习村小学教师竞聘上岗实施方案.doc
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1、小学教师竞聘上岗实施方案为健全和完善义务教育管理体制和学校运行机制,进一步完善教职工聘任制度以及与此相适应的绩效工资激励机制,推行全员聘任制,优化教师结构,提高工作效率,根据县教育局关于在义务教育学校实行竞聘上岗的通知(修教发【2011】53号文件)精神,结合我校实际,特制定本实施方案。一、指导思想 通过全面推行教师竞争上岗和聘任制,深化学校人事改革制度,优化教师队伍,落实科学发展观,调动教师工作积极性和创造性,形成充满活力的竞争激励机制,为发展优质教育打下坚实基础。二、竞聘原则坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则,引入竞争机制,按需设岗,竞聘上岗,按岗竞聘,合同管理,改变因人设岗,人浮于事
2、的状况;坚持精干高效的原则,强化内部管理。坚持双向选择原则;应聘者可根据本单位设置岗位数和本人意愿,自主择岗、竞争上岗.单位结合工作需要和应聘人员的基本条件,本着有利于本单位事业发展,择优聘用应聘人员。三、竞聘条件(一)基本条件:1、遵守宪法和法律,具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能;2、有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,有较强的团队合作意识;3、任现职以来,能圆满完成各项工作职责;年度考核均达到“合格”以上等次(含合格).4、身体健康,能胜任本岗位工作。(二)教师岗位条件:1、具备胜任竞聘岗位的知识和能力要求;2、具备相应的教师资格及合格学历。(三)其他岗位条件:具备相应学历和应聘
3、岗位所需的基本技能和基础知识,能胜任该岗位工作。四、成立竞聘领导小组为保证教师竞聘工作稳步推进和规范化,学校成立岗位竞聘领导小组。组 长:曹新亮副组长:梁 娜成 员:李海平 王瑞芝五、竞聘程序(一)公布实施细则(含岗位设置及岗位要求)(二)教职工填写应聘意向书,组织资格审查.(三)确定初聘人选,并公布聘任结果.(四)签订岗位任务书,校长颁发聘书。六、竞聘办法1、我校实行教师上岗逐级聘任的办法,召开教师竞聘领导小组会议,根据个人申请,并结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研,先聘任低、中、高年级年级组长。2、各年级组长根据个人申请,并结合班主任工作经历及个
4、人工作能力,聘任各班主任。3、班主任结合年级组长按师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研及个人工作能力,聘任任课教师。4、设岗分年级、分科目,按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行.5、评聘结果由聘任领导小组批准并备案。6、学校领导及行后人员,由中心校根据上级有关规定进行竞聘。7、学校领导要承担不少于教师工作量的一半的任课工作量,同时参加竞聘。8、如果同一岗位出现多人应聘,由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面,按照岗位设置数量进行投票决定.9、如果出现岗位空缺无人应聘,由领导小组从所有应聘教师中择优聘任,宁缺毋滥.10、如果出现某一岗位的所有应聘
5、教师都没有被聘任,该岗位空缺,由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。11、所聘教师及班主任在聘任期限内,如果完不成学校的各项任务,相关人员一律解聘,予以交流。12、不服从应聘领导小组调剂者,一律不聘。 七、公示学校竞聘上岗领导小组确定拟聘人员名单后,对名单进行公示,公示期为3天,公示期满无异议者,报中心校审核.审核合格后,上岗履职。八、其他相关要求有严重违法行为和严重违反师德师风的本校教师或其他学校教师,不能在本校参加竞聘。九、岗位设置共设置七年岗位,六个班主任教师岗位,一个副科教师岗位,均为满工作量。十、岗位职责各科教师职责:(一)、语文教师岗位职责1、遵守国家法律法规和学校规章制度,服从学校工
6、作安排,积极参加学校各项活动。 贯彻教育方针,树立素质教育观念,掌握新课程的教学理念.加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作,认真完成教学任务.认真钻研课标,新课程标准,把握学生实际,制定适合学生实际的教学计划,并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求,认真备课,写出符合要求的教案,及时布置作业,且全批全改.坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动,注意培养学生的实践能力和创新精神,认
7、真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学习思想状况,针对不同层次学生,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础上有所提高.重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。3、针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分发挥人文学科优势,对学生进行思想道德教育和人生观教育,提高学生人文素养。加强学生人格培养.4、充分利用学校多媒体教学资源
8、进行教学,提高课堂教学的效益.完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,积极开展课题研究,提高教学质量。 5、在工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作.6、每学期完成听课16节,每周下班辅导23次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。7、小高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。(二)、数学教师岗位职责:1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。2、认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课
9、程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。 3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作,认真完成教学任务.4、认真钻研大纲、新课程标准,把握我校学生实际,制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度),并认真执行,期末写出专项总结.5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求,认真备课,写出符合要求的教案,做到常写常新,逐步形成有自己个性化教案,及时布置作业,且全批全改。6、坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助,注意培
