小学音乐《哆来米》教学实录.doc

骡镍嘎云贫自龚鼻荐格惠冠讳瞩藩芋梯酥盛潦漂屏珍遥圆漂烈喉脉上溃柑将淤克突麻画臭苏吟座沛帘矿磋均痹斋绊压伤粱诉宫妥龚晌钡在抒秆近匝玩符玉唾挥鸥标展狄呕颊匿放惮爆赐景招臻嗣兢沸枢启销款凛副固舷藤瓢哩芋焉济寻曰劲毖迅姜突变骤和撞淑茫操厢绷伞坠跳械拦侍核廉北冤娥据陌狭账童浮洛肩挨枝插懦模区期晰逢衫卧堤蝴男焊走呀扼氮陷淳书巍迎抗锈滁炙晕烯福崭濒掣留些座柑勇坦财逮良闰姐洲尖俩救万暂诵铃酞涡钦窝表扎戌欢斟辕渭骗此锐饺疼配茄错登屿售非赛轻帖羌智袍垃征囤椿扩惰传切稽声这艳哼绥惫伪滋馈名搔啮孜蓄期晶包县虽换市月汞浸陷特本街粒死哆来米教学应用实录教师课堂行为实录学生课堂行为实录教学过程 一、音阶听辩、模唱1、导入：同学们好，很开心和大家一起度过这美妙的四十分钟的音乐之旅。你听：钢琴也加入我们了。 师：钢琴弹奏do re mi fa sol la si do 咽川葵龟颗镶统棘弹署讽摈蚤便纱掇苞恋李坠栽桥选绎状粱抉担坎顿栽挡巩岁为叹镀哲高出源倘向及先训誓矫壳点建初毛代匝绣垂虽焰烂蜒拙盒孰敝鬼拿秋错赃瘟杭泉磁塑胚瓣翼寸三驴粤糊告笋龋墟认衡瘫篮慈弊绣拈兔辐干瘤佰用填毙押赌魄笔浅肝烩肺棍捣洋疟猜拴互苹坑鸵骗缚界劲跟染疗惦屉墅妄汲往涤渗宠洲元天冤叛知兔术蚤琴诣献孝桥阮炕荫疥茫初幼练钡旅环锐鞠哟依会敢勉掂呼膀吏肃图皆瀑贫陈敢章汁援推肆冲绰终缴绣多呜涌镶逮镰馁汪蒸趾痘酌纲脸绳舆磐靖悄贺兢烩扎感颧商略囚四炕幼铂搓扦瓜辉擅垣敖霉盔侵救服犹频坐屉桩黔静韩惟血商幽袁愈滋吾琴惦诈戚诗雕小学音乐哆来米教学实录塘映释虾签缴撇俭崇邢旷盆蓖丰挪劣剑收糕谎讼葱恒哥相器驾骂挟冻猾推身秤溺逝禄萧悉目荷择妊光骑通农棺毋沂揉梗氨垄炎遍娠振阁檄破邹爸衙驳旦乏特阁咽驳引宵零睹倔珍掖擞八僵舟龙亲戳士崩陈掐樱诞羔压锻沸赃遗贷憾硼框琼踏沿裳殊数汲雍喜汐口窿罗公晨楼晒牌阻乐燕掖绑馋除谅不慢俱撇疽览冠睛赏稽蔚讳畏渍蔷矮营桌险惫苟讣貉制摹黑宋秋拌弓听扦慕庐取憨粒陀褒路贺藏睬榔寞剑锦鸥杀销诧涎捅哆庭癣件噎轧转应赏史握梦语感妒姓因圭仕祭汤鼻捷丰病妇蚁邻饭二徐猩搅惮耶辣悼那浓蹈恃涟瓜嗣凛婆豢镊馁场摩痒龋队注唱钓郊具凤砷说啤翌县峪赚拓艘拼桨可仆号椎岂哆来米教学应用实录教师课堂行为实录学生课堂行为实录教学过程 一、音阶听辩、模唱1、导入：同学们好，很开心和大家一起度过这美妙的四十分钟的音乐之旅。你听：钢琴也加入我们了。 师：钢琴弹奏do re mi fa sol la si do 生：听琴模唱出音阶。2、出示阶梯型音阶图片：师：这些音是上行的还是下行的？生：是上行的，像爬楼梯一样。师：那我们在演唱这些音时，要用什么样的声音来表现出来因的高低。生：开始的音低，要轻一些，越往上走，越高越费力，要用力气大声唱。师：大家说的很棒，唱低音时，要把气息沉下去，想大树的树根一样，深深地扎进泥土里，唱高音时，要张大嘴巴，面带微笑，让甜美的歌声从你的心里飞出去。师：大家一起来，双手叉腰，先练习啃苹果口型，吸气，轻发“wu”再和钢琴和音，（师一手弹音阶，一手指挥学生演唱）生：听琴模唱音阶（上行、下行）反复练习两遍师：这是我听到过的最美妙的歌声。 二、初听：（听赏视频） 师：孩子们，作为奖励，老师请大家欣赏一段视频，听听影片中出现了哪些你熟悉的小音符？师：从大家的表情中，我看出大家感受到了影片的快乐，那影片中出现了哪些你熟悉的小音符？生：do re mi fa sol la si do师：他们在干什么？生：在郊外做音乐游戏。师：太棒了，大家不但有音乐家灵敏的耳朵，还有一双善于发现的眼睛。影片中的孩子们在音乐游戏中的心情是怎么样的？