高中人教版生物学生笔记:必修2-3.3-DNA的复制.docx
《高中人教版生物学生笔记:必修2-3.3-DNA的复制.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中人教版生物学生笔记:必修2-3.3-DNA的复制.docx(1页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、3.3 DNA的复制n 3.3.1 对DNA分子复制的推想 半保留复制:DNA分子的双螺旋解开,以解开的两条单链为模板,游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则,形成氢键结合到作为模板的单链上。这样新合成的DNA分子中保留了原先DNA分子中的一条链,因此叫做半保留复制n 3.3.2 DNA半保留复制的证据大肠杆菌DNA复制的试验(体会而非记忆)1) 对半保留复制的演绎 2) 对复制结果的检测方法(区分密度大小)同位素标记密度梯度离心、由演绎结果可知,子代DNA只有两种类型:完全由新合成的子链构成的DNA;由一条新合成的子链和最初的模板链构成的DNA。、可以用同位素标记法如15N标记最初的模板链,利
2、用14N合成新的子链。那么亲代DNA可表示为15N/15N,子代两种DNA为15N/14N和14N/14N。、可用密度梯度离心将上述三种密度不同的DNA分开。 3) 试验过程用15N标记大肠杆菌然后转入一般培育基中(含14N)繁殖,收集不同时刻的大肠杆菌并提取其DNA,进行密度梯度离心。4) 试验结果及分析亲代DNA分子位于离心管底部,为重密度带。子代只有两种类型的DNA,一种位于离心管顶部,为轻密度带;子代还有一种DNA密度介于重带和轻带之间,为中等密度带。5) 试验结论:上述试验结果和半保留复制的预期结果相同,说明半保留复制的合理性。n 3.3.3 DNA分子复制 DNA分子复制主要发生在
3、间期 DNA分子复制过程包括解旋、合成子链和复旋三个阶段。、解旋:利用ATP,在解旋酶作用下,使螺旋的双链解开。、合成子链:以解开的两条母链为模板,在DNA聚合酶作用下,利用4种游离的脱氧核苷酸,依据碱基互补配对原则,合成与模板链互补的新子链。、复旋:模板链与新合成的子链形成双螺旋结构,形成2个新的DNA分子。 DNA分子复制需要能量(ATP)、酶(DNA聚合酶)、原料(4种脱氧核苷酸)和模板(亲代DNA分子的两条链) DNA分子复制是个边解旋边复制的过程,这可以提高复制的效率(真核生物还可以通过多起点复制来提高复制的效率) DNA分子通过复制,将遗传信息传递给子代,保持了遗传信息的连续性n 补充:对半保留复制有关计算的分析抓住变化过程中的不变量及规律变化在DNA分子复制过程中(假定初始模板DNA有一个)。 规律变化量:复制N次后,总的DNA分子数为2N。 不变量:复制无论多少次,初始模板DNA分子中的两条链都将存在于2个子代DNA分子中。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人珍藏版 个人 珍藏 中人 生物 学生 笔记 必修 3.3 DNA 复制
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。