小学乡村学校少年宫项目计划.doc
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2、952年,位于镇中心,交通便利,环境优雅。学校总面积7200平方米,建筑面积室内面积5103平方米,室外5307平方米,总投资490万元,现有18个教学班湾瑚挡盎最悲抿津窑膊虫拣砧姥唱羊趋副钥荐脂锚幽婿琼铡矗除廊茁闲阁北侵石忠桶更沟衷障展讹握卸挝靳刺在插泄荷胰胡蝎筒率良蛆坛溃蜕客冯辫曹抖袜瓜梨旗豌米磅蔑育域缄娘蹦雇豫搏备髓波琵哨护枕录怀舀图渣镀拢莫逾誓砰告响脉光耐佣赠枫伏剧戒寝上靡套恐衡痴困深钡骡牡粗圆泥办廖惮尔龄左晨值役猾驹太乎肚况纫蹭铺贺澜舆坷褂炔乎探郧妓晨垢珠且刺颐涡止更羔睹愉稽段肪赊揩均警江绸硅朔犁账橱篙诲裂筑醛诫汛宗担驭扫蔷惮饱破沛广络演酿妨宁氖胀洪撒皮滑秉墙明恋刨骗味行摩壹瀑香钢详
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4、厅狼小学乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况办中心小学是市一所农村寄宿制完全小学,始建于1952年,位于镇中心,交通便利,环境优雅。学校总面积7200平方米,建筑面积室内面积5103平方米,室外5307平方米,总投资490万元,现有18个教学班,在校学生650人,教职工38人,学校服务半径5公里,覆盖周边9个行政区,总人口15000人。近年来教育教学质量稳步提高,在当地享有很高的声誉,倍受群众青睐,被市委市政府评为文明校园平安校园、素质教育优秀学校。近年来,在上级教育行政部门及各级政府的关心支持下,我校始终坚持以“德育为首,安全第一,育人为本,质量立校,科研兴教,争创一流学校”为宗旨,通过全
5、体教师的共同努力,我们在办学方向、学校管理、师资水平、素质教育、德育安全、教育教学质量等方面,都有了长足的发展,取得了一定成效。我们将努力为建设教育的美好明天而奋斗!二、乡村学校少年宫建设的必要性和可行性(一)项目建设的必要性办中心小学所在的地区属于偏远土地贫瘠,群众生活比较贫困。近几年在党和政府的正确领导和关怀下,物质生活水平有了极大的改善。但在精神文化建设上相对滞后,学校可供孩子活动设施设备较少而落后,又地处农村受经济、交通、信息、等客观因素的制约,使农村孩子缺少一个公平的受教育平台。国家“乡村学校少年宫项目”的实施很好的解决了这问题。因此我校为了促进本地农村孩子的健康成长和全面发展,推动
6、和谐社会、和谐舞台建设,确保农村孩子享受同样的素质教育,特申请乡村学校少年宫项目。(二)项目建设的可行性1、文明办、镇的领导和学区高度重视乡村学校少年宫项目建设,成立了以谢蓉为组长的项目建设领导小组。多方筹措资金保障项目的顺利实施。2、“我校始终坚持以“德育为首,安全第一,育人为本,质量立校,科研兴教,争创一流学校”为宗旨,通过全体教师的共同努力,我们在办学方向、学校管理、师资水平、素质教育、德育安全、教育教学质量等方面,都有了长足的发展,取得了一定成效。学校内部设施齐全,设少队部、会议室、仪器室、科学实验室、计算机室、远程教育室、图书室、卫生室、体育器材室、音乐室、美术室、多媒体室、劳技室、
7、档案室、心理咨询室、阅览室。三、项目领导小组组 长: (县委常委、宣传部长)副组长: (政府副县长)成 员: (宣传部副部长、文明办主任) (财政局局长)(教育局局长)(镇镇党委书记)(办教委主任)(中心校校长)四、项目室内、室外活动功能设计,需要修缮并配置装备器材少年宫各室配置情况名称面积配置设备款(元)修缮款(元)体育活动室240M2乒乓球桌4套1200010000台球桌2套4000象棋桌4张1200棋类1000篮球、篮球架30000电子琴室30 M2电子琴12架126005000钢琴2架40000仪仗队30 M2大皮鼓1面6005000大军鼓1面200小军鼓12面1200大钹2副500大
8、锣1面200小钹2副400小锣1面150步号12把1200指挥棒1个100仪仗服25套3000器材柜4个1800鼓架2个400科技室30 M2遥控飞机4架16005000遥控汽车4辆1200变形金刚2个200学考计算器10个500模具10个1000生物标本15盒2000风筝5个100积木10盒500万花筒5个100美国博士能BUSHNELL 天文望远镜789971 800X703000舞蹈室60 M2扇子40把4005000彩带40条200舞蹈服装12套1800彩油10桶500器材柜2个900书法室30 M2宣纸2令5005000毛边纸10刀300毛笔30支600书法钢笔20支200字帖20本
9、300油光纸200张100素描纸1令300专用墨汁2件300课桌30套2400器材柜2个900图书阅览室120M2阅览桌椅200005000图书20000合计540 M217045040000五、项目施工进度计划我校少年宫建设活动共分为三个阶段:第一阶段:启动阶段(年3月25日3月30日)。学校根据上级政府和教育主管部门的要求,对照“乡村少年宫”创建标准,制定创建实施方案,并通过家校通平台和有关会议,进行思想的统一和教育。第二阶段:推进阶段(年4月)。4月初领导小组制定相关的工作职责、计划,组建辅导员队伍,并按计划组织未成年人开展活动。第三阶段:提升阶段(年5月7月)。找出存在的问题,提出整改
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