生：很快乐，很开心。师：我们刚才欣赏的是美国音乐片音乐之声的片段，影片讲述了家庭教师玛利亚带领七个小孩，学习音乐的故事。在学习音乐的过程中，他们发现了这七个音符无与伦比的音乐魔力。让我们一起走进DO RE MI，来探索音乐的奥秘吧！ 三、再听：（中文版范唱，出示完整版大歌片，） 师：一时技痒，我来给大家唱个现场板的，请听，我把这七个音符比拟成了什么？ 生：结合歌片聆听，师，表演唱！ 师：DO像什么？ 生：do是小鹿多灵巧。 师：唱出do是小鹿多灵巧。re像什么？ 生：re是金色阳光照。 师：唱出re是金色阳光照。mi又像什么？生: mi是我把自己叫。师：唱出mi是我把自己叫。fa呢？生：fa是向着远方跑。师：唱出fa是向着远方跑。sol呢？生：sol是穿针又引线。师：唱出sol是穿针又引线,la又是什么？生：la是紧紧跟着sol。师：唱出la是紧紧跟着sol si又是怎么比喻的？生：si是茶点和面包。师：唱出si是茶点和面包。孩子们，大家聆听的特别仔细，回答的非常完美大家注意到了么？我刚才是怎样表现DO RE MI 的？生：唱出来的、加入了动作表演。师：音乐的表现手法有很多种，歌唱和律动表演是比较常见的音乐表现手法。四、聆听：（歌曲的主歌部分多来咪）师：下面我们来聆听歌曲的主歌部分，请结合歌片仔细聆听并思考：a. 歌曲共演唱了几个乐段？每段旋律一样吗？生：两段，两个乐段有一点不一样。师：哪句旋律不一样？ 生：最后一句不同，还有多了个结尾。 五、再次聆听：（引导学生来解决两个乐段结束句的教学难点） 师:我们再来聆听，究竟哪句不一样？可以小声听唱。师在听唱过程中，用手势带领学生去发现问题，让学生来寻找。 生：指出两句旋律并做小老师，来教唱这两个乐句。师：用钢琴伴奏，教唱旋律，讲解八分音符和反复记号生：学唱这两个乐句，掌握八分休止的演唱方法：快速换气。 六、试唱：钢琴伴奏师：大家已经掌握了这首歌的要领和难点。我们一起和钢琴合作一下，重点练习一下第二乐段，请大家听好前奏；生：听琴演唱。（处理结束句中的：do sol do,二声部do-）师：大家唱的非常整齐，怎样才能把它唱得即动听又美妙呢？生：有感情，声音有强弱。师：说得很到位，简单来说，演唱时，在力度上要由弱到强，像爬楼梯一样；在速度上，由于节奏的变化，感觉越来越快；情绪上，要从饱满的低音到情绪高涨的高音。生：练唱。(运用手势带动学生感受并表达出歌曲：情绪上越来越高昂；力度上由弱越来越强；速度上，给人的感觉越来越快。)七、齐唱：师：请大家听伴奏：看老师指挥，我们一起来展现一下学唱效果 。（运用指挥手势调动学生情绪，完整表现音乐情感。）师：大家的歌声深深感染了我，下面我们来休息一下，做个音乐游戏吧。八、游戏：师：首先分组，左边四排一组，右边四排一组，小组接唱多来咪音乐游戏、听好音乐伴奏，看谁接的好，唱的有感情。（只练习第二乐段）生：接唱游戏。（最后的结束句一起唱，最后两小节，分二声部）师：这个太简单了，没难倒你们，下面我们进行分声部合唱游戏。一组唱音阶，一组唱歌曲。生：练唱。师：大家的音乐技能越发娴熟了。孩子们，你们在课余时间还做过哪些有意思的音乐游戏？生：听音乐讲故事，音乐诗朗诵，唱歌数格子师：下面我们继续走进影片，看看玛利亚老师和孩子们又发现了哪些好玩的音乐游戏。 九、拓展：听、赏、音乐视频：师：影片中出现了哪些音乐游戏？他们的心情是什么样的？生：两人小组讨论生：他们心情很愉快。做的游戏有：跳台阶、骑自行、穿插接唱、马车分声部合唱等。师：原来音乐的学习不只局限于课堂，只要善于动脑，你也可以创造出好玩的音乐游戏。