人教版小学音乐三年级上册《小小足球赛》听课评课.doc
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4、足球赛听、评课记录课题:小小足球赛听了赵小杰老师的音乐课小小足球赛,使我感受到了音乐课的魅力所在。这节课充分渗透了新的课改教学理念,即以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生。赵老师在教学中采取了丰富多彩的教学方法和教学手段,充分体现了教师的个性及教学特色,课堂上充分营造了和谐、互动、探究的良好的学习情境和氛围。一、 教学设计科学合理小小足球赛是人教版教科书三年级下册的内容,赵老师根据小学三年级音乐课的教学特点和中年级学生的认知规律,比较科学的设计了如下三个教学目标:1、能够用自然的声音富有激情的演唱歌曲小小足球赛。2、能主动参与聆听、学唱、表演等音乐活动,并在音乐活动中感受音乐,体验
5、音乐情绪。3、感受足球带给人们的快乐,关注足球,关注足球文化,从而激发学生热爱足球运动。整个教学目标的设计是非常科学合理的,内容具体、明确、可操作性强;充分体现了以学生为主体,音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生。二、教学过程生动有趣从本节课的教学过程可以看出:赵老师准备充分,吃透了教材,对教学中的每一个环节都做了精心的设计。本节课的教学环节之间,衔接巧妙,课堂教学流利顺畅。教师仔细分析教材,选择恰当的教学方法,使各个环节自如的过度,不留任何痕迹,课堂教学保持整体性。构思新颖,衔接自然,使教学生动活泼,兴趣盎然。教师在初听歌曲时,首先从情感出发,让学生通过观看MTV的形式倾听歌曲,同
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