临溪小学附属幼儿园教师技能考核方案.doc

临溪小学附属幼儿园教师技能评比方案一、指导思想幼儿教师专业技能考核是幼儿教师教育培养目标的重要组成部分，是促进学前教育教学质量提高、培养合格幼儿教师的重要手段.根据幼儿园教育指导纲要要求,结合学前教育特点，特制定本方案.要求各位教师对照本方案进行各项训练，熟练掌握幼儿教师必备的各项基本功，提高教学技能和艺术素养，为教育教学工作打下坚实基础。二、评比项目幼儿教师专业技能考核具体包括:绘画、三笔、弹唱(自弹自唱）、表演唱、讲故事，共五个项目。三、评比人员李红、幸春燕、冉燕、王卫、谭庆玲、向玲霞、朱明月、李存莲、陆玲、徐丽娜四、评委杨照俊、马培发、谭银华、王飞、朱代平、崔坤祥、李金华、王升华、谭瑶、黎凌燕、杨慧 五、考核办法（一)绘画（20分）1、评比要求：教师能较好地掌握绘画的技能技巧，在规定时间内能生动、活泼地表现情景、物象。2、评比内容：临时决定3、评比办法：集体进行，5分钟内完成。绘画用纸由学校提供,其它用品由教师自备.（二）三笔（20分）1、评比要求：书写美观大方的字体.要有书法格式。2、评比内容：临场出题3、评比办法:命题，集体进行。10分钟内完成。(三)弹唱（20分）1、评比要求:教师能够熟练弹奏风琴作为伴奏,同时能够流畅准确地演唱歌曲。2、考核内容：自选曲目3、考核办法:抽签，轮次进行。（四)表演唱（20分)1、评比要求:教师能够熟练掌握舞蹈基本动作，并能够依照曲目内容进行合理编舞,具有较强的肢体表达能力。2、评比内容:自选曲目3、评比办法：抽签，轮次进行。（五）讲故事（20分）1、评比要求：教师具有较强的语言表述能力和应变力，语言表达具有逻辑性和连贯性,具有亲合力和感染力。2、评比内容：备考图片3、评比办法：抽签，轮次进行。5分钟内完成。五、奖项设置1、环境创设评比(走廊美化)分值加入总分后进行排名，即获得第一名的组别成员在总分的基础上加10分，第二名在个成员的总分基础上加8分.2、各个项目的考核由评委给出相应分值，取其平均值之后加上环境创设得分即为最后成绩.3、按照成绩的高低取一等奖20，二等奖30，三等奖50，给予奖状和物质奖励。临溪镇小学校附属幼儿园2014年12月31日