青岛版五年级信息技术下册--教学计划word版本.doc

2017----2018年度第二学期

五年级信息技术教学计划

一、五年级学生情况分析     
通过五年级学习信息技术以来，五年级学生已经初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了计算机的各项操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。通过上学期Scratch的学习，学生对编程并不陌生。在此基础上，本学期学习mBlock相对会比较容易。除此外在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。 
二、教学大纲、教材分析     
选用的教材是青岛版《小学信息技术》。根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，选取mBlock这部分的内容为本学期重点学习内容。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。    
在教学内容上，主要以学习喜闻乐见的，与生活实际联系比较密切的有关内容。使学生学习机器人基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性。 
三、教学目标及要求     
情感态度目标：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。 
知识技能目标：会使用VJC进行有关多媒体课件的操作。 
教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。 
四、具体措施 
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。 
2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。 
3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。
  4、强化计算机技能的操作。 
5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。 
6、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。
五、具体教学进度
周次
课题
教学内容
1
第一课
走进机器人的世界
2
第二课
机器人的组成部分
3
第三课
mBlock奇妙之旅
4
第四课
彩色LED灯
5
第五课
会说话的温度仪
6
第六课
智能小台灯
7
第七课
声控开关
8
第八课
奔跑吧！小车
9
第九课
3D打印小能手
10、11
第十课
设计个性笔筒
12
第十一课
独特造型巧设计
13、14
第十二课
美丽花卉变出来
15、16
第十三课
个性文具大比拼
17
第十四课
走进物联网的世界
18
第十五课
天才发明家
19
第十六课
智能的梦中家园