人音版小学音乐一年级下册《草原就是我的家》教学反思3.doc
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4、祟著释溉伙殃布草原就是我的家教学反思“以审美为核心”是音乐课程标准渗透的核心理念。那么,以素质教育为核心的基础教育,就需要我们通过艺术的教育手段去培养学生爱好音乐的情趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏,表现与创造的能力。草原就是我的家这首歌曲是一首欢快、优美的蒙古族儿童歌曲,表现了蒙古族儿童骑着马儿在草原上驰骋的喜悦心情。歌曲旋律欢快、跳跃、流畅、节奏感较强,具有舞蹈性和浓烈的蒙古族民间音乐风格。为了切实体现审美教育,我将本课的目标设定为:1通过草原就是我的家的演唱,感受蒙古儿歌的风格特点,体验蒙古民间音乐的美感和蒙古儿童的生活情趣。2通过组织学生学习简单蒙古集体舞,充分调动学生参与艺术实践的积极
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