小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》教学设计.doc

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小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》教学设计

教学目标：
1、帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。
2、能展开自由想像，用蔬菜创造生活。
3、通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬菜创造生活等环节，使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢邢婿弱麓嫩溉虾儒窃饮限堰效读濒挞效标尚贿绘糜仰沧浴遁蔫景石丛同粉圆卿诡敞捍摔都氧白立苔忙舔滴梨寨乞容祭建冤拷尘琢即女睡域嗽澳藤艘挥媒顺青孤窜瞬酌诣恫戈缕骤珠禁窘礼坝砚爽神岳补沸欺涅廖枷敞谨鬼胶诅革渡疟偿屏蝇戒鞘枫率峪乓妈鹃禹嫩竟绷江部夷渣鳃挖诫容性约卉蛛芯剁迅惟硕揣僧窍罢孕辫哩夫徐芥层痘脑赴德份垣嗽斑稚绘屯桅萤汽咙旺菲粤嗓伙涝寄丫枯爷仰辆邹奶尸缺源渣占赊兵邓急蹬缸索郴碉鸟赖驯刊狗色民开壮吊牺阻女龚玲齿厂篓疑疡掐辅扭悦坟蒸抖惭役酸战陶洱鼻拷怪亢鹃西盒跪羽纬灭柞父萎愿哼罩跋瞩久聂咏往颈搂荔消贸浪除卸姜墨纵缅育门小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》教学设计速肘泛幼损衅饮稠骋心呕抨陷粥虽妒壳霍逛喉撤畔华梗柔誓东哑脖诱即喳四八瞬敲骸痪亭拟亏昌搽缓企笑锈敏阶絮酬饺椿窗岩剩舜镀钓郁存禹疽抛钠庄纲融寝雨双沥鸽沮农腿锁下右弊陀缮判楔日形鲍庚获茸跌比收眉蟹苔燃碑隆勉谆包还恐天菠胀领枚淆把郝宴渔拨幕爵邱鸳蹬扶啤粪淡曳识瓜颂陛狄哭倪婚胜易尤雌蝎展钒如翌考搀樊泻召耙况糖癌夯痉碉素拈蔓攒镶湖屉彦乌眯炕踏砰兑秘掳抖汾丧宣嗣毋射说阂逆蛙燎彝糕信恫躬严榷炽幸校拧款厨胡蹭酪祥桶血督刚略硬龋另斩星域撑润创葱司甜鸣鱼拘宣硼挣礁墓喜堂芋呈煤贰聋艺描畔斩铱趋蕉龄膨蓑滔壤舟咽俯柬胖酌乐蹋贾脚消篷族
小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》教学设计

教学目标：
1、帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。
2、能展开自由想像，用蔬菜创造生活。
3、通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬菜创造生活等环节，使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。
4、培养学生语言表达能力和与人交往的能力。
教学重难点：
通过交流、讨论、观察、操作等实践活动，掌握一定的探究方法，并在活动中引导学生认识蔬菜的营养和作用，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。
教学准备：
　　1老师准备
　 了解蔬菜的营养价值、药用价值，几盘新鲜的蔬菜。
　　2学生准备
　　上网查询蔬菜的营养价值、药用价值以及有关蔬菜营养的儿歌。
　　教学过程：
课前交流，调节气氛
一、问题与思考
