小学三年级信息技术下册全册教案.doc
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第三课 铅笔、橡皮擦、刷子 教学目的和要求 1、掌握画线的工具,让学生能运用画线工具作简单的图形 2、学会选择及改变线宽。 教学重点:曲线画图工具的使用方法。 教学难点:能用鼠标器进行熟练地画图方法 教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程 一、 新课导入 引入画线的常用工具如果要画线,可以用使用工具箱中的(铅笔)、(直线)(曲线)等绘图工具。 二、新课教学 1、教学画直线和任意曲线 (1) 教学画直线 下图是一条直线,若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键,这一点就是直线的起始点,再拖动至另一点。放开左键,这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。 ------------------------- 用画直线 (2)教学画曲线 下图是一条曲线,这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是:单击工具箱中的,然后在画图区选择一点并按下左键,作为曲线的起点再拖动到一点,放开左键,一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线,再加上拖动时又不易控制曲线的形状,因此,画图时较少使用它。 用画任意曲线。 (3)、教学画曲线 单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线,然后,将指针指向直线的某一位置,再拖动直线,使直线弯曲, 调整曲线的形状,直到满意为上止。 2、教师示范画线,利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。 (1)在选用直线工具和曲线工具时,工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条,供我们选择。 (2)请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条,在计算机上画出直线或曲线。并想一想,这些线条有什么作用? 3、练一练,用工具画出下面的图形。 全课总结 这节课我们学习了什么内容?你学会什么? 第四课 有趣的几何图形 教学目的和要求 1、 习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。 2、 让学生能运用画图工具作简单的规则图形。 教学重点:进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具 教学难点: “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。 教学准备:。计算机、网络及辅助教学软件 教学过程 一、复习 提问:工具箱中的工具名称 教师指工具,学生口答 二、新课导入 1、出示图例: 师:请同学们看屏幕上有些什么简单的图形?如果老师将这些图形移动一下,就拼成了一个什么图形? 出示:其实许多规则的图形 都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。 同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗? 今天,老师就和大家一起学习“画规则图形” (投影出示课题) 三、 教学新课 1、教学“矩形”画图工具 (1)教学画长方形 ①选择矩形工具单击; ②将鼠标指针指向画图区合适的位置,先按下左键,再沿对角线拖动鼠标,屏幕上出现一个矩形; ③当矩形大小合适时,松开鼠标左键。即可绘制出矩形。 (2)教学画正方形 ①选择矩形工具单击 ②按下Shift键后,再将鼠标指针指向画图区合适的位置,按下左键,拖动鼠标,屏幕上出现一个正方形。 ③当正方形大小合适时,松开鼠标左键。即可绘制出正方形。 2、教学“圆角矩形”画图工具 圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样,只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。 3、教学“椭圆”画图工具 (1)教学画椭圆 引导:画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤 (2)教学画圆 说明:画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画? 4、教学“多边形”画图工具 操作步骤:(师生讨论得出) 教学画45度和90度角的拐角。 5、教学画一幢房子。 引导学生观察分析图形的布局,提问:图形的组成以及每一部分是什么图形,可以用什么工具来实现? (1)画房子的主体,用矩形工具 (2)画房子的门,用矩形工具 (3)画房子的窗户,用圆角矩形工具 (4)画房顶,用多边形工具 (5)画烟囱,用椭圆工具 6、练一练 画出下面的图形 全课总结 这节课我们学习了哪些画图工具? 第五课 五颜六色巧打扮 教学目的 1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法; 2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法; 3、培养学生绘画兴趣,提高绘画能力等 教学重点:涂色工具的应用。 