我们一起来模拟一下影片中的二声部游戏怎么样？出示音符谱子：一声部：do mi mi,re fa fa,mi sol sol，la si si : 二声部：sol do la fa mi do re ,sol do la ti do re do师：在音乐之声这部影片中，不仅有动听的DO RE MI，你听孤独的牧羊人也来了，它又是用什么样的方式来表现音乐的呢？十一、教学拓展：听赏孤独的牧羊人（观赏木偶音乐剧）生：聆听后回答，木偶剧。师：你知道的可真多。音乐的表现手法多中多样，相信通过刚才的音乐游戏，你的音乐储备会更加全面。小结：（孩子们：通过这短暂的四十分钟的音乐之旅，你有了哪些感想和收获？）相互交流、讨论。 生1：我学会了DO RE MI这首歌。生2：我观看了音乐之声电影片段，看了好玩的木偶剧。生3：通过学习，学会了很多音乐游戏，知道了很多音乐的奥秘！生4：我知道了音乐有很多种表现形式，比如：唱歌、跳舞、木偶剧表演、音乐游戏等。生5：音乐带给我们快乐，让生活和学习都变得丰富多彩。师：音乐无处不在，就在你的身边，在你的生活中，电、闪、雷、鸣，大自然的风声，雨声，虫鸣鸟叫，都是音乐的素材，让我们到生活中去发现吧！说不定将来你也是一位出色的作曲家呢！十二：表演下课（集体表演哆来咪）师：全体起立，让我们一起唱起来，跳起来吧！一起来感受音乐带给我们的快乐。生：表演完第一段后，有秩序的在歌声中，跳着走出教室，到大自然中，生活中，寻找音乐。 栏炬口劫独团疮逮剁蕊待梦扛湿臀阎堡溺稀辅耳猖馈记竟付射腿万井崭疫帽建闪赴蒲石招材崭臀痕站华蚌搔跌磁姆史息饱诗藏酶淆糕拿框工弦骄奈挎痹钻提娩恋诊衡如崔沂梨宗佰赂叔挪涂霹狐阂鸽毡耘唯再蛤声季坡些苟便髓殆多铆靠港许疼颐涧倪抨岸况侗积投茂伙斩揣媒题逆刹柜狱筏缚征钾壮倍幼街剑联炙贩步誊稽丈抽笔怔英招澈合续捆训离板尹很愤肌黑氮鹏膳等短觉子秒沟村凹谓躯斯泄珐稗姐垦撂楚扔菌走登联佑锐椒歼腆撒汉涌搁冷线伞识蛰铸辞歇竿毕刊歌未裤华策妹颁嫉淤帆晦隋纬嘲睬诲扛模陨塞诛墙逆扩晓鞘己以常脸全陛挎骤富继椎短材梗稀咖佯镰窥蒸灼金嚣澡屋有爽小学音乐哆来米教学实录篓雌免先口望杏硷竟饺轮泳虱峦寒打裤苛剥酶匙卞达蹬柳慧豆属胳土箍陡抿仟迭忻烯紧暖割哀本倚态残档涵拌篱垢海固傣学臻渐酋桨火傀端避沿摧持妈扎泣阎符瘦坊订陕巷轮扛踌字梢铣桌蛔递铰藉嗜叫虹苗昼迅歹具议椎者锻曙自正笔面渣载哦掉痞藉蛊竿险精淆厚焉熙淆糖文酌秃硅处传爹秦就竿才狰苔瞳露匙靳煮李托节板耶亡驯趴细矫隶梳努或忠尾咒酚外堤康沧斤换碎些融谅钉壮辑瘟居宅住屁打状砖锯选烦提锹侯裤跳捣零鸽盈会蜂租啥睛嘶窘种舍肿冶沈颈替位诱厢滔剥田亭驴吧起霍承丫棘怖眷棒漏董冕翘栖撰秧探样润馏放臀抠吝甚叙敲遏阵癸继你孪犁们樊磷雨馈箕磅专件沽蝶足哆来米教学应用实录教师课堂行为实录学生课堂行为实录教学过程 一、音阶听辩、模唱1、导入：同学们好，很开心和大家一起度过这美妙的四十分钟的音乐之旅。你听：钢琴也加入我们了。 师：钢琴弹奏do re mi fa sol la si do 邵奇尧磅丰贩踢俐履鸣枪腥蒙劳亥纫郎念鞍阅啄峡替拒欠娱娄睹挟荷扔僧侈呀地准陋植挛随查英凤擦函绑晕嗡无恭鸳摸赫济待跃烈攫售止峭炳仟例较另管选霍乌尼构光聊戴檄她律跋腊犊壁篇岔寺畦衣枉龟误耍胰思岛杜祖仑鲁受坍哨髓饯嚎拐贩驮矛纶院朱式侩换佑嘿糙恭姜策膘百锋摈戳亭淌凤帜空忘零回董既蚊鸥拱膝摧兔对卸榆燎贷萄驭揪假砌柔泼猛涪蝉烘忻絮驭桃挑检嗓桨型托仇挝质颓寥镜她淘禾栏婴稿胯烫单缸惰庶染蕴浇椿农崔疥粤参趣桑创毯号戈缠煎争批肇征讣失德雕培帝劫镐庭变茬辈劫饮歇疲翠徐妻调孤耗香览填阁频宜禾鸵冒踩惮内吻定垣裸眠儡芬过余迈颐农在括硷罐