《荷花淀》同步练习及答案教案资料.doc

《荷花淀》同步练习及答案

(时间：45分钟　满分：60分)

积累与运用
1．下列各句中加点字注音有误的一项是 (　　)(5分)
A．攒(cuán)击　　　　　　　　 凫水(fú)
泅水(qiú) 金锭(dìnɡ)
B．淀(diàn)粉 菱角(línɡ)[来源:]
膝盖(xī) 惦记(diàn)
C．蛮横(hènɡ) 澄清(dènɡ)
梭鱼(suō) 攒(zǎn)
D．美姬(jī) 目眦(cí)
刀俎(zǔ) 玉玦(jué)
解析　眦zì。
答案　D
2．下列词语字形有误的一项是 (　　)(5分)
A．捋起　　留连　　忌恨　　穷兵黩武
B．冬蜇　　肇事　　禁锢　　专心致志
C．客栈　　偈子　　嘈杂　　潜移默化
D．浩瀚　　蛊惑　　梦魇　　浅尝辄止
解析　蜇—蛰。
答案　B
3．下列句子中词语使用正确的一项是 (　　)(5分)
(1)“指点江山，激扬文字”的意思是说评论天下大事，用文字来________丑恶的现象。[来源:]
(2)他实在没有想到，多年不见的老同学，能在这样一个场合________在一起。
(3)他一辈子________惯了，对学校里的任何事情都不发表自己的看法。[来源:]
A．抨击　汇聚　拘束 B．批评　会聚　拘束
C．抨击　会聚　拘谨 D．批评　会聚　拘谨
解析　“抨击”与“批评”的感情色彩和程度不同，前者程度重，后者程度轻。会聚：指见面，会见，或有一定目的的集合；汇聚：多指事物。拘谨：形容过分谨慎；拘束：过分约束自己，显得不自然。
答案　C
4．下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是 (　　)(5分)
A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹。
B．多数儿童很快就把阅读当成自然而无足轻重的事，只有少数儿童才年复一年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和痴迷。
C．经过数学老师耐心的启发，他终于幡然悔悟，茅塞顿开，找到了解题的思路。
D．前不久，微软的盖茨先生访问中国，这在中国信息产业界引起了轩然大波。
解析　C项幡然悔悟：指很快而彻底地悔悟；A项望洋兴叹：本意指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何；B项无足轻重：指无关紧要；D项轩然大波：指大的风潮。
答案　C
5．下列各句中，标点使用无误的一项是 (　　)(5分)
A．妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵；吮吸着其中滋润生命的血液；注入厌世和绝望的毒液。
B．宗教本身也教诲我们，人人敬仰的思想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教会呢？
C．美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书。(你可以在我的书架上找到)
D．阳光、水、空气和笔……等，删掉哪一样是好？思忖片刻，我提笔把“水”划去了。
解析　A项分号改为逗号；C项句号应在括号后；D项省略号和“等”不能连用。
答案　B
6．下列对话描写的顺序已打乱，调整后的顺序是 (　　)(5分)
①我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！[来源:数理化网]
②打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！
③你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！[来源:]
④水生嫂，回去我们也成立队伍，不然，以后还能出门吗？[来源:]
⑤我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！
⑥啊，好像我们给他们丢了什么人似的。
A．③⑥①⑤②④ B．⑥①②③⑤④
C．①⑥②③④⑤ D．③⑥⑤①④②
答案　A
阅读与鉴赏
阅读下面的文字，完成7～10题。(30分)
菜　花[来源:]
孙　犁
每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做怀胎。慢慢地把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，放置在书案上，是我书房中的一种开春景观。
菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下除去菜花，再也见不到这种黄色了。
今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。
这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。
今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部发出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了。把菜根菜帮修了修，放在水盂里。
我的案头，又有一株花了。这是天赐之物。
家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花不是一株两株，也不是一亩两亩，是一望无际的。春阳照拂，春风吹动，群蜂轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。
1946年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才跟我讲起对联的。我没有想到这些，对这副对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。
现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。
人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。
7．文中描写了三种菜花：白菜花、萝卜花、油菜花。(8分)[来源:]
(1)根据原文，概括它们外在的共同特点。
答：_________________________________________________________
(2)作者赋予菜花什么品质？
答：_________________________________________________________
答案　 (1)颜色单一、味淡、朴素平常。(2)在平凡中呈现生命的美丽。
8．第八自然段插入了关于父亲的往事，这样写有什么作用？(8分)
答：________________________________________________________
答案　运用联想，丰富了文章的内容，引起作者对人生的思考。[来源:]
9．作者说：“往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。”怎样理解这种“惆怅”？(7分)
答：_____________________________________________________
答案　对美好事物难再的伤感，表达了作者对平淡、清新生活的依恋。
10．“有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。”其深刻含意是什么？(7分)
答：________________________________________________________
答案　希望能做出一番大事业。[来源:数理化网]