小学三年级上册体育教案全集.doc
《小学三年级上册体育教案全集.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级上册体育教案全集.doc(34页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、三年级体育教学教案时间课型内容(室内课) 1:引导课,体育常识,如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习,使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌:师生问好:宣布本次课的内容和任务:点名;教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体.1、 可以做游戏,使大脑灵活。2、 和同学一起活动。3、 进行日光浴.教 室1、
2、 教室讲解语言要清晰.2、 要求:学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假.学生坐在教室里按自己的座位坐好.120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分4、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好处的理解和认识。二、 游戏:(抓手指)规则:1、 手放平.2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则.2、 教师做示范.3、 学生练习和游戏.1、 学生认真听讲游戏方法和规则.2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况.二、 下课.教 室教师总结本次可的
3、情况.学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾时间课型内容1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林目的1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 小游戏;“抓人”2、 小型徒手操.3、 专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务.3、 教师带领学生一起做游戏.4、 教师讲解徒
4、手操的动作和要求。5、 师生一同练习.1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏.3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形:1、集中注意力联系;(有效与无效)2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形;1、 教师讲动作方法和要领.2、 教师做正确的示范.3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演.1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习.3、 分组练习。4、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点:动作自然,协凋准确.难点:重心前后稳定,节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:1、 必须站在起跑线
5、后,拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑.1、 教师讲解游戏方法和规则.2、 教师做正确示范。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习和比赛。3、 分组比赛.2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、 教师总结本次课的情况.2、 下课.1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。12小场地设计八个小木柱;四个标志物;教学回顾时间课型内容1、立定三级跳远;2、游戏:障碍赛跑 目的1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质.2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵
6、敏等素质.培养学生团结协作和集体主义精神, 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、.2、广播操.3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧:前滚翻起立,接球重点:蹬地、起跳,腾空.难点: 动作连贯,协调。教师讲解动作方法和要领.教师做分解和完整动
7、作示范。教师给学生个别指导.学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:(障碍赛跑)规则:游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演.教师讲解游戏要求和规则.学生练习比赛.教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则.学生练习比赛.分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课.1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾时间课型内容1、传物接力;2、游戏:改换目标目的1、通过本次课的
8、学习,学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。1、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、 发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 队列练习;2、 小型徒手操;3、 专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。4、 师生一同练习.动作一致,精神饱满。112110小基本
9、部分一、 徒手操重点:接物时动作干净利落。难点:动作连贯.1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导.4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习.3、动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作的准确性和优美大方。二、游戏(改换目标)规则:追者只能拍人,不许堆人,拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1
10、、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课.12小场地设计教学回顾时间课型内容1、快速跑:30-50米;2、游戏:守卫红旗目的1、通过本次课的学习,进一步掌握跑的动作要领,促进身体各器官的发育。 2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动:1、 队列练习;2、 小型徒手操;专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰.2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求.4、 师生一同练习.1
11、、 学生站成四列横队.2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分二、 快速跑:30-50米重点:掌握跑的正确姿势。难点:起跑要有爆发力。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习.4、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方.三、 游戏;守卫红旗规则:1、 没有被教导的人不得随意进入圈内.2、 叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必
12、须竖直.1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习.3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课.1、认真听讲情绪饱满。2、下课.12小场地设计教学回顾时间课型内容1、沙包掷远; 2、游戏: 单脚跳接力目的1、通过学习投掷沙包,发掌学生上肢力量。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质.3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检
13、查服装.2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列: 2、广播操。3、专项准备活动.组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习.1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中.4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、沙包掷远重点:下上肢的协凋,放松,自然,投掷要又力度。难点:转髋动作要明显。1、教师讲解动作方法和要领.2、教师做分解和完整动作示范.3、教师给学生个别指导.1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时
14、强二、游戏:单脚跳接力规则:起跳前必须站在起跳线后不得踏线.发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳.1、教师讲解游戏要求和规则.2、学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则.2、 学生练习比赛.3、 分组比赛。2/312中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间课型内容1、小篮球;2、游戏: 绑腿接力目的1、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑
15、能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列: 2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走:用各种正确姿势的走:重点:控球要稳。难点:重心下降.1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要
16、领.2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏:(绑腿接力)规则:1、 教师发令后或击掌后才能起跑。2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、 绳子一定要绑好,绳子松开不得分。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确评定胜负. 1、 学生认真听讲游戏规则.2、 注意观察教师的示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。2/312中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间课型内容1、负重练习;2、游戏:挑战应战
17、目的1、 通过这节课的学习,使学生初步负重练习的动作方法,发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神.顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务.二、准备活动:1、队列练习:2、徒手操.3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲,注意关查.3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节.11210小基本部分一、负重练习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 三年级 上册 体育 教案 全集
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。