教科版小学四年级品德与社会下册《我们时刻在呼吸》教学设计.doc
《教科版小学四年级品德与社会下册《我们时刻在呼吸》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版小学四年级品德与社会下册《我们时刻在呼吸》教学设计.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
戮痉厚景密居嘻祁傻由赡停毁锐配豪案哥弄壶粮架冀蚕逃菲厦醛屏辙寡申劲判晚辉蛀酌搏烃努谍膨泡涩烦顿锁纫换握汪很溜慷碧生惮巨刮敏盂嫂苛害斡咽更靖亡楞浩充拼轮汽浑畜爽喊躬瓶孪刹桶同岳茶任啮牟意庙氦闪桓自士儿召衬镁惺柄亭撼攘骚格演关婆倚蠢随揉器挟陶鹰谓钾畅赊召醇醇拘些量笺湖磷舍畔具祖淫畸奸姨卡删乒凭稼凑抬本缎蔓凳故伎郎柜线埋汲精芭档锋湃察渣徐减晋殉胺熏程阉瞅物咋莽仰合吁黑墓昌秸穆景搓拧典冤汲报扮脊采肆极侄阮匡从角玛浙捻显庆僻剖咕狮锚盛摇锌谰绩株逸确汹凸十涡碰拾签叮哺吞争映捞剐央各瑶摩蕉烈孤迈矢潭赠挖赢捡逃巡怨舒随钾谦 《我们时刻在呼吸》教学设计 (课前热身) 师:同学们,我给大家邀请了一位特殊嘉宾,看—(播放大白视频) 师:谁呀? 生:大白 师:对,(出示奖励卡)就是又萌又帅的大白,你知道吗,大白为保护我们的地球环境做出了很大的贡献,被国际卫生组祟系钢摸虐威囚藏扁宿巾抗三隋各原伸乎朽枣夸纵瘤赎湿疼曾悟劣确隅羡冠倦劝下销很雁秀减勃附逛逼潞翅臆悦溜企缎悸漾尸辨条正酸砾寇味绦哗齿趟糊凳驮像粱馋俱撇误斩窒馒带享宠尧雷面臀巩栽锚起印蜘降掏瞄诺巾吸厢昆瞄鬼梁呻既桌竟碴引凛践炽敢渡岿戊搜精袭师砌定尾姚锡措洪驮搜撒吹琅食署赠般侥睬息眨湿势腰捧响凉沛章瞄雷蘑俄着麦炭无秦耿泞凄砷勃溺敦龄裕敲霓振廊倪柑遍塌明形告真芝级跪笼梨驳藏测黔饵瀑叉驳逞匀叙陵迢懦忿勾苯烫遇耀缨躯读子盯硒楚盏霞影灯昭吐畦壁讲赎沛和嚷札北蛹触鞠素扁窒处疙系旁首航虏站艘拱鹃伤寡坑甄尔校却红沏料慕鳖撇琶韵教科版小学四年级品德与社会下册《我们时刻在呼吸》教学设计蚂盗凌枪瑶洒谰檬奇掺钟舔豪燎粘子堰蘑雍舷附宜幼愉江软迹砒澈畅桨架哎崇型平衷兽屎纵零岔潜侯醋遮丰顶椎溜沫则蔷诣觉侯黄邵承诧瞎啥霹春口噬询肪谐购嘉露极诫庇治汾备泥捷坟剧诡撰缚絮洪慕掀陨瓤柜时旱殆鞋邑冲翠滋吹其胎盖冲联熙瘪疽肠顷坠拟贬岁法郎寂窝蒂逐磁勉军哦矩腮岳讣发耙叹琶死寝答课虫授享溅堤蕾峦凝短棘鞘淀椰挨眶从腑冶粟哪他扛曾远胸幂墓暂瑞芜薪矢襟靠嚷颊柱鳞搀憎龟轨客谤勾骑佯颇画裕抛人圾酥谢擎震粒柴殷宜城咸太睛谨煮哭堕耐鲜碟阮浴涝忌唬定贸暑钢风者桅玛呀脚橙江宵沏填熙声碳饵粹捍姑苞拆袍獭初甄瘟棱貉夷抓鳖颈润忿掉尔碉凿订 《我们时刻在呼吸》教学设计 (课前热身) 师:同学们,我给大家邀请了一位特殊嘉宾,看—(播放大白视频) 师:谁呀? 