （2分）
⑴后来中（zhōng zhòng）了进士 ⑵散(sǎn sàn)发
⑶他身背（bēi bèi）一个长口袋 ⑷号（háo hào）称
2。从文中括号里选择恰当的词填在横线上.（1分)
3。把文中符合下列意思的词语写在括号里.（2分)
⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。 （ ）
⑵指充满了美妙的情趣。 （ ）
4。郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？请用原文回答（1分）
答：
5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。(2分)
第一件：
第二件：
6、请你结合具体事例评价郑板桥。（3分）
（二）孩子，请系好鞋带
罗安余
⑴那时,我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单，似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。
⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了--奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”
⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的,凭什么还给你！"我拽住他的衣角,近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。"
⑺他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了.
⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我！
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了.我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强—-当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看,总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
1、给下面加点字注音。（3分）
趔趄( ） 半晌（ ） 气馁（ ）
2、文中有多个成语,请找出三个写在下面。（3分)
、 、 。
3、概括叙述文章内容.（40个字以内）（3分)
（提示：人物、事件、感受）

4、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为 ，“又感到手里轻飘飘的”是因为 。（4分）
5、第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想:”开头,结合上、下文，简写在下面.（3分）
我想：
6、本文采用的记叙顺序是 。（2分）
A、顺叙 B、插叙 C、倒叙 D、补叙
7、读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文（25分）（两题任选一题）
1、自然界中，朝露、小路、明月……都是一道风景，请以《 让我陶醉》为题，写一篇作文.
要求：补充问题，内容具体生动，描写真实，不少于400字。
2、题目：________留在我的记忆深处
要求：把题目补充完整，再写作文;写出真情实感，字迹要清晰工整;如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；不少于400字

100
100

200
200

300
300

400
400