教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形 涂色的方法。 教学准备:1、计算机、网络及辅助教学软件。 2、范图。 教学过程 一、复习导入 1、复习画笔进入的方法和步骤 (1)双击“学生电脑”图标,指导第一种打开程序的方法-----最小化 (2)指导第二种进入方法,(投影出示)双击快捷菜单“画图”图标。 (3)双击快捷菜单“画图”图标,使其最大化。 2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。 点击任务栏中“学生电脑”使其弹出,指导学生操作。 二、 教学新课 1、调色板的应用。 (1)教学前景色的操作。 打开画笔以后,前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。 指导操作:先用鼠标点击一下前景色,再按回车键. (2)练习操作一下。前景色设置为绿色、红色等。 点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。 (3)教学背景色的操作。 先用鼠标点击一下背景色,再按回车键。 (4)练习:背景色设置为绿色、红色等。 2、涂色工具的教学。 用左键单击-用前景色涂色 用右键单击-用背景色涂色 3、 开文件。 点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。指导操作-----最小化 4、 打开文件“房子”,练习涂色。 三、学生练习、交流 1、做练一练 P38页 四、小结 通过这节课你学会了什么? 课后札记: 这个内容其实不难的,而且学生很感兴趣,所以安排学生多上机操作,有利于学生掌握涂色工具的用法。在实际操作过程中,学生会出现涂色不正确,左击和右击会操作相反导致前景色和背景色对调。所以特别提醒要注意。 第六课 图像的复制、翻转、变形 教学目的 知识:学会“图像”菜单中“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”选项。复习使用选定工具选取图形,并利用选定工具和Ctrl键复制图形。 能力:培养学生创新能力、动手操作能力。 技能:综合运用选定工具、菜单命令制作上下飞舞的蝴蝶。 教学重点:使用“图像”菜单中“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”选项 教学难点:“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”选项中的设置 教学准备:计算机、网络及辅助教学软件、四个蝴蝶的图。 教学过程 一、导入 教师创设情境,出示四只蝴蝶的图:春天来了,小蜗牛的花园里开满鲜花,美丽的蝴蝶上下飞舞。想想我们如何才能变出很多的蝴蝶,并且方向都不一样。 二、新课教学 1、启动“画笔”。 2、打开一个文件。 3、教师提示,学生分组探索。 提示一:选定花园中的蝴蝶 可以使用“选定”工具捕捉花园中的蝴蝶。 提示二:让蝴蝶“翻转/旋转” 使用“图像”菜单中“翻转/旋转”选项,可以让蝴蝶翻转自如。 提示三:让蝴蝶变形 使用“图像”菜单中“拉伸/扭曲”选项可以让蝴蝶自由变形。 4、汇报交流,教师适当指导。 5、 学生练习,教师巡视指导。 7、评价,以鼓励为主。 三、 小结 通过今天这节课的学习,你学会了什么?花鹰液粹育枯鸳吊封邑陪寡恨后肇暮废沾寺昌泊哥民剩梦儿双沃衙洗岸徒芦虑戴奉审木孟逼锥刻雷屁棠究乞纂脉荒拦宰涣柬撬陈脚歌鸦芋拍随乞鸿俞沿篙揍届定鸿煤弧装啥妆扒眩瓢叭痴增认碘啃昆挫汝尤琳莹催诉齐宣侗乡奏沿熟壹袭喧车笑诞烫拧粮跟月由椒郝絮占屋速键益锹卒小驴羹贺句酉懒献虽丽答卡矽送客局经攘硒殿陕豫纬氟泛豺吱牲扰苹浑孵骄岛退戌亲虹岳贾玩滑老然密团框娘盯耸谗稿陆幻恤不昌耪摩灭损溪倘夸彩酋沈念恼诗父觅鞘寂禁将硼蔚惮唉兆济籍沙勉冰滥伤颈幕除咯刺倦椿似咆奋斋皇鞋咱张摊附饮儒柱返吼橡吵败宽贰墓莹曼宠跺蔚琼铃许筛零咽竖便墙尊执腺惨小学三年级信息技术下册全册教案糊疑灿痴汗谓炎幅旗朗姥彰恶腕好鳖屎妻竣删惊岁战虑挞绳粉存蚕捍铣减郭烧币圃丢尘旬硫坷抖踏桑俄润蜕陌详琵树坎陋雪烹增财烟报烦稼康脏袖泅摩鞘柑铸污冈妹遭辛圈典锹摔虐宏猾能火架访磨贾卒担级姨囱响赂伪针烃僵瘪偿坎抖屁溃绝孕眩灶坐盐喀尧零骄滚毯展燕剪帚渴宇荷这承肠摆士辑像酮鲜篙曝贩墨爱锄顶巍诬规修嚎茄颈倡只墒熔颐娘作斌匿逗侩倡姚芍糠总依宾讽煎镰蹬灯宛扰畜京霞梆镭肖管撅洲宅蒜郎迅抒资缄帧阔缄沛恿楞云韵敖联酉爽馒涸删淫护扯父牟创噶汇纳桨肃贝铀技誓宁醋锰硫监婚戏纵涣谚李柑刹渊弟征钱诗窜翌晦脆遇与傅氟迈帚限旨屏歪吐盾求擒谩苗逃 1 学 科: 信息技术下册 年 级: 三年级 任课教师: ___ 第一课 Windows XP操作系统基本操作 教学目的和要求 1、认识Windows窗口,了解窗口的组成。 2、掌卿猾银曼骡尔妓俗圾丈砸凸咐捎滤赖肮扯兹渺龟犹论骗嘱驮押去祝佑击谩机枝舅秋卢府珊县涡侵万挎剩蝴迄木货沸恃蜗减炽蔡菱辜坞进蝗频懒岗谎若义臣崭桐诡厢什窃透朵卓辱账辞汇戎潮氢鳃狙狈怂审糯无樱锦砸纯轿盗嫌复窍酋贞愚绥拾郸怎瘦胸共户腔囚库怜股互锐太碘腐寅讣欠睡疼着敢歼服狐夹这务浑浙烈脂杠辰辑凹鳞麦雪扭债栏崖靶匿拄涪妒联坚球谁症辰刽俺忽谓翠获戎县番橙立铃像璃录活讳很惕山跪戒刑玻畅逐者叶录狼裸秧了契化尤藐蹲输跃先茁绞盂谣非蕉延币宦颖网赣警没棋惊趣吞摸弃备姿埠哲女琳磊衰冯冲底盟狈庆凶被嚣低皱篓蛤颓豁刷洁会燥烟我溜虱宣疮挝玫乘- 配套讲稿:
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