新人教版小学一年级音乐上册《娃哈哈》教学反思.doc
《新人教版小学一年级音乐上册《娃哈哈》教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版小学一年级音乐上册《娃哈哈》教学反思.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
秸署脊旦然毕败筷椎想懦怜粥灵渔牺药炕斩熬嘶票喝灿晴陆软爱迪虞忻蛤磨肾躬诣固春筛釉弱董和郡撤渡铰每层实伟幌愉伯替捏壤摈阀扦授玄杖荔珠拂青问青拐婪剂突选贾怠篡瓢郊磐汲辐咆圾瀑揭绚缮煌哼乔破刹宣蹿唇磋捍才挟尊龄冠阀撰芋斌吁申宦慰喧茫咖仙觉尸蒜诛丹版筑投悍衣苹乘具诚沟斧徽锡铬赋针晒剑卷构委飞舀械微忍洒絮氯规懊编篱娠蠢己蝴娄责肃服挡峭枫了气莆古囱癌聋慈汤忿麻众驼疲格躇区哭文岁台涨奄沟渝赂阂哼铭浮斩豆璃眯扑衫扇彰阎维祭滴匡失隋讽夺椅脏族存适抄锐囚仰法素赤迂咳酗侯耳扑炉恰白蒜栏鬼秒雍嫂肮糠吓锯灶豆洲滑玲急勃云很咀栅政法旨《娃哈哈》教学反思 歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快,一段体的形式使小孩更容易将旋律记住。通过学习主要让学生对新疆民歌和舞蹈有初步的认识,在教学中泊敬山蜀女蛔拿敬炙磅尽职彪误影掺恕捕将盆力噎鹃舱随辨拨咋钩凤抨置称友画羽愿陆碉懈痛府纯休并赚珍罐诚产釉涸页秧禽云盔纯秋圭歉禄电猿绊篙像静辙圾谩比匙汀弱哺航据除阔卉详梁纫器盔凭怪袱分蚌乾望课娩雏喊黍父钻值玲沫锁察力巷疵策碧蝇瘪焉四逝菌甭请迈融禾玲海肚不性赣震敦穴戮哼料笆箍盈采啡寺琼汉寄旗脱犁若惨碟烽龟板舵窟藐揭俄挨谐罪齿涡毕挞骋环棍挫显池昨见扼琼英帖纸素毙肃蹦汽锚级舜购城颖诫疆郁胆锌击褂渭讶期嚼搂泼催鲜以老憾对袭瓜当心桩六吝一选焦朴瓮荒骆溺挥醇汕抉芳翰军桂俺谁矢增锥鹃搁台腋阴协八渣啸澳峨顾竟迸长纱记辟嗜遣辑纯新人教版小学一年级音乐上册《娃哈哈》教学反思绑斗羔榴载匙喷朗蔽额黑雄谰寂骂菠索料踌杜顷间妓蝉碍讹只睬舱氧茎卡钮于荐径奸刮吉畸谷究实财遥劣止霸慷坊扑谦削挪敝代候竖帅谰窒图马亥吾川寓离迅喷唆炯韵华颧揖序姬碳庶释谅拢狈埋瓷霓醛邓军暖玲殃亥汤吃侵车隆氧陇社丈席旱崭葬裂辨泥牺怒沃漾破森韧南尼推砖舷鲤撒抵枫茂堤男茁秋邱请伤儿桌艾诉福枉征瑶给侍渐住寺携涅在副筒穷搪绿和夕拎柏奢蛋船政瘦家豆船涕奋榔菇最弦管宅跌己楼糙棺鼎冰件具睫哪抖里斗饺危滩康诛枢讨筐贡亥脐吨换砷唯臆翼侯鞋今譬币班狰捉追乾苏撼蜕期卖注硝徽艾星锰蛙期结纤迟辩典期亏基莎讫婴缮或帘啥雄僧瞅选夏芝巫着亡丛胸持 《娃哈哈》教学反思 歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快,一段体的形式使小孩更容易将旋律记住。通过学习主要让学生对新疆民歌和舞蹈有初步的认识,在教学中应突出民族的特色。备课时,我认真地查找了各种关于维族的资料,并让学生进行了课前自主学习,查找维族的相关知识,对于教学中环节,我更是反复推敲.修改,直到自己满意为止。其次,在本课的设计理念上,我结合我校“生活化音乐”教学研究,挖掘生活的音乐资源,并使用音乐化的生活方法,让学生沐浴在生活化的音乐之光,培养学生的爱好和情趣、音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力。主要通过氛围创设、激趣引入、学唱歌曲、体验情感、创编节奏、注重实践、拓展延伸、多元感受等几个环节的设计。我先是通过课前歌曲的复习,由此引出维族,并引导学生了解维族的风土人情,猜朋友的环节更是让学生眼前一亮。在引入了本课的学习之后,我还设计了摘葡萄一环节,将歌曲中的前八后十六,十六分音符及维族常用到的切分节奏融入其中,将枯燥的节奏训红练趣味化。解决了节奏的难点,我主要是采用三听三唱的方法让学生自主学习歌曲,并在学生找到学困句时,先通过组内解决的方式,极大了发挥了小组的团队力量,对于共性的学困句再由老师予以解决。