教育系统心理健康辅导员鉴定考核试卷C.doc
《教育系统心理健康辅导员鉴定考核试卷C.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育系统心理健康辅导员鉴定考核试卷C.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教育系统心理健康辅导员鉴定考核试卷C2019年4月单选题1。一般情况下,(A )有利于学习效率的提高 A 。 中等水平的焦虑 B 。 过高水平的焦虑 C . 过低水平的焦虑 D 。 无焦虑得分:12.知道了自我“是什么”和“好不好”之后“高不高兴”的问题属于:(C) A 。 自我概念问题 B 。 自我评价问题 C . 自我体验问题 D . 自我反省问题得分:13.心理辅导过程中,在辅导效果不佳或完全无效的情况下,由辅导双方共同做出终止辅导关系的决定被称为(A ) A 。 停诊 B 。 转诊 C . 无效 D . 终诊得分:14。通过测量一个人在一定情景下经常表现出来的典型行为与情感反应来判断或
2、推论这个人的性格、气质、动机等方面的个性心理特征的心理测验是:(C ) A . 个别测验 B . 团体测验 C 。 能力测验 D 。 人格测验5。结合我国教育体系的年龄划分标准和心理健康问题的主要年龄特征,我们将心理发展划分为如下几个阶段(B ) A . 学龄前期、学龄后期、青春期、成年期 B 。 学龄前期、少年期、青春期、成年期 C 。 学龄前期、少年期、青春期、中年期 D 。 学龄前期、学龄后期、少年期、青春期6。团体训练中的民主性原则对心理辅导员的要求不正确的是:(D ) A 。 杜绝居高临下的说教 B 。 允许不同意见存在 C . 尊重青少年人格 D . 青少年绝对自由得分:17。在心
3、理辅导过程中,表示“你对此感到伤心”、“这件事你现在想起来还很气愤”等属于(B ) A 。 情感总结 B 。 情感反应 C 。 情感说明 D 。 重复语句得分:18.( D)是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较,并力求超过他人的心理 A 。 违规 B 。 盲目追求 C 。 自卑 D 。 攀比得分:19。青少年遭遇丧亲之痛后,会经历以下四个阶段,其发生顺序为( C)休克期抑郁期埋怨期恢复期 A 。 B 。 C 。 D 。 得分:110。对于焦虑的辅导,辅导员可以通过下面三个步骤:得出合理信念.挑战不合理信念。识别不合理信念。以下排列正确的是(B ) A . B 。 C . D 。 得分:
4、111.人际关系中最久远,普遍和稳定的是:(C) A . 师生关系 B 。 同伴关系 C . 亲子关系 D 。 集体与个人关系得分:112。一般地,在系统脱敏疗法中,建立焦虑或恐怖的层次以( B)个为宜 A 。 26 B . 610 C 。 1015 D . 1520得分:113。以“饭后一支烟,赛过活神仙”为动机而抽烟的青少年相称抽烟问题的原因是:(A ) A . 好奇心理 B . “成人感”心理 C 。 从众心理 D . 表现心理得分:114。阅读障碍是学习障碍中最普遍的一种,其中(C ) A 。 男生少于女生 B 。 男生和女生差不多 C . 男生多于女生 D . 男生和女生数量没有固定
5、关系15.在世界上唯一一个女性自杀率高于男性的国家是:(A ) A 。 中国 B . 美国 C 。 日本 D 。 法国16。目前使用最多的团体训练方法是( D) A 。 演讲 B 。 绘画 C 。 测验 D 。 讨论得分:117.下面不属于团体训练的主要内容的是:( B) A . 自我认识与接纳 B 。 严重心理障碍的治疗 C 。 情绪管理 D 。 人际交往与信任合作得分:118.心理健康教育常规辅导体系不包括以下哪项(C ) A . 教育教学活动 B . 心理测评与筛查 C 。 心理咨询与治疗 D 。 心理档案的建设与管理得分:119。自我开始分化成理想自我和现实自我的时期是:( C) A
6、。 小学阶段 B 。 初中阶段 C 。 高中阶段 D 。 大学阶段得分:120.对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的 A A . 小学生随着自我意识水平的逐步发展,自我体验能力有较大提高 B 。 小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展,所以必须干预情绪的社会知觉能力,以形成良好的情绪认知习惯 C 。 教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行 D 。 团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配得分:121.行为矫正法是一种涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学方法。行为矫正法中的强化法,具体所使用的方法不包括(D ) A 。 塑造 B 。 消退 C 。
7、代币法 D . 鼓励法22。思维过程分为七个阶段,以下对各阶段的描述正确的是( D) A . 观察阶段:通过语言、文字或艺术图形的方式,与其他人交流信息 B 。 信息交流阶段:通过与其他事物进行比较,从而检验一种新事物 C 。 联系阶段:根据逻辑关系(包括顺序、序列、先后、组别、分类或归并等)对事物进行归类 D . 推理阶段:推论从特定时间以后的某个时间、空间将发生的事情得分:123。心理健康辅导中,常用的心理测验不包括(B ) A . 能力测验 B . 投射测验 C . 人格测验 D 。 心理健康测验得分:124.运用适当的测验、仪器和技术搜集信息,并据此描述和分析学生心理与行为状况,对学生
8、的心理特点和发展趋势作出评价与预测的方法为( B) A 。 心理辅导 B . 心理测评 C 。 认知治疗 D 。 以人为中心得分:125。青少年心理健康团体训练的重点在于(D ) A . 对青少年的成长进行积极的、有针对性的干预 B . 使青少年保持积极健康的情绪 C 。 力图让青少年建立和谐的人际关系 D . 青少年心理潜能的开发和心理素质的培养26。通过对个体无意识和过去情绪经历的分析,从而帮助求助者理解其行为的动力和原因的危机干预的理论来源是:( A) A . 精神分析理论 B 。 适应理论 C . 人际关系理论 D 。 系统理论得分:127。辅助教育体系中,满足家长需求的最有效培训模式
9、是(C ) A 。 讲课式培训 B . 游戏式培训 C 。 对话式培训 D . 表演式培训得分:128。个体面临重大生活事件(如亲人亡故、天灾人祸、重大失败等)时,既无法回避,又无力应对,从而出现的一种暂时性心理失衡状态被称为(B ) A . 心理问题 B 。 心理危机 C 。 心理障碍 D 。 精神疾病得分:129。(B )主要通过操纵青少年的言语和动作行为,来达到提高他们心理健康水平的目的 A . 认知法 B 。 操作法 C . 讨论法 D 。 行为训练法得分:130.“我和你一样,感到失望,属于心理辅导中的什么技巧?(D ) A 。 情感反应 B 。 逻辑推论 C . 提供信息 D 。
10、自我暴露多选题31。小学生的自我概念主要指的是:(ABD) A 。 社会自我 B 。 身体自我 C 。 心理自我 D . 学习自我32。心理健康的基本要素包括(ABC) A 。 内心体验 B 。 行为与社会规范的匹配程度 C 。 心理发展趋向积极 D 。 心理趋向消极得分:233.常见的学习问题有( ABCD) A 。 厌学问题 B . 注意力不集中问题 C 。 考试焦虑 D . 学习习惯不良得分:234。青少年心理健康个体辅导的适用对象(CD ) A 。 存在心理障碍的个体 B . 存在精神疾病的个体 C 。 心理健康条件下有一时性困惑的个体 D 。 心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育系统 心理健康 辅导员 鉴定 考核 试卷
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。