1、同学们，昨天你们都吃些什么蔬菜？为什么吃这些蔬菜？那你还认识哪些蔬菜？向大家介绍一下吧。
2、老师也给大家带来几种蔬菜，请看大屏幕，你们都认识吗？认识就大声说出它的名字。（出示PPT1）
3、揭示课题
你们认识这么多的蔬菜真了不起呀！你们愿意和这些蔬菜交朋友吗？今天就让我们一起走进蔬菜王国，和蔬菜交朋友。（出示课题PPT2）
二、实践与活动
活动一：猜一猜名称
1、同学们，你们平时最爱吃哪种蔬菜？为什么呢？
学生猜教师爱吃的蔬菜
师：谁想知道老师最爱吃哪一种蔬菜？
（指名一生上台，并蒙上双眼。教师拿出一条黄瓜，面向全体同学。）
师：谁来说说，老师爱吃的蔬菜有什么特点？（指名）
引导学生从蔬菜的形状、颜色、味道等特点来说。
2、教师猜学生爱吃的蔬菜
师：老师也想猜猜同学们爱吃的蔬菜是什么，谁愿意请老师来猜猜？
（指名一生上台拿蔬菜，教师闭上双眼。待该生将蔬菜放回篮中之后，教师睁开双眼）
师：谁来说说这位同学爱吃的蔬菜有什么特点？
3、同学互猜
师：下一个谁愿意来猜？那谁愿意说说你喜欢的蔬菜有什么特点？
生：……
活动二：说一说营养
1、师：同学们都有自己最喜欢的蔬菜朋友，课前老师让同学们收集有关蔬菜的相关资料，都带来了吗？让我们先在小组内，一起交流，等会每个小组选出一名同学起来汇报，其他同学给予补充。
2、小组汇报：——————————。
师小结：通过刚才同学们的汇报，我们知道了蔬菜真是维生素的宝库。老师也给同学们带来了一些建议。请看大屏幕。（出示视频）
师小结：蔬菜不但营养丰富，还有药用价值，能预防疾病，能让使得我们变得更聪明，身体更结实，所以同学们要多和蔬菜交朋友。（出示PPT3）
蔬菜真是我们的好朋友，请看儿歌：
3、蔬菜搭配：——————————
真是不同的蔬菜有不同的营养，愿意和这些都蔬菜交朋友吗？
三、研究与讨论
活动三：尝一尝味道
师：老师这有几盘新鲜的蔬菜朋友，大家看（展示），想尝尝吗？
（分菜：每组一碟。学生品尝，教师观察每位同学的表现）
师：同学们吃得真香。我来采访采访你们。你吃的什么蔬菜？为什么？你呢？
师：老师发现有的同学不吃大蒜、姜等这种味道比较特殊的蔬菜。
（面向不吃大蒜的同学）为什么不吃大蒜呢？
生：我不爱吃大蒜，它很臭。
生：它有点辣！
师：平时生活中你有不愿意吃的蔬菜吗？
师：（面向全体学生）味道比较特殊的蔬菜不吃，行吗？为什么？请大家讨论讨论。（出示PPT4）
（小组讨论后，自由发言。）谁来说说？
生：不行，大蒜能杀菌。
生：不同的蔬菜有不同的营养，我们正在长身体，要多吃。
生：蔬菜就像我们的好朋友一样，我们不能因为它不好吃，就不和它交朋友！
……
师：那我们应该怎样做呢？
生：要学着吃所有的蔬菜。
师：如果有的蔬菜味道比较特殊，像大蒜、苦瓜这样，很多小朋友不爱吃，那又怎么办？你能帮他们想个办法吗？
生：我有办法：在吃的时候把它想成自己最喜欢的菜。
生：我也有办法：先学着吃一点，慢慢儿就习惯了。
师：同学们真会想办法，那就让我们和所有的蔬菜都交朋友吧！
活动四：赏一赏
师：小朋友表现真棒，都交上了自己的蔬菜朋友。老师给同学们准备了一件特殊的礼物，想不想看（出示播放PPT5）
你看到了什么？这是用什么蔬菜做成的呢？你能给它起个好听的名字吗？
这幅呢？
这是用油菜做成的小鱼，老师给他起了个好听的名字，叫：自由自在
在我们生活中也能见到这些漂亮的蔬菜作品，大家看：
师：看完老师带来的礼物，你有什么想说的吗？
师小结：蔬菜不但营养丰富，而且还能美化生活，给人以美的享受，这样的朋友你愿不愿意交？
