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安徽省七市及部分重点校2016届高三历史上学期质量检查(联考)试题分类汇编-20世纪的战争与和平.doc
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1、安徽省七市及部分重点校高三质量检查(联考)历史试题分类汇编: 20世纪的战争与和平本资料收集整理了安徽省合肥市、蚌埠市、黄山市、淮南市、芜湖市、马鞍山市、宿州市等7个地级市和江南十校、皖西高中教学联盟、皖南八校、A10联盟、安徽省六校教育研究会等重点名校2016届高三教学质量检测、联考、模考、开年考等考试的历史试题,分类汇编而成。1(2016黄山一检30)(15分)【20世纪的战争与和平】材料一 “和平是不能强加的。“和平只能建立在正义的基础上,而不能通过采取恐怖行动或仗势欺人来建立,就像我们的敌人在过去的6年里,事实上是犹太复国主义的国家霸占了巴勒斯坦之后的25年里所做的那样。”“如果他们(
2、以色列人)认为他们能够以威胁阿拉伯腹地来恫吓我们的话”,“他们必须记住我过去说过,现在仍然这样说的话:以眼还眼,以牙还牙,人家打我腹地,我必打人家腹地”“我们不是为侵略别人的土地而战。我们在战斗,并将继续战斗下去,以实现下面两个目标:第一,收复1967年后我们被占领的土地.第二,寻求一种办法以恢复和尊重巴勒斯坦人民的合法权利”“我们的战争是反法西斯和反纳粹战争的继续.埃及总统萨达特谈反对以色列侵略斗争(1973年10月)材料二“我向世界宣布,以色列已经成为既成事实,我们要和你们在公正而持久的和平中生活。”-埃及总统萨达特在以色列议会发表的讲话(1977年11月)(1)对比材料一、二并结合所学知
3、识,说明萨达特对以色列政策的变化,分析影响这一政策变化的因素。(9分)(1)从敌视、军事对抗以色列到谋求埃以和平(3分)变化原因:埃以双方意识到埃以矛盾不可能通过战争得到解决,外部力量(美国)的推动.(6分)(2)结合所学知识,回答萨达特对以政策调整带来的影响及历史启迪.(6分)(2)影响:埃以关系实现和解,双方签署“戴维营协议”,并最终建交。(4分)历史启迪:中东和平进程尽管一波三折,但通过谈判,用“土地换和平方式解决阿以问题符合各方利益、符合历史趋势潮流;应建立长效和平机制,发挥联合国的作用等(一点即得2分)2(2016芜湖马鞍山一检47)(1 5分)20世纪的战争与和平材料一 1929年
4、经济危机把德国推向了绝境,魏玛共和国无能为力,国际社会也没有救助谁能拯救德国,谁就会成为大众拥戴的领导者1930年9月14日是德国走向独裁的关键的一天,那天共有640万选民把他们的选票投给了国家社会主义工人党及其领袖希特勒1933年1月30日,希特勒上台成为帝国总理,先天不足的德国式民主最终产下了一个怪胎,居然造就了专制独裁,这难道不是民主的悲剧吗?难道不是对西方战胜国遏制德固策略的一种讽刺吗?摘编自朱维毅德意志的另一行泪材料二 二战结束后,纳粹战犯在组伦堡审判中受到了战争罪、反人道罪等罪行的判决1951年9月27日,德国总理阿登纳表示:“纳粹的罪行是以德国人民的名义犯下的,因此德国人要把道德
5、上和物质上的赔偿视为自己应尽的义务1952年,德以两圆签订(卢森堡条约),创下战败国主动对受害者进行赔偿的先例据统计,到,2000年为止,被害犹太人群体获得的赔偿超过1500亿马克1970年勃兰特总理在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪,为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀1985年,魏茨泽克总统把5月8日对于德国的纪念意义从“战败日”改为“胜利日”,“感谢盟军把我们从纳粹统治下解放出来”。摘编自人民网等(1)根据材料一并结合所学知识,概括德国成为欧洲战争策源地的主要因素。(8分)(1)凡尔赛条约的奴役;大危机的冲击;纳粹党的欺骗宣传;魏玛共和国民主制的缺陷。(8分)(2)根据材料二并结合所学知
6、识,指出二战后德国是如何反思战争的。(7分)(2)惩处纳粹战犯;经济上赔偿,政治上真诚道歉实现和解;确立避免战争实现长久和平的机制。(7分)3(2016宿州一检28C)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。材料一 硫磺岛战役是第二次世界大战太平洋战争中日本与美国间爆发的一场战役,发生于1945年2月1 9日至3月26日o硫磺岛战役是太平洋战争中最激烈的战斗之一,日本军坚守该岛,并利用其松软的土质与天然的洞穴修筑工事,包括永久性防御工事、火炮伪装、地道等,还驻守一支战斗经验丰富的部队,美军历时一个月、付出相当重的伤亡才占领日军防守的硫磺岛,最终美军伤亡共计28686,日军只有1 083
7、人生还。材料二 20世纪是人类战争历史运动大趋势出现转折的世纪。其总趋势是从向上发展达到无限化总体战争的顶点(第二次世界大战),开始下降而进入到一个新的有限战争时代第二次世界大战后).一摘自李巨廉战争历史运动座标上的第二次世界大战请回答:(1)根据材料一及所学知识,指出硫磺岛战役爆发时亚欧战场的主要形势.(4分)(1)形势:亚洲战场盟军收复菲律宾等战略要地,日海空军主力基本被消灭,中国大陆进入局部反攻阶段;欧洲战场苏军和盟军攻入德国本土.(每点2分,共4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,如何理解二战后人类战争“下降而进入到一个新的有限战争时代”。(6分)(2)理解:以有限的军事行动,达到
8、有节制的政治、经济目的;受到国际政治、国际社会诸多因素制约,战争进程可控;战争范围、规模和手段的有限性和可控性。(每点2分,共6分)4. (2016江南十校联考47)(15分)20世纪的战争与和平材料一 所有海外殖民地被战胜国分配.和约规定剥夺德国全部海外殖民地,由主要战胜国以“委以统治形式予以瓜分。根据国际联盟盟约第22条的委任统治文件,太平洋的德属新几内亚和赤道以南除德属萨摩亚和那卢以外的群岛归属澳大利亚;赤道以北原德属马绍尔群岛、加罗林群岛和马里亚纳群岛为日本所得;那卢岛名义上委托于英国,实由澳大利亚统治;萨摩亚分给新西兰。德属西南非洲交给南非联邦;多哥和喀麦隆由英、法共同瓜分;德属东非
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