三年级下册科学知识点教程文件.doc
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1、1. 小车的运动知识点:1. 推和拉可以产生力2. 力可以改变物体的运动状态(让静止的物体运动起来,或者让运动的物体静止)3. 力有大小和方向(理解)探究实验: 提出问题:小车的运动的快慢和拉力的大小有什么关(猜测)作出的假设:拉力越大,小车运动的越快。 制定计划:1.在绳子有挂钩的一端增减垫圈的数量,目的是改变拉力的大小2.小车运动的时候不能用手去拉或推3.将纸板挡在终点,防止小车滑落4.为了减小误差,应进行多次实验,并取平均值5.我们分工明确,有记录员和计时员 实施实验: 得出结论:拉力越大,小车运动的越快。(需熟记)实验中唯一的变量:拉力大小的改变2.鞋底花纹的启示摩擦力的概念:物体与物
2、体之间产生一种阻碍运动的力,这种力越大物体运动越慢,这种力越大运动越慢,这种力越小运动越快。这种力科学上称为摩擦力。摩擦力产生条件:第一.物体间相互接触、挤压第二.物体间有相对运动趋势或相对运动摩擦力的大小与什么因素有关系?1. 与物体接触面的粗糙程度有关系 光滑摩擦力小 粗糙摩擦力大2. 与被拉物体的重量有关系 重摩擦力大 轻摩擦力小 3. 跷跷板跷跷板平衡现象:1. 两端重物一样重时,距离支点的距离一样长,此时平衡2. 两端重物不一样重时,离支点的距离不一样长用力点离支点越远越费力,离支点越近越费力阿基米德:给我一个支点,我就能撬(qiao)起整个地球杠杆尺杠杆尺两边的距离相等,有等量的刻
3、度生活中的平衡现象:走钢丝、天平天平是根据杠杆的原理制作成的。天平的组成:托盘、指针、游码、底座、砝码、镊子使用方法:(左物右码)1. 左盘放被称量的物品2. 右盘放砝码如果最小的砝码也不能使天平平衡,在调整游码,使之平衡注意:取砝码时,不要用手直接拿,要用镊子夹取。4.弹簧里的学问向弹簧这样的物品,压缩或拉伸时,会产生一种药恢复到原来形状的力,这就是弹力弹力的方向与外力的方向相反,不同的物体,弹力的大小不同任何物体都有弹力弹力在生活中的应用:乒乓球及球拍,篮球、足球、气垫、轮胎,玩具枪的扳机,弓箭的弦,蹦蹦床 5有趣的磁铁磁铁的基本性质:1. 吸铁,钴,镍等金属,不吸引铜,铝,塑料等物质2.
4、 磁铁分两极,南极和北极,南极用S表示,北极用N 表示3. 两极的磁性最强,中间磁性最弱,同极相互排斥,异极相互吸引。4. 可指示南北方向5. 可以隔物吸物磁铁在生活中的应用:冰箱门,磁性围棋,指南针,门吸,文具盒,书包指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能指示南北方向的性质。 6.空气在哪里如何证明空气的存在?用塑料袋装空气,用扇子扇,吹气球空气的性质:空气是气体,能向四面八方流动。空气是没有颜色,没有气味,没有味道,透明的气体。我们的周围到处有空气,空气占据空间如何证明空气占据一定的空间?“纸的奇遇记”实验步骤:1. 将纸团紧紧的塞入杯子的底部2. 将杯子竖直放入水槽中实验现象: 纸不湿实
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