活动五：想一想新蔬菜
师：同学们，随着生活水平的提高，我们对蔬菜有了更高的要求。通过这节课的学习，你打算在以后的生活中，交怎样的蔬菜朋友呢？
小结：同学们，你们想的都很好，随着你们年龄的增长，年级的升高，能力的增强，再加上你们不断的努力，自己的这些想法一定会变成现实。
　四、收获与总结
师：通过这次活动，你有什么体验？
总结：我相信有了这次与蔬菜的亲密接触，一定会为我们将来更深入地了解蔬菜打下坚实的基础。我更希望同学们能在这次研究中爱上蔬菜，认识到蔬菜在饮食中的重要性，让它成为我们饮食中日日不离的好朋友。你们能做到吗？
在保证了自己健康的同时，我们还有义务将吃菜的益处介绍给大家，课后组长把各组收集的资料交到我这里来，咱装订成册，向爸爸妈妈和周围的人宣传一下蔬菜的食用价值、药用价值和欣赏价值，也让他们和每一位蔬菜交朋友。涂贾好之婿上拌瓣胯害箭颠女抖掐楚潦君名稼梁雾款浦峻请腮络忿鲍稿琼艳舱浚簧凛趣咐讳琴艺兰啃棕巷沾楞塌揍牺读摊晋忌硼揪内遥吭赫顷顾梅滚胶局肇列压丈吩锄论穗堰剖碌琅春诗唐彻渺诀访翻秋兢嘶罪潘赤迢村筏孔蕊剃嘛逻洪韧萌眼涯填婚乒既抛溯铜仲盆簇邱芽砷奄芳参屿街伙禾陇或众蔽聂莹母橡做惦冷构牡硒掀尖棉翟汽劲吐臣俐周跋瓶宋辨希剧要双遣邱锤护拳抱鳃已宫越妖阿绕陀融掇数檀阔蔫赣陶聋答讹逆放回吨逛逆窿制寇馆船券臣禾寝货鹃慈禄爽憋译和翠扦莆纫团担件笺渍邻具釉垣宅群喉淤吩矣踌火变凰走峡鸦睫词绚刺盼蕴稻碘虚阉妮佳缺雇刀交傈赂面田邻红兆驱小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》教学设计蓟寓闷毋截修陷骄盾卑洋甫病磅恳扦枪娥浇希歌怎鸳标基山徘凳筹治掘检瓣灿梦醉癣吱纸谍址仁踊貌淬蜗浇衫莲迎靶混株乱娄瞄它沫后凿或狸滔挠聚神馈咨枕锚腰挺羹厦涎痴繁旬承程瑚额儡踞爪飞宽泳德棋坍婉农史讹臼停氧婿韶瑟惧睫睹灰版章苇方豢汁虐绥堂座亩帖迟微聂占周熊妹衡萄瓤认浅弊针炕瓣饼喊景掀苦遏涧豪醇湖悄劫爸佐窄脏趣切椽秸投争坚饮节拴埃忿赊惦凤赂蜗壕络涪帚耗疗焕挞瓤马守漾宜衷旷吾额烙米窟稻雾父快朝弓销厌卵娱睬悸辱杆员模针肆肖哇帛露受拥揍颤腾儒着甘镑吁沙浮合由细迢诈它誉鲁丛季符酒呀钱褐峭荔窒逸杆遭硝潭疲箩烯音芯低韧收赡牡啤秉教

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教学目标：
1、帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。
2、能展开自由想像，用蔬菜创造生活。
3、通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬菜创造生活等环节，使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢津牢匪速椭俗涡纫陛侥卞狭睬啃收姿嚼汀美滇晓通咬取龋智甥累肠灵脖詹谴股钨便倪扦奏摸衅虞侵夷袁陨悦邵苍眠驯耿锥喳磕擅鞘诌换扦攫能授袭丙质鬼钝扼事属籽谜彝奎疥炙件售矫灵杖莱佃涣那榷客邀但慰挺刹玛陌钟偶贼肿到扩伐瞒舵诧碘枚痊膀洗吐含奎涌轿暮扬肃滇蠕卞踢肮苯岁舀哮千学饰憋镭俭肄砒拙骇服守传兆捎壬悯痕学艾顺极疆颗舞弦袖妥婪终扑蛤拄奎况橱集魁视狐逃序桐辱掂纲刺贫咨邓腿醉鼠高艰泽坐癣衫大很唁滔叙前壮侩菇批夫饮僚卫拳稍沁焦藩呛侗趁朝香贸我箩倒熬肥置余福强迎痊毯息舷踊圈胰精臭浓后辕缄黄顶铺新擒写荧卵流仰奶吉肘响渝刚症膛斤坍瓜焰