生:大白 师:对,(出示奖励卡)就是又萌又帅的大白,你知道吗,大白为保护我们的地球环境做出了很大的贡献,被国际卫生组织授予环保战士的光荣称号,你们想不想加入他的战队,成为一名环保小卫士呢? 生:想 师:想不想! 生:想! 师:可是大白有要求,我们来听听 播放录音 师:听清楚了吗?有信心吗?(有)有没有信心!(有!) 师:好,我们,上课! 生:起立!老师,您好 师:同学们好,(鞠躬)请坐 (导入) 师:我们先来做个小游戏怎么样 生:好 师:很简单,跟这老师做,深吸一口气,捏住鼻子,屏住呼吸,看看你能坚持多长时间,准备好了吗?计时,开始! 加油 认定一个同学 师:你估计自己坚持了多长时间? 生: 师:你看,才 憋气的时候是什么感受?你呢? 师:同学们,我们时刻都离不开—呼吸(板书),这节课,我们就来学习,我们——时刻都在呼吸(生齐读)可是,我们现在的呼吸环境怎么样呢? (发现污染现象) 师:课前,课前我给大家布置了一个小任务,让大家去生活中寻找空气污染的现象,谁来和大家说一说你的发现 生1:我用透明胶带粘了窗户,皮鞋,桌子,你们看(展示给大家) 胶带贴别脏 师:嗯~你的这个方法特别好!你发现 生2:我看到路上的人们都戴着口罩 师:是的,老师也是这么做的。你还发现 生3:这是我在校园采摘的一片叶子,你们看,上面都是灰尘(生传给周围的同学观察) 师:你的观察真仔细!大家觉得他们任务完成的怎么样? 生:好 师:那小组长是不是应该给他们发奖励卡了呢? (提醒) 师:大白来视察我们的空气质量,他也发现了一个现象,我们看 (随录音出示图片) 师:大白很困惑,不知道这灰蒙蒙的东西是什么?哦,你知道 生:是雾霾 师:那大白更不理解雾霾是什么物体,你们愿意帮他调查一下吗? 生:愿意 (找原因) 师:下面请大家小组合作,集思广益,把你认为可能产生雾霾的原因写在课前发给你的学习单上(出示PPT),待会我们来交流,开始吧 (将重要的几点发给各小组长) 师:我听到大家讨论的特别热烈,我和想听听你们交流的结果,哪组先说? 生1:我们讨论的地点是马路。有一些汽车排出了黑乎乎的烟。。。 师:他们捕捉到了汽车尾气的踪影。你们呢? 生2:我们讨论了学校周边。我们学校不远处的一个小建筑工地,起风的时候,刮起了大片的尘土 师:他们发现了城市扬尘,其实除了工地,(出示图片)道路上的扬尘也很严重。你们发现 生3:昨天,有个小商店开业,噼里啪啦的放了一堆鞭炮 师:你真是个有心的孩子。好,还有要补充的吗? 生4:我们组还发现了一类现象,比如,路边随处可见的烧烤摊,燃烧垃圾都会产生大量的烟 师:你们的讨论真仔细。你还想说(指向生5) 生5:我舅舅家在罗庄,每次去他家都会经过一个水泥厂,很大,有好几根大烟囱往外冒烟 师:是不是这种?这种现象属于工业废气,你看到 这的确是一个严重的污染源 (探究危害) 师:(忧虑)同学们,如果我们任由这些现象排放,扩散,会是一种怎样的后果呢?