七年级下册道德与法治第一单元知识点总结教学内容.doc

青春时光
青春的邀约
悄悄变化的我
悦纳生理变化 直面矛盾心理
1 青春期生理变化的三个主要表现：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
2青春期生理变化带来的影响：一方面，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，让我们拥有充沛精力，敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。另一方面，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3如何处理外在美追求与内在美追求的关系：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4青春期的生理和心理变化让我们产生矛盾和困惑，如何正确认识矛盾心理：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机.积极面对和正确处理这此心理矛盾，我们才能健康成长。
5正确处理矛盾心理的方法：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。
成长的不仅仅是身体
发展独立思维
培养批判精神
开发创造潜力
6进入青春期我们的独立意识不断发展，我们对外部事物有自己的见解。如何正确认识思维的独立性：思维的独立并不等同于一味追潮独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理，正确的意见。
7思维的批判性的表现是什么:表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。
8思维批判性的积极性是什么：思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
9批判的技巧是什么：批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。批判只针对事情本身，而不是人身攻击，批判要具有一定的建设性。
10青春韶华我们要争做敢于创造的好少年，如何理解青春的创造：A青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们要敢于打破常规，追潮生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创造的价值与意义，做一名对国家和社会有用的创造者。B 人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响社会。
青春的心弦
男生女生
11青春期男生与女生在生理方面的差异更加明显，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面也表现出各自的特点。如何对待男女生理上的变化与差异：男生与女生生理性别特征是与生俱来的，对于青春期生理上的变化，我们应平静而欣然地接受。
12人们对男女性别的认识受性别刻板印象的影响。
13如何正确认识性别角色：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于爱性别刻板印象的影响。
14男生与女生各自拥有自身的性别优势，男生与生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
青春萌动
异性朋友
异性情感
15如何认识青春期心理萌动：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。
16与异性正常交往的必要性：A与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。B与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，与异性之间的友谊虽然让人敏感，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，男女友谊会成为我们青春美好的见证。
17如何正确认识青春期异性朦胧情感：A相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中正常的现象。B在与异性交往中我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
18如何处理青春期的异性情感：世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
19如何正确认识爱情：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟，首先的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
青春的证明
青春飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
20如何理解成长的渴望：青春的字典里独立、自由、理想、信念有特别的意义。青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身身躯、充实的大脑、渴望自己、渴望飞翔，指点江山，激扬文字。青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何超过青春。青春的探索不会停止。
21青春的探索为什么需要自信：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
22青春的探索为什么需要自强：自强可以让我们理自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性，抵制诱惑，战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持。
行已有耻
止于至善
23青春的我们要知廉耻懂荣辱；有所为，有所不为。即做到行已有耻。
24行已有耻要示我们做到：有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。羞恶之心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。在行动前审查愿望；在行动之中调节；在行动之后反思效果与影响。行已有耻要求我们真诚面对自己，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。行已有耻要求我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
25如何认识止于至善：是人的一种精神境界，是一种虽不能至心向往之的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。
26止于至善要求我们怎么做：要求我们善于寻找榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独端正自己的行为；也需要我们积极志经历，去体验。