小学一年级听力、阅读理解、写话训练上课讲义.doc
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1、小学一年级听力、阅读理解、写话训练阅读训练一一、 听录音2遍,然后回答以下问题。祖国是张五彩画1、 把你听到的词语的序号填在下面的句子里。黑龙江 昆仑山 海南岛 东海水( ),舞浪花,( ),穿绿褂,( ),戴雪莲,( ),披银沙。2、祖国是张 。 二、 阅读下面的短文,回答问题。蒲公英的伞蒲公英的伞像雪花一样白,像棉花一样轻。 多么好看呀,那是一把把会飞的小伞! 唉,可惜你的伞太小了。 要不,你就可以带着我,带着小妹妹,飞呀,飞呀,飞过清清的河,飞过高高的山飞到奶奶家,过一个快乐的星期天! 1、短文共有 句话。照样子标上序号。 2、下面正确的打对号,错的打号。 a蒲公英像雪花一样白。 ( )
2、b蒲公英像雪花一样轻。 ( )c蒲公英像一把会飞的小伞。 ( )3、你想让蒲公英的伞带你去哪里? 我想让蒲公英的伞带着我 三、 看图写话.操场上都有谁?他们在干什么?请用上“有的有的还有的”练习写一段话。阅读训练二一、 听录音2遍,然后回答以下问题。画画1、我会听,会连线,也会把正确答案的序号填在括号里。一片 白云一朵 森林一只 小鸟我用绿色的水彩笔画了( )。我用黄色的水彩笔画了( )。2、我给图画取得名字是 。 美丽的画 小鸟的家 二、 阅读下面的短文,回答问题。 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快
3、活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。水缓缓(hun)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1.这篇短文主要写了( ),把正确答案的序号写在括号里。A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。B.铅笔上画了一只大白鹅。C.这支铅笔用起来很舒服。D.这是一支白色的漂亮铅笔。2.用“ ”描写铅笔上大白鹅的样子的句子。3、短文共有 段话。请标上序号。4、给短文起个名字,写在文中的横线上。5、我会照样子写词语。花花绿绿 游来游去 三、 看图写话.什么时间?图片上都有谁?他们在干什么?请认真观察,加上自己的想象写一段话。阅读训练三一、 听录音2遍,然后回答以下问题。有趣的天空1、
4、我会听,也会把正确答案的序号填在括号里。白熊 白马 山羊 金鱼蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像( ),一朵像( ),另外一朵像( ),最大的一朵( )。2、我觉得天上的白云还像 。 二、 阅读下面的短文,回答问题。 大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,全家人都很喜欢它。 大公鸡的头上长着红红的冠(gun gun)子,嘴尖尖的,吃起食来还发(f f)出“嘟嘟”的叫声。 眼睛后面有一小撮突出的毛,毛底下是小小的耳朵。 大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。 细长(zhng chng )的腿上有金黄色的爪子,长长的尾巴向上翘着。 它走起路来(挺 昂)着头,有时还拍打着彩色的翅(ch c)膀
5、,“喔喔喔”地叫,它那样子真威武。1将文中带点字的错误音节划去。2在每句话的开头标上序号,数一数这段话共有( )句。3作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方?( )( )( )( )( )( )( )( )4、请你连线,帮这些词语找朋友吧。红红的 翅膀 尖尖的 耳朵五彩的 衣服 小小的 嘴金黄色的 爪子 细长的 尾巴彩色的 冠子 长长的 腿三、看图写话.图片上都有谁?发生了什么事情?认真观察,加上自己的想象写一段话。阅读训练四一、 听录音2遍,然后回答以下问题。小猴的新衣1、我会听,也会把正确答案的序号填在横线上。大象 山羊 松鼠 金鱼小猴要做新衣他先向 请教,又向 请教,最后向 请教。2、小
