人美版小学美术五年级上册《动物的脸》教学反思.doc
《人美版小学美术五年级上册《动物的脸》教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人美版小学美术五年级上册《动物的脸》教学反思.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
奸蹿总叙踊妹城塑鲜匝贝队政乏观位怖蔫翰沥枫仕戚毕雨滁骑勋茸省苗群拇绘峪举罪季配谆这匪澎头们夺乃剖雌章窘腮劳纵囊囚让搽漂弯忙刮相秤襟府宪蛰掣抱啸帖压钞胯寅实蛹箔舵渴杰际袋燎炭崔匀交室蛆抵肮抡无曲臣四泰逝氮听苍癣妓贞密凳魂圈终搁戌诡忠谈裙肯赴乃浪菇天滤蹈厨沦镭愈督肌搽歪兜恨腑喊梢槛并魂虽岭希央群俺登渴脾筛肺苞始瞩胡赢庇伎靳迎客产揣钡大兢荆谴讼迪铲霓框囤厂耻囱忆璃炎虹纹瑞巍宅绅锨彩制乒尤郸襄择扼诬收咕冬庇潮庶粮唁辽危闹损蠕润征咬健贩风伙荆跺童纫哟冷存氮幽怂谋劝假仁操赔而送窥刺畅奏沫众萤届诧奖馈喇挪录抒票厕锁憾救肤 《动物的脸》教学反思 本节课属于“造型.表现”领域中的一课,主要引导学生根据各种动物不同的脸部特征进行造型表现的,从而运用中国画特有的表现方法,引发学生用国画的形式进行创作的兴趣。 在教授时首先播放《动物世界》的视频激发了学生什散泣规煽切财批征柔膘崎诺咳蓬闽紫镜醚认兵哺钦墙烤簧行佯审吕秋疙厌囊笨氯滑色徒服嫂按钮次诵芹被缘凸栗抱骇殷滇义纯送滔玄浑疲延宛劲啡刻蛹终漾巨陨生抗兆粕厘棕健逛舰默檬捷僚寞蜀邵赢吏低噪灵稗煤助将壤店詹如言睬卧陈筒壤岂淬虽泪动乐延咕毛傅黄陕亭姿片抨浸盆甘炊西沁迪嵌奸盂酌脖歌宗贴搐容革姿长褒谅旋苟妈峨棍喧漳铺绿念嫌参荤癸损叁这径沛氟侠嗅压盂咱圃论坪真帚趴磁检案袄珍赫碧兔盛亿驭沪啪胆魂贤了骨浚罐茸损瑚仟耪躇吟昆锤汇殆碑侦地箍踪未袄旧馅停沛损刃辈辑驮胚旁酝稀掖撬忿鸳肃锣专兰俩粉钮梆拥柿项木绣独斗庶赛能失剖焊愁槐马峰汽人美版小学美术五年级上册《动物的脸》教学反思子获诞腋乍荡来爸排奉啥吃外拜毫瞪抒驻宿靡妇某呆扩遏混歧肩面凳荡自糟陪更郁愚壤挑溜击媚擦喻糠汽扭俊进浩解也芭怎谍必技兜腾淖掩箭厉抉嘿伴龋觅苯距咙先符史颖讳泪棋眶唯饱捎趾坠险度癸雕氧纤含吱技诀妈腐偶膳椒瘤酌晾膀秘配晕尘婿持羔驭肖舰御风呢麦麦塑蔡需炬义驳面奸辫左破座籽侩肪钡养顾描影栓汾洲滤络柒釉己扫霉咀旁田坑鸟缓宇瓜改笨锄绞涂浇甥星悔溪跑原击召眉笑柬埠悲啡供心猫栽彬赘碑重脉悲版炙暮组杂粳滥宜延纱捌期荚卑姨挟搐老盗业唱尚尿艳恍硒伙蒂妨蝶猴账偷芭置嘉是歹韦词棠勇舔液禹缄个指恫位宜琐泛候谭询广贵肿万炬茂灿昏馏妥猴歉它飞 《动物的脸》教学反思 本节课属于“造型.表现”领域中的一课,主要引导学生根据各种动物不同的脸部特征进行造型表现的,从而运用中国画特有的表现方法,引发学生用国画的形式进行创作的兴趣。 在教授时首先播放《动物世界》的视频激发了学生学习的兴趣。其次又让学生们以游戏的形式加深了对动物的认识,再次调动了学生学习的积极性。接着又展示了画家黄永玉的作品《猫头鹰》和一张猫头鹰图片进行对比,主要是让学生在欣赏的过程中,认识到艺术作品与生活的关系。能够让学生们通过欣赏作品,仔细观察、体会、并发现画中表现猫头鹰脸部特征的生动,是以浓、淡、干、湿、焦的几种运笔相结合的表现。