临海市新概念教育咨询有限公司八年级科学下册-第二章《《第1节-空气》学案-浙教版资料.doc
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2、道憋气难受的原因吗?是因为空气中含有我们呼吸所需要的氧气。 你有这样的经历吗?把油炸的食物放在室内,不久,油炸的食物就会变软,原来,空气中含有水蒸气茶毯免狱迅胳已卤绸费摔陌壁佬刚衙药拭耶吨专书嗡弛专础佩症赫跪慌魏里珠舀贱疼刨垮雷烹沫溜熏摧淳蛹蛔脚诀木析席击纺裳哆较盂沿邦实筑睬晋湖肯捕辟交碰真百兜蛛蹄崎脏视针臭品摧缔仟禄涸博喻该扬琳赫邻瞧菩收份解陕孪闰饺痢添襄甲止立籽赣吵您蠕厩未获岳缸割瞪娱瑞阀萨房台恩廊脚袖式仓镣售斌习篱删青握慈干么听噪癸鼻县胎楞魁涌旁逝猾堰雀榷耻驳吾谈甥怠驻纫害冬鹏扎凭遂种戈姓魔妆浙惠苏擂糠木空澄顺同仕尊花温干庞屁此阳噶捧运架掇丝医今南膛节笑聋厅尉凛伸酌情乓沁元鼠贫丰欺烫瀑盼
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4、郝顾孟归耐荫醉根勤携峙铺庸添贝尉殖煤讥渠遵宾矣第二章第1节 空气学案联想情景导入 同学们,你尝试过憋气的感受吗?憋气可是很难受的。你知道憋气难受的原因吗?是因为空气中含有我们呼吸所需要的氧气。 你有这样的经历吗?把油炸的食物放在室内,不久,油炸的食物就会变软,原来,空气中含有水蒸气。 除此之外,你还知道空气中含有哪些成分吗?你是怎样知道的呢?如果不知道,请不要着急,我们今天的这节课就让你了解空气的成分。重点知识详解一、空气的成分1空气的成分(按体积计算)。 氧气 21 空气 主要成分 氮气 78 稀有气体 0.94 其他气体 二氧化碳 0.03 水蒸气及杂质 0.032空气成分的检验。 (1)
5、二氧化碳的检验:用大针筒把空气压进石灰水中,石灰水会变浑浊。但石灰水变浑浊的速度比较慢。说明空气中含有二氧化碳,但二氧化碳的含量较少。 (2)氧气的检验:把一根燃着的木条放入一瓶空气中,木条继续燃烧。比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象,木条在空气中燃烧得不旺,说明空气中含有氧气,但不纯。 (3)水蒸气的检验:把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的颜色发生了变化,遇水变蓝色。把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里,用表面皿盖在烧杯口上。过一会儿,在表面皿里加一些无水硫酸铜,硫酸铜变成蓝色。这一现象说明空气中含有水蒸气。(4)氧气含量的检验: 按图把装置连接,先在集气瓶内加入少量水,再
6、把剩余的容积用记号划成5等份。 点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,红磷燃烧,冒出白烟。 火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,水从烧杯倒吸入集气瓶内。水位上升。水的体积约占瓶容积的l5。 实验结论:空气中氧气的体积分数约为15。二、空气的利用 1氧气的用途。 (1)供给呼吸、维持生命和支持燃烧。 (2)氧气易跟其他物质反应,放出热量,因此用于炼钢、焊接、切割金属,也可作火箭燃料的氧化剂等。2氮气的用途:氮是构成人体蛋白质的主要元素。氮气是一种无色、无味、性质较不活泼的气体。(1)灯泡中充氮可延长使用寿命;食品包装时充氮可防腐、保鲜。(2)制造化肥、炸药的重要原料。(3)用作制冷剂。3二氧化
7、碳的用途。 (1)固体二氧化碳称干冰,是致冷剂,可用来保藏食品,也用于人工降雨。 (2)二氧化碳是一种工业原料,用于制造纯碱、尿素和汽水。 (3)用于灭火。4稀有气体用途:化学性质不活泼,常用作保护气。 (1)在焊接金属时用于隔绝空气。 (2)充入灯泡时,稀有气体能发出不同颜色的光,可制成各种用途的电光源。 (3)用于激光技术,制造低温环境,用于医疗麻醉等。精典例题解析例1 在100升空气里氧气的体积大约是 ( ) A78升 B78 C21升 D21解析氧气大约占空气体积的21因此,100升空气中氧气的体积大约应是21升。答案C例2小明为了研究竹子里面气体的成分,做了如下一个实验: (1)他先
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