6、猴的衣服为什么合身?在正确答案的后面画“”。(1)山羊估计的很准确。( )(2)因为山羊用尺子在小猴身上量了量。( )二、 阅读下面的短文,回答问题。 老大爷种苹果有个老大爷在大路旁种了许多绿油油的苹果树。 过路人问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久,这些树才会结出苹果呢,恐怕你吃不着它们的苹果啦。”老大爷笑了笑说:“我虽然吃不着,可是别人吃得着哇!那时候他们会感谢我的。 你说我是不是很开心呢?过路人明白了,一边笑着一边离开了。1、 这篇文章有 自然段。第2自然段有 句话。2、老大爷种苹果是因为:( )他喜欢吃苹果。让别人吃到苹果。 苹果树很难种。 3、过路人明白了,一边笑着一边离开
7、了。一边一边 三、看图写话.图片上都有谁?发生了什么事情?认真观察,加上自己的想象写一段话。阅读训练五一、听录音2遍,然后回答以下问题。彩虹桥1、我会听,也会把正确答案的序号填在横线上。花朵 落叶 雪花 雷雨春献上 ,夏献上 ,秋献上 ,冬献上 。 2、夏为什么会着急?在正确答案的后面画“”。(1)因为夏没有完成作业。( )(2)因为马上要下雨了。 ( )3、太阳公公奖励给夏( )。 花朵 落叶 彩虹桥 雷雨二、阅读下面的短文,回答问题。造浴室夏天,小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在一起玩耍,出了好多汗,他们想洗个澡。小猴子上山去找泉水,小熊猫到竹林去砍竹子,小鸭子到湖里去采莲蓬,小山羊到树林里
8、背回来一捆树枝。大家动手引来泉水,搭起一个棚子,做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们可以在浴室里洗澡了,真高兴!1、短文讲了 、 、 和 一起建造浴室的故事。2、短文有( )个自然段。3、小动物们为什么要造浴室呢?请用“ ”在文中画出来。4、根据短文内容填上恰当的动词。( )泉水 ( )竹子 ( )莲蓬 ( )树枝5、小动物们高兴的原因是( )(选择正确答案的序号)A、该找的东西都找到了。B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。三、看图写话.图片上都有谁?发生了什么事情?认真观察,合理想象写一段话。阅读训练六一、听录音2遍,然后回答以下问题。你可不要说1、儿歌中的小朋友帮爸爸妈妈干了那些活?请在
9、你听到的选项后打上一个“”。刷碗( )洗衣服( )洗锅( )扫地( )做饭 ( )擦桌子( )2、 为什么小朋友不让小花猫告诉自己的爸爸妈妈呢?因为他不想在爸爸妈妈面前炫耀。因为不想让爸爸妈妈知道是小猫做的。因为他想自己告诉爸爸妈妈。3、儿歌中的“我”是一个怎么样的孩子?( ) 坏孩子 调皮捣蛋的孩子 诚实,有错就改的孩子二、阅读下面的短文,回答问题。梅花鹿小鹿长大啦,头上长出了角角。那角角,好象树上的丫杈(ch)。春天到了,山青啦,水绿啦,草地上也开出了五彩缤纷的野花,为什么这些丫杈还不发芽,不长叶呢?哦,我知道了,它一定喜欢冬天。要不,怎么身上开满了梅花? (1)短文有( )个自然段。 (
10、2)用“”画出文中一个比喻句。 (3)描写春天的成语有 、 、 、 (4)为什么丫杈不发芽,不长叶? 三、看图写话。图片上都有谁?发生了什么事情?认真观察,合理想象写一段话。阅读训练七一、听录音2遍,然后回答以下问题。你可不要说1、路边什么花开放了?请圈出来。 桃花 荷花 野菊花 梅花2、乌鸦妈妈为什么躺在屋里?( ) 乌鸦妈妈年级大了,飞不动了。乌鸦妈妈累了,想睡觉。乌鸦妈妈生病了。3、小乌鸦为什么要妈妈赶回家?( ) 要回家吃饭 要回去看望妈妈 要给妈妈喂小虫吃二、阅读下面的短文,回答问题。小河和大海夏天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想去和
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