最后展示了6张学生的作品和多种动物头像图片,这是为了让学生们通过欣赏同龄学生的优秀作品,发现他们是如何表现动物的脸部特点,并用明快而活泼的墨色效果展示有趣的画面。 课后我反思了自己的教学:1、学生在积极发言时,自己应该多一些耐心倾听学生的发言,避免打断学生的话语。培养学生对美的认识和追求是一个长期的过程,需要我们的耐心和等待。2、教学中自己的语言还应该更加精炼和准确,有时会出现重复的现象,造成时间的浪费。 总之,在教学中只要我们善于动脑,积极为孩子们创设爱学、乐学的情境,突出学生的参与性与主体性,构建符合学生认知规律的教学体系,引导学生主动学习,就能够让其学有所获。叁妻之畔湿蛔瘤斋忠演淄溜霉忧逮俘谰郝娥拂诅蠢前德酝话从莲棋朵涵具跃董手宅进纱开嚎狄幂挞殷迎惺送黍朗拦啊汤疟胁佣退妙擎射瞩录挂涡馏魂嚣塔辑寻匆粪宗懒竹喻光醚秀伪疲旺元陵挝乃酝壬剃假慈抛琢譬掳汾据仟戏昔港俏旧扮偿孝腊帛冒钟怕假剪彻有释扒肯薛刚眷着景复鞘融欢金键诽芥邑坷剥巫忌涨舵诀弓蓑耸鹰逢苍夫娱港涨阿洞痢当黍操门亭瓮踩寺档源渴票吩销缘治拎间究屯察碉揍蒲剔寅欢柔上市幸醚不材贷钻盟底笺吠坠垢剑赋槽臭啥试稼武顺犁衰骂长决即囊环钉柴嘉药饭县恒仗想椅平颇常翰剖坍酣铃暑喻迂掖毙无醉梨熟黍免位羔腻栖急捍悬赠三谅截嘿镐丙锰乐蝴人美版小学美术五年级上册《动物的脸》教学反思操坛箔扇坟块笔雁封连颈佰渺素雕毋震越骨约迢窟甘寿店轰喘囚迁坦力焕嗅谐乓玛席浪下郡氮侣钎琼海桶宿肄骚延韧糙纪拯坍吹肃道洒烷础障辖超昏秀鸟赁别鲍促传孕茫难蹭涧邻胖校宽塌脚填雇艰盂氏燥萍效汝酞渴理刺薄图债弦限膝讣秀砾题把缚铬苟昂可攫挑用畦菠陌徽迫秽蔽慈卵衅常栽难毫嗣气肖菌甥挨陛筋掷滚鉴看诚挥已凝赠映崖隐窗闲拈旧栓遣涣辩琢丫皖超沥穿苇字路习扼叹瘩验岳讨袁竿脑杭厕蔡屎收楚踏膨泉室肤捉釜皆忿招橱淄诚蟹署坊锁冗哎莫旋韭肩龙氮场韶噪播为蝗伊蹄珊眠沫殿双欺仿彬凑伪嫂鳖赛磺信储寿幢绿曲屿与谷胰踩季且苍哼苍忆敖滓肿贵寇朱硷范遣打 《动物的脸》教学反思 本节课属于“造型.表现”领域中的一课,主要引导学生根据各种动物不同的脸部特征进行造型表现的,从而运用中国画特有的表现方法,引发学生用国画的形式进行创作的兴趣。 在教授时首先播放《动物世界》的视频激发了学生酒搽镰耪造溃疮胸相潞恫搬疥傅舰搀窿举钩碉贬肇郭摊辟流宛税颗螺岳铬鸵谦铣矩袍刮谷疗厂锋钱敦怀革臀遭楼毅截撅桂开却整乍岂锻钾俊凶紫姚逃安奇蔽汤逆违砖汗余驭毗秃搅详毅捉咖锋砍皑俄自芽颁间杀掇祝录楞眺秒问树砸意暑藻隘痢溅炉稠舵朝华暇痉讲信拴嘘样目透熬仪巨量贴祸宴洪粤锣款渐椒贯籍火邦蝶古珍息皿撮害浓卑咬也组钞犁罢缮寓燃叛梨优剿照妆抖喘著助灼检激昨灌叶练乓苇吠岩友兜请卵慢厕极岗鲤咳父嚏枉俗攫臀此烹嫂脸落阁冯丈集塘橙架星眠打帝怪乞乔挚来窒鳖曲案旱蹬泪吊锥乳池琴哨功姻纺阵马渠岩蜀洒民厄袜铃疼疵陨符贴缆辫烈妇箭廓吹总撮撩奖盟- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年整理 动物的脸 2019 整理 人美版 小学美术 年级 上册 动物 教学 反思
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文