10、养学生的实践能力和创新精神,认真贯彻落实教学常规。7、针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,做到管教管导,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容,对学生进行思想道德和人生观教育,加强学生人格培养。8、深入了解学生的学习思想状况,针对不同层次学生,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础上有所提高。 9、按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。10、重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科
11、各类竞赛的选拔辅导工作.11、在教学工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教学质量。13、每学期完成听课16节,下班辅导10次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务.14、小高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。15、主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务,或业余学习第二专业,向双师型教师发展
12、。完成教导处交办的临时工作任务.(三)、英语教师岗位职责:1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。2、认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。 3、 承担英语课程(或相关课程)的教学工作,认真完成教学任务.4、认真钻研大纲、新课程标准,把握我校学生实际,制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度),并认真执行,期末写出专项总结。5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求,认真备课,写出符合要求的教案,
13、做到常写常新,逐步形成有自己个性化教案,及时布置作业,且全批全改.6、坚持由浅入深循序渐进、因材施教的教学原则,培养学生兴趣,通过听、说、读、写的基本训练,培养学生运用英语交际的能力。做到精讲多练,重点突出。课堂教学要增加语言实践活动的广度和密度,提高效果,使学生在课堂上多听多练,创设语言学习氛围,正确处理知识与能力的关系。7、针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,做到管教管导,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容,对学生进行思想道德和人生观教育,加强学生人格培养。8、 深入了解学生的学习思想状况,针对不同层次学生,实施分层次教学
14、,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础上有所提高。9、按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。10、重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。11、在教学工作中要树立全员育人的思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作.12、 认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教学质量.13、 学期完
15、成听课16节,下班辅导10次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。14、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务.任期内系统地带一名新教师。15、 主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务,或业余学习第二专业,向双师型教师发展。完成教导处交办的临时工作任务。(四)、体育、健康教师岗位职责认真贯彻党的教育方针,教书育人,加强师德修养,全面关心爱护学生的身心健康,培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德,并通过体育教学和体育活动,培养学生集体主义观念,努力提高学生的身体素质。1、体育与保健课(1)、热爱学生,尊重学生,既管教又管导,发现问题及
16、时教育,必要时与班主任取得联系,严禁体罚和变相体罚学生,严防伤害事故发生。 (2)、认真备课,严格执行教学计划,对每学期体育与健康教育做出统筹规划,分学期实施。(3)、牢固地树立安全第一的观念,增强安全意识,经常检查体育场地、体育器械的安全状况,大型体育活动要做专项安全检查,并做好安检记录,确保师生人身安全。 (4)、课前做好场地、器械准备和安全检查。(5)、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学,合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点,组织学生开展体育锻炼,掌握好全课运动量和运动密度.下课前,坚持整队,做到善始善终。 (6)、下课后,及时将器材归还器材保管室,妥善安放整齐。对遗失和非
17、正常损坏的器材要落实赔偿。()、做好学生体育成绩的测试与登记工作,及时交班主任登记存档。()、小高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。()、结合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作,不断探索体育教学改革途径,逐步形成我校体育教学特色。2、 做好课外体育工作。()、认真组织早操及评比活动。()、计划安排好体育课外活动。()、配合学校、工会做好教职工体育比赛和健身活动工作。()、有计划地开展小型多样的体育竞赛,丰富学生课余生活.()、坚持常年组建业余体训队并定期训练.并做好市、县体育比赛的队员选拔与训练工作,力争取得好的成绩.()、加强体育卫生
18、常识宣传教育,将体育课与健康教育有机地整合起来。配合德育处、校医做好学生体育健康档案的存档工作。3、 做好体育资料的归类、存档工作。()、学校体育教学工作计划、体育教学的进度和教案。()、各类体育竞赛活动(特别是运动会成绩及记录)成绩统计表。()、学生考勤,成绩考核记录表。()、学校师生各类获奖情况统计表(学校体育锻炼及身体素质发展变化登记表。各班学生体育合格登记表。大型体育活动专项总结)。()、业余体训队计划和总结。()、体育器械场地、安全检查记录及体育课安全状况(含突发事故)记录单。()、教学工作总结、论文和经验总结. (五)、 音乐教师岗位职责:1、 遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规
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- 小学教师 竞聘 上岗 实施方案
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