幼儿园教案水的用途.doc
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1、幼儿园大班科学教案水的用途活动目标:1、知道水的用途和重要性,爱护水资源,节约用水。2、通过实践活动,创新感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分及动手操作的能力。3、培养幼儿的创新意识、创新精神、想象力和创造力。五、活动重点、难点:幼儿能结合自己的甚或经验在操作、讲述活动中创造性的发现问题解决问题,提高幼儿大胆思维创新的意识.六、活动准备:录象、装满脏水的容器、干净的空杯、笔、纸、毛巾、纱窗网、纱布、海绵、大个果冻盒。七、活动过程:1、谜语导入。刀砍没有缝,枪打没有洞,斧子劈不开,没有牙齿也能咬。(谜底是水).2、幼儿讨论水有什么用:启发幼儿根据自己的生活经验与发现大胆地讲述问题
2、水给我们带来的用处。(水能洗衣服、浇花、养鱼、洗澡、洗脸、水能做汤、煮稀饭)3、扩展幼儿知识面:放录象,有关废水的排放和再利用。4、幼儿想象思维,创新新的节水方法:在生活中我们可以怎样节约用水?(如:洗衣服的水冲厕所、洗菜、水果的水来浇花、关好水龙头、安装新型的节水器等。)5、认识水的重要性:人类、动植物都离不开水,所以我们大家要爱护水资源,节约用水.6、创新操作活动探索:探究实验水如何会变干净,出示一盆很脏的水,请小朋友想一想,怎样使水变干净?幼儿讨论:(1) 我用纱布把脏东西捞出来。(2) 我用海绵把水吸上来就干净了.(3) 我用毛巾把水弄干净了试一试,怎样把水变干净。(1) 我把纱网放在空瓶口上,用果冻壳把脏水舀起来倒在上面,我发现水一下子就漏到瓶子里,但水还是很脏。(2) 我把纱布放在空瓶口上,把脏水倒进去,瓶子里的水还是很脏,纱布上也有点脏.(3) 我把海绵放在空瓶口上,把脏水倒在海绵上,流到瓶子里的水有点变干净了。(4) 我把一条干净的毛巾放在空瓶口上,把脏水倒进去,水变干净一点但毛巾变脏了。说一说,为什么实验结果不一样。(1) 纱窗和纱布的”眼”太大,脏水一下子都漏过去了。(2) 海绵”眼”小,能把水变干净一点。
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