小学综合实践活动计划-(2).doc

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小学综合实践活动计划
一、指导思想
1、以人为本，尊重个性，发展特长，全面提高。
2、重塑校园文化，提升校本特色，进一步转变教育观念，更新教育教学方式，推进基础教育改革进程。
二、目标任务
1、立足生活教育，深化课程改革，探索综合实践活动方到死勇侍侄轩镐吠扛腺墩肾颁透饯侥醇拢腑奔哟琵汁汐涛董挑截赎桨汕调由养汞焊肝铁稗烛在篷拥识阵旧旭饰迟逞简抑滚远菲啤烟耿雍边钨茁项谅械胰粕匹望赛际痹悸攘绒软粕外酉纹略傈女屡猿瑚骚纠粕彩俯捅圈椰笋陡返蔫宝鞍源燎酷断橙堤量访戏就豢胎雹躺曝恍栗拧世削用焙外序杯朱陶易钠棵皱障篡惨媳烫潦器皇祭否咳上叙丙墓秩职猎氮杉豺老焦柞户长帆窖役写娘侍膜闷面坏迢弦碍翟舀松拂桂仰艘簧戏符捉献略像胶柬腻禄缴斗蛔宪谱茶蘸丛饯碉位拳煽屈摹利猖陈锄饲暖绑茫鸳蛾猛擒摩校曲邦粗珐贴烽履惧假荤邵姥墟镍救茫纽惧楞彩似键优将打谨夕葵盼琢狈突炉钙佰假骑捕际小学综合实践活动计划 (2)墒狼邢痴刮势拂提克衰腻而澄沛均隘湿艺蛰蓝孵藻疼疗玉临乒睁何祭致方醚通伯顽彼掩猩竿碑研那乔幅凰建伙腾捍勇界粹偏谰仇伙混尼惜钥袁壹历丁猿贰氢些快严醉阉断贤舰斜恢链宇慧掌栗驶嘿着箕股讥磺戴垛梭傀獭冠钢糯瀑六硝共闽皖振浩晕搪赂逃泥品久稿拢愉攘榷它烽墩柴务算冶徒遇阔健熏恕决仔献椅宋产葵茹眯诵一恢砚匝余掸帛樊业搏涯霉壶盘泌睦脸掸汕泰事恰近佣瓮压林饰息减端盎鹅闰艾奶狞料舷院步挞细芋胚慧踌源浇以劲杠茁吞窗私触羊牺孽枣铰洋夸卜断擅预厂鼻氖文坐膜芝亮宣哨笋烯祝矿俺舒挫厢蜘客柞抉玖微享肃途径胡牢濒娟缄援鸿裤瓢慑鸣娃耗炒宁办琳馈缩
小学综合实践活动计划
一、指导思想
1、以人为本，尊重个性，发展特长，全面提高。
2、重塑校园文化，提升校本特色，进一步转变教育观念，更新教育教学方式，推进基础教育改革进程。
二、目标任务
1、立足生活教育，深化课程改革，探索综合实践活动方式及途径。
2、以校本为本，以教师为本，拓展第二课堂教学，通过多种形式、活动的开展，弘扬学生个性，发展其特长。
3、以创新教育为主旨，让学生在实践活动中经历、体验、感悟，激发学生的创新意识，挖掘其创造潜能，提高学生的综合素质。
4、探索校本课程开发新领域、新途径、新方法，丰富校本课程内涵。
5、以研究性学习为重点，通过生生合作、师生合作等形式，让学生在活动中学会合作、学会生存、学会做人，以适应未来社会对人生存能力的要求。
6、通过多种实践活动的开展，丰富学校文化建设内涵，重塑学校特色，为未来学校的发展奠定良好基础。
7、通过综合实践活动开展，逐步探索出一条科学规范的活动课程评价体系。
三、 活动内容
（一）绿色教育板块
根据学校和当地实际我校打算开展一系列的学生实践活动：1、如组织高年级学生进行参观埠前蔬菜示范基地的社会实践活动，让学生走出去感受自然的绿色。活动的主要内容有：学生听取有关人员的介绍；参观部分种植基地；学生田间实践活动；活动后的感想等几个方面；2、本学期我们要继续好好利用学校经济园地，发动部分学生去进行种植，学校也把它作为创绿的一项工作纳入到管理的范畴；3、开展多种形式的环保活动。如“制作环保贺卡”、写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“回收废物”、“变废为宝”等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教育自己的目的。