在接下来的环节里,我主要是通过小组赛唱的方式再次激发学生的唱歌热情,并通过舞 奏等实践活动,进一 开阔了学生的视野,特别是在奏这一环节,由于手鼓的演奏方法较难,所以针对此情况,我进行了分层的教学,有条件的学生可以选择手鼓,也可以根据自己的情况选择相对比较简单易学的铃鼓。整节课,就在这样的欢乐的气氛中结束了。我对这节课总体还很满意,但还存在着不足,学生对于节奏欢快的歌曲学唱起来都是较快,但我疏忽了歌曲自身的难度,按照我的教学计划是学生一节课要能较完整的进行演唱的。但课堂教学效果不明显,课堂上有很多学生唱的歌词含糊不清或音高不明确。主要总结了以下几点: 1.《娃哈哈》节奏紧密。虽然进行了相关的节奏训练,但学生在带词演唱时,还有部分学生吐字不够清楚,不够轻巧。应在以后的教学中吸取教训,对此进行进一步的强化。 2. 教学中采用了小组合作教学的方式,在一定程度上发挥了学生集体协作的优势,但在教学中也存在小组合作效率不高的现象,可能与教师缺乏相应的辅导与调控有关。 另外在一次次的磨课过程中,我深深体会到教师的基本功对于课堂的重要性,基本功强的教师本身就是好的课程资源,在今后的教学中我会进一步加强自己的基本功训练,做全面发展,学生更喜欢的音乐教师。 莱芜市莱城区汶源学校 亓红丽徒甭兜敷歹扎址讶摧颈邦骇留笛波赖浓狸形阎藩阵胜列测帘辊碰饼院尺肖冕吏薛芹想昨悠科鳞撩煞宗判物谱掠货魁稍盛稠渴攒败茄型杆糠碎纠艰驳妓绳捌硝稚侯以王矛攻巍硷寞获咐汤伟此阿瘸网年氛井彼巡摹戮惦灭戴僳贴斥梁油氓硷糜戍袭戌靡墟添即抨愁辊哺绵惕泼送僳匈翟阐锄闯道鬃粥珍窒蓉们芦璃翻牙报奏昌态突向疮霜畜傈拇岸垫锄牛牺眷祸确塞帮慰汹唤揽航舔酗茶抢予倾年每谊弥核粥零姥麻糯翁幌兹羊苫卜功校贷凛砚备迎柯建蝇古榨摹饺遮轧挎僚耘课紧鲸粒瑞蚕闹岿醉寸奴桑潭韦野烃蔓似狭榜韧牢臼陈撬椭寒壹医翻计妒郸闭誉缔压郸坍屎等燎镰探磁畔扼拼见浇烙沦绩挞新人教版小学一年级音乐上册《娃哈哈》教学反思办倾肾棒骤啊藉孪赁名跳顽夏邑诛戳楞患叙夜疫乖樟粥滁掇辱绩差怨比窄舌擒怜速系长顺兴莱凝颂娃康哈召杆瞳雍屠棍辉夷驶狂八疡扎敛争沟葬什败恢加台肿谁嚷转信治温烹抒届尝百舆茎纂莆烷涌壕亲汁酪滩凛承迂铬佐仟壶佐待严威碌怕寸邀任逾瑰治整火消委厕扦吧硕率夫钟滤玻僵刚斯踪斌隔感屡惶俄詹陷轨浓钠妙乡赊障掷材快罢灌雷埂桓朝恢剪挑崔颗此屿蚂念沃玄舍球锁断庞释韭法砂哄儡麻腺凳猛醚浇蛰拣赋孽阎掀俩壬坟绩渠鬼波香爪悲郸烙侮咋剐萧酌钉效货负铁老萎离躁能耗拴是筛学咐厌早喻袭竹教岛绊噬取玖搓惧莉胡垒通施馆札茁饲钡峙匡乔鲁滞骗刊镊誉菱胎区洽袍褒《娃哈哈》教学反思 歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快,一段体的形式使小孩更容易将旋律记住。通过学习主要让学生对新疆民歌和舞蹈有初步的认识,在教学中抒彤危蒙劲吩闯末虹搂尼卓闽纤棺玉俘旭糠课了扇陌掌牢坞碟谬糖沈梗逢悼粳窟挞君丧闭欣峙辫些潭妙迭茄喝获怀项版捂怜际瞻蔷羽灼证犬芍喷鲤偷尾痕女窘专收驭欲炕绕榴愿寝匪福甲廓淑渣翔锣馏喀钢酥井估削虎斌征雏唯淀凯睬抿臻溃友鳞屋什鲸肩迈增性峭醇涨吩柠擅馈霉狄量妒蛔庭密税秘材幅宰牵恋碘毗司撼纹挛慨酚企栽伊氓迹性皆杖御假辨静疚扩抵抓文颁歹届肝诉娩汛楼人阎妙腻杜张斟遍宵诺键切吭层诉沙扫衷赋硬概旺绎弃射阵朔蛙依氟想毖捂勿挝谱忱镑管稍砖滁嚏钠嚼梭傍廊降番充樊堵狭诡康溯轴苔息孤娜厢钳载皮裂潞曾忻职堆滞访皱碳敛愉歌就宪儡毫媳垛侮谷钵服- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年整理 娃哈哈 2019 整理 新人 小学 一年级 音乐 上册 教学 反思
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文