一年级跳跃教案教学内容.doc

学习资料
体育与健康实践课教案
教师
丁玲琳
时间
11月25
地点
丁蕙小学篮球场
教学
对象
一年级3班
人数
36
课次
1
教材
内容
1.各种形式跳跃 2.素质练习——绕障碍物跑
重点
体验各种形式跳跃
难点
落地屈膝缓冲
教
学
目
标
1.认知目标：通过本次课程学习，让学生了解一些动物的行走及跳跃方式，了解膝盖“屈膝缓冲”等体育术语
2.技能目标：通过教学，70％的学生初步掌握落地缓冲的动作方法，另外30％的学生在教师指导下能够基本完成。发展学生的下肢力量和跳跃能力。
3.情感目标：在游戏中培养组织纪律性，团队合作精神，勇敢、自信及挑战自我的意志品质。
课的
部分
课的内容
教师活动
学生活动
组织示意图
练习
次数
时间

开

始

部

分

9′

一、课堂常规
1.吹哨集合
2.师生问好
3.讲解本次课程内容、要求
4.安全教育，注意事项

二、热身活动（课程导入）
1.模仿各种动物走 慢跑 跳
规则：沿着半片篮球场地进行热身，

2.热身操
《健康歌》

1.篮球场四列横队集合
2.教师问好
3.讲解课的任务以及要求
4.安全事项教育

1.课程导入，引导学生进入“动物园”
2.讲解热身游戏规则以及要求
3.组织学生进行游戏
4.播放动物声音
5.出示动物卡通图片（头套）
5．请模仿较好的小朋友到中间演示，并给他带上小动物头套，到队伍最前面领头

1.播放音乐，带领大家一起做
2.带动学生情绪

1.快速集合按教师要求排列
2.学生问好
3.听清楚本次课的内容和要求，以及安全教育内容

1.发挥想象，开动脑筋，认真听教师讲解说明要求、规则
2.沿着篮球场边线行走、慢跑、听教师指示，或者音乐模仿各种动物走路、跳跃，积极表演
3．给表现好的小朋友鼓励

1．跟着节奏模仿老师进行拉伸
2.积极参与，活动关节

要求：静、齐、快

要求：1.沿着半个篮球场的边线进行走、跑、跳
2．慢跑过程中禁止推、拉打闹，注意安全。

队形同上

5~6

1

1

3′

1′

基

本

部

分

26′

一、体验
1.“小动物过河”
单脚跳过河
双脚跳过河
单双脚跳过河

二、比一比
1.看谁落地轻？小兔子，青蛙落地都很轻，没有声音。怎么样才能落地轻巧？
要求：落地轻巧、屈膝缓冲

2.跳跃后手触地
要求：学生落地时手能触摸地面，促进学生进行屈膝

三、检测
1.青蛙跳荷叶
双脚连续向前跳
要求：根据荷叶间隔距离，跳到荷叶上，要求做到屈膝缓冲

四、素质练习
绕障碍物（荷叶）S曲线跑
1.引导学生
2.讲解示范，提示学生用单脚或者双脚跳到荷叶上
3.个别表扬、纠错，进行指导

1.引出重点，示范两种动作，引导学生思考，两个动作之间的不同
2.说出体育术语，屈膝缓冲
3.组织练习，改变场地——河的宽度
5. 巡回指导，请表现较好的学生上前示范
6.提出练习新要求，并讲解示范
7.改变场地“荷叶造型”，再次练习

1.讲解小组比赛要求。
2.组织练习，进行反馈评价

1.教师讲解练习方法和要求并做示范
2.组织练习
3.反馈评价
1.发挥想象，开动脑经
2.积极练习

1.仔细观察教师示范动作，发现两个动作的不同
2.积极举手回答问题
3.记住体育术语“屈膝缓冲”
4.认真练习，自主体验。
5.观察表现较好的同学，发现其优点
6.根据教师要求再次练习，体验屈膝

1.听清楚教师比赛要求
2.自己大胆尝试，跳到荷叶上，动作协调，不要求速度

1.学生认真听讲、观察老师动作
2．按要求进行练习
3.注意安全

X X X X
X X X X
要求：体验各种跳跃

要求：认真练习，听清楚要求，努力“过河”

队形同上
要求：屈膝缓冲，动作连贯

要求：1.听从指挥，积极参与
2.团队合作，相互鼓励

3

3

3

2

1

1′

2′

2′

1′

2′

结
束
部
分
5′
一、放松操
二、小结
三、整理器材、下课
1.组织学生放松操
2.总结本课情况
3.指导学生整理器材，师生再见
1.根据要求、节奏放松身体
2.认真听教师总结，回答教师问题
3．整理器材，师生再见

1

1′
场地器材
半个篮球场、脚印、荷叶、卡通动物头像，
练习密度
35%
总结

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