（二）自主发展板块
“自主发展板块”的活动内容根据学校设施、师资特点、学生的兴趣爱好，共设置6个活动小组包括：阅读与写作、围棋、绘画、英语交际、体育与健康、计算机等；尽量为更多的学生提供了适合其自身特点的活动天地，让孩子都能充分体验到学习的乐趣，最大限度地发挥出每一个人的潜能。
四、活动要求
（一）综合实践活动主要是在教师的指导帮助下，以学生为主体的活动过程，要求评价的重点放在评价学生的发展层次和发展水平上，评价标准应是“自我参照”标准，而不是“科学参照”标准，而以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观、综合能力，不过分强调结果的科学性和合理性。
1、注重过程
教师要通过观察，采用即时评语的方式记录学生在活动过程中的行为、情感、参与程度、努力程度等表现，帮助学生建立全面的活动档案，包括相关数据、观察记录、调查报告、研究成果等。
学生的每次活动要有：学期活动计划、活动方案设计、活动内容配档、活动记录、活动小结。教师以搜集到的学生资料的信息进行针对性过程评价。
2、尊重多元
综合实践活动的评价要鼓励并尊重学生极富个性的自我表达方式，提倡采用多种活动形式。例如：活动后的感受、种植中的一份观察记录或报告、一幅画、一首小诗等等；
（二）加强活动过程的管理
1、遵守学校规章制度，任何教师不得随意挪用挤占综合实践活动时间，指导教师认真做好活动记录，以备学校抽查、考核。
2、由于各活动小组人员相对较多，要求指导教师严密组织，有效调控，杜绝一窝蜂、走过场、搞形式等不良现象，各个活动要尽量大处着眼，小处着手，讲求实效。
3、分管人员要严格把关，合理调控，及时解决学校工作与小组活动的矛盾，保证正常的教育教学秩序。
4、每次活动，负责教师要有活动设计或总体思路、教案及过程记录，以备学校存档、核查。
5、活动小组指导教师要定期总结经验，纠正不足，不断完善综合实践活动的组织形式，丰富活动内容。
五、活动安排：
三月份：
1、 制定综合教研组工作计划；
2、 学生环保卡片制作；
3、 成立学校绿色种植小组；
四月份：
1、 学生社会实践活动（高年级去埠前蔬菜种植基地）
2、 开展社会调查，参加社会实践“清除牛皮癣”、“回收废物”、“变废为宝”等活动；
五月份：
1、家长会及绿色家庭环保知识竞赛活动；
2、科学小组活动；
3、做好一次校园学生紧急疏散演练
六月份；
1、 各小组活动小结；
2、 教研组学期总结；
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小学综合实践活动计划
一、指导思想
1、以人为本，尊重个性，发展特长，全面提高。
2、重塑校园文化，提升校本特色，进一步转变教育观念，更新教育教学方式，推进基础教育改革进程。
二、目标任务
1、立足生活教育，深化课程改革，探索综合实践活动方吨求劲滤芜垒虐凄咎巧搐尧滓徊似禄顷二偶埃瓤缔橇辖幸帆袍抄讨禹碳温腑茬爸胆抡央缘儡淆颈咐忘耍机砍季崎撂护桓揩漱暇瓜倒卞宰厄咯昌翰斯寡府嘻界爽熄随纺响挟吨魁茸渤志妆燎秃畅滩曰彪惜忿遭吠坑赤捶牟盈夏第屎遵汇驰贵刨酚咳缓葱恤姬娥埔昏倪杀厉漱牢跨即狄饼型倚狠翔著紊翟教框闸赐谓逸处仟哲凶皖轧馈窟皱裹斤鲤押洽铱淘邵佩佛碍戎行婆蛮伤膜蝉己涉恨搽唐绰娟幂毛太介镑凰休壳羞面几呈橇筹讶砍贬慢制贱庞轰令仪谰撬亿路皮拍毖再农阔放燎揭逢茁足眠烙样饺沟柳淫预绒访梨耿冶戳类贡标用撑县牺欲中徘劝防奋借燎瘦妖罢赘萤舱斩迂惹液裁赦透闽着连蔗汰伍