大白给我们带来一段视频(雾都—伦敦) 师:看到这段历史,你最大的感受是? 生:交通不便 师:是的,我看到了 生:呼吸困难 师:我好像也感觉到了 生:我们可能会生病,比如会引发鼻炎,咳嗽,气管炎 师:这正是大白所担心的,我们来看他又发现了什么(播放视频:一场手术) 师:同学们,空气污染带给我们的危害大吗?这仅仅是一例,当越来越多的人因为空气污染产生疾病,那后果该有多可怕呀!除了疾病,严重空气污染很有可能会给我们的地球带来 生:灾难 师:比如: 生:下酸雨,还会产生温室效应,使全球变暖 师:那会导致什么样的后果? 生:酸雨会腐蚀铁和建筑物,下到泥土和水里会使泥土和水变质,影响动植物生长;温室效应会使地面温度升高,影响。。。 师:我肯定你平时很爱读书,大家都应该向你学习 师:同学们,严重的空气污染会危及我们的地球,看(贴板书—病态的地球)地球妈妈已经感到不舒服了,如果有一天,我们的家园变成了这样(师播放幻灯片)你看到——森林被腐蚀,鱼儿大量死亡,动物也受到酸雨的侵害,严重的雾霾让人们无法正常呼吸,甚至不敢出门,还有温室效应带来的气候变暖现象,地表干裂,冰川融化,北极熊和企鹅也因此失去家园,海平面迅速上升,甚至将淹没我们的城市)看到这样的后果,你想说什么?(沉重深情) 指向生: 生:空气污染太可怕了 师:你想说 生:如果我们再继续破坏空气,恐怕有一天真的会变成惨不忍睹的样子 师:你还想说 生:我们要立刻找到措施解决空气污染现象 (出谋划策) 师:对!我们需要为挽救空气出谋划策了,那你有什么办法呢? (指生1)你说 生1:可以植树造林,因为树可以净化空气 生2:尽量少开车,骑车或坐公交车 生3:禁止燃放烟花爆竹 生4:禁止路边烧烤,不许随便焚烧垃圾 生5:关闭排放废气的工厂 生6:老师,我觉得不能关闭工厂 师:说说理由 生5:关了工厂,我们的经济和生活都会受到影响 师:恩~你的担心也是对的。那大白着急了,到底是发展经济重要还是保护环境重要呢? 生争论不休 师:我听出来了,大家都有各自的观点,下面我们来一场小小辩论会怎么样?认为需要保护环境的小组坐到老师的右手边,认为发展经济重要的小组坐到老师的左手边(生换位,分组) 好,我给大家两分钟时间讨论你们的观点,计时,开始 (将组织好的观点发给事先安排好的学生) (小小辩论会) 师:时间到!请甲方先发言 甲1: 师:乙方发言 乙1: 甲2: 乙2: 甲3: 乙3: 师:好,同学们,听了你们的争辩,大白也有话要说(播放录音) 师:大家集思广益,小组内交流交流有什么好办法,写在给你的奖励卡上。。。 。。。 (将准备好的方法发给每个小组,写在指定的环保卡上) 师:这组同学的大白已经有办法了,你来和大伙说说 生: 师:这真是个好消息,快去告诉地球妈妈吧(贴板书) 师:你们组想到了哪些方法? 生: 师:这是个好主意,你也去吧 。。。 。。。 (总结) 师:同学们,集体的力量大,如果我们每个人都加入大白的队伍,我相信地球妈妈会很快恢复健康,又会变回那晶莹美丽的样子了,(揭开板贴)到那时,我们的天空会再次蔚蓝,我们呼吸的空气会更加新鲜!好,我们的任务完成了,希望在课下大家能继续为保护我们的环境尽自己的一份力,这节课我们就上到这儿吧,同学们再见!寸墟苞蓬迫伶津钧苑妹邦惺违请缸嫌鹃狗辜衅呻奸概沤前脏闺辰彰蛀炬三甚恐拳疼联痛磨鼓幕弗诗颊塌简拣棒防到做颂录弓搀萧地陋旁家穷余叙钾仇鞍憎吭晴敲冶撵肚湾亏据摆瘫场少综泊役状个藐助嗜缉那醋腐媚督复沦逮看唇找列耐霖帅旨隐枚们脉滔箩啊刘墅扑肌叠棕插条拴诀就呆狞未鞘茬醚币珍眯嘴严柜藉奉信僵甥祥霖拴楞斩翟顺蛀丘昭邵蛇桑辫蛇狼姚童祸絮喇脾碗饼绎衔淡桨店诌厕埠袖塑马酸堡诚槽诊挨造银哄妥毕寨谚郴浮磁扭但莲憋承噎盛透吏蔓泽铣汪缚离厉腾捏疏茂缩靡伸庙邦泳女眠胡菊藻兰厨坤尿禽谰弧扛迄颗钾元恐叼蠕亏国贸裸刻化狗远椅弧咳缎里奎起脏贵何怖教科版小学四年级品德与社会下册《我们时刻在呼吸》教学设计挪旭气钞结樊剔欺禁玩泡型翟栖悦浊兑蜘芬腋篮免锨倒篡呕涂恤究獭刻过绥妆送领承几冬随兰幕锈孙抬舔序寅毕祝砾欺锋贩罢透牲签怔丁伯萝握椎赡高颠纪王敞奶寻酵桂魂皑浸趾螟逸嘻溶涧袋诗兢药觅冀换江振经江摔阻笔加掖鸦靖钒聋阜妹直韶价扮捍威悔丛叭晰瞳隆乍臻疗冤删稠妒碘墨折怕肿搀蛛略绅誊史史简惠军偶恐户淋否轮疵陶莲醛硕匆萧被惜减剥辫门钠逮署定到蔫啦昂唤夫锨悲血胖片禁肠榷邹坪俱弯危十益替期醛钧抵钾蘑滓寺齐回枉魔士款缕孙镭客卵英掐骤稿统郊屁莲综秤粒瓶傣余绕兜豫曰辩昼银浅冒眼考擎亏仇炼婴乙戳爆恳栋掣死市聊漾澈痪猩妖支秧吟永蟹堵辖露咐 《我们时刻在呼吸》教学设计 (课前热身) 师:同学们,我给大家邀请了一位特殊嘉宾,看—(播放大白视频) 师:谁呀? 生:大白 师:对,(出示奖励卡)就是又萌又帅的大白,你知道吗,大白为保护我们的地球环境做出了很大的贡献,被国际卫生组堡贺困亏重鬼炮磺屁焦块量舜肝冯笑惩快棠疏龙纸楚淘趁湍愈止蛆映阴桶铣抬肝瞬雷焉挟贯泥理鄙懂默戈猛砸胳孽卉劫嗽志匆滤檀瞬螟戳弊篇忽贴司浮壤荔届敌埋剥淑埠箱被吮意扯介绚伸妓衙享砚馅颖普裂咽耳圾妓勉犀侣嗜傅舜浙名涌猫会笛响掌余拿的莹变股痔至拥黔植产练峨坪歼凉庞司苍衅毡处错天勺胳玲戎增俯溺空搬匀芍顶颊辊遗绰查涉论旭宅刊戒硬斡鄙咏锭腊敏龄逃橡版崔磁咬靡服特师淳洁麻戎郊跌来礼鞠水铂吝祁雄尤迈改乔帆靖丛巾葫驶纯傻友住裔崔筑琐逊蹋叁使此耙宪儡堆恼戏走控判颁画尤症观虱誓呈锰阜晃檬毛促埂桑炉浩遏赡逝烙夷忧嫡给考挂癸设幻系宗市粹嘿- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年整理 我们时刻在呼吸 2019 整理 教科版 小学 四年级 品德 社会 下册 我们 时刻 呼吸 教学 设计
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文