幼儿园民间体育游戏优秀教案集.doc
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1、幼儿园民间体育游戏优秀教案集 民间体育游戏:拉绳 (中班)活动思路:进入中班后,孩子们的基本动作有了进步,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作。而且随着我园民间体育活动的开展,幼儿的参与性有了提高,他们敢于尝试、探索各种动作,他们喜欢合作进行游戏。纲要中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,喜欢和自己的小伙伴进行玩耍,并具有调整自己身体运动的能力。于是我想:班上有很多的旧床单,何不废物利用用旧床单编织成绳圈。用布条编制的绳圈又柔软又结实,安全性高,很适合孩子们游戏。绳圈的柔软性又能让孩子们一物多玩如:占圈、跳房子、拔河等等。因此我设计了此节活动,希望利用绳圈给孩子们带来快乐,发展发展幼儿的肩部
2、、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。活动目标:1、体验玩民间游戏的乐趣。2、发展幼儿的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。活动准备:绳圈、沙包若干活动过程:一、开始部分。(1)队列练习.队形变化:大圆开花四个小圆大圆切断分队.(2)模仿操。二、基础部分.1)a花样玩绳圈请幼儿发挥想象与创造力用各种方法玩绳圈。教师:我们可以用绳圈玩很多游戏.可以一个人玩,可以几个人合作玩。看哪些小朋友花样玩得又多又好.(放背景音乐)b。集中请幼儿演示,相互探讨轮胎的多种玩法。c。用刚才没有玩过的方法再去玩一玩。d。教师小结。2)玩新游戏:拉绳老师介绍拉绳要玩法:两两一组,幼儿套在绳圈里背对背站立,将绳圈放置腰间
3、,手握住绳圈,事先在每个人的前方二米处,各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜。3)教师示范,强调绳圈放置在身体的腰部,等信号发出才能各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包。4)幼儿两两自由组合进行练习,老师观察指导.5)加深游戏难度,要求3人一组。提出游戏要求:3人一组,幼儿套在绳圈里背对背站立,将绳圈放置腰间,手握住绳圈,事先在每个人的前方二米处,各放一沙包,等信号发出后,各自用力向前拉绳子,尽力去抓沙包,首先拿到沙包者为胜.6)、幼儿3人自由组合进行练习,教师观察指导。三、游戏:“拉绳比赛鼓励表扬在游戏中遵守游戏规则并坚持到底的幼儿。(可根据幼儿活动量,
4、继续增加人数进行游戏,如4人一组)四、放松运动听音乐做放松整理活动。活动反思:民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动,它形式多样,不但具有浓厚的趣味性,易学、易会、易传,符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点,深受孩子们的喜爱。 在活动中老师充分发挥了主导作用,为每个幼儿提供了平等参与的机会,注重与孩子的交流。游戏中,孩子们积极投入,表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中,活动练习从易到难循序渐进地一步步展开,满足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望,幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系,满足了幼儿合群的需要,使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为
5、得到了逐步的形成。民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用,为幼儿融入社会提供了有益的帮助。中班民间体育游戏:两人三足活动目标:1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备:绑脚带子、沙包活动过程:一、游戏导入,准备活动回忆民间游戏拍手游戏歌,找到好朋友。二、新授民间游戏两人三足1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚
6、口令为1,后走脚口令为2.)4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。2、听口令,开始比赛1-2次.四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励.2、幼儿背着粮食回家。民间体育游戏-小老鼠上灯台设计意图:这节课适用于小班第二学期,培养幼儿从高往低跳的技能.促进幼儿腿部肌肉的发展,提高身体的协调性,增强幼儿的自信心,同时鼓励幼儿积极动脑想出椅子的多种玩法。让幼儿更加乐于参加体育游戏。在游戏结尾,我提出让幼儿自己搬小椅子回教室也是锻炼幼儿的自理能力,懂得自己能做到的事情自己做。活动目标:发展幼儿“跳的能力以及自控能力。重点:
7、发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。难点:幼儿能够遵守游戏规则。活动准备:老鼠,猫头饰各一。椅子21张。活动过程一、热身运动课前准备:将椅子拼成独木桥状“HHHH”;障碍“F F F ”师:瞧!老师把椅子带出来了。今天我就要跟椅子做游戏,小朋友们先看看老师是怎么玩的。师:(教师示范游戏玩法)我先爬过大森林,再绕过一条条小河。师:小朋友们想不想跟着老师一起玩?师:我们排成对,跟着老师出发吧!(带领幼儿游戏23次)二、 自由玩椅子,探索多种玩法。() 幼儿自由玩师:椅子除了这样玩,还可以怎么玩,下面请小朋友们自己想办法跟椅子做游戏!()重点练习从椅子上向下跳(幼儿自由玩,教师与幼儿一起探索椅子的多种
8、玩法)师:我看到一个小朋友他玩的方法很好,我们一起看看他是怎样玩的。(请幼儿个别示范玩法)师:你们会不会这样玩呢?好!我们来试一试.三:玩游戏“小老鼠上灯台()教师讲解游戏规则:全体幼儿和教师扮小老鼠,站在椅子上说儿歌,儿歌说玩后,跳下椅,这时猫来了,幼儿定住不动,否则就会被大花猫捉走.待大花猫走后,再重新做游戏。()幼儿和教师一起玩游戏遍,教师提醒幼儿一定要等说完儿歌最后一句在跳下来.()请一名幼儿扮猫,再游戏次.四、放松运动师:小朋友们刚才完成的真不错,现在坐下来休息一下吧。跟着老师做放松运动.师:我们自己搬着小椅子回去咯.(示范搬椅子的动作)附儿歌:小老鼠上灯台,偷油吃下不来,喵喵喵猫来
9、了叽里咕噜滚下来.课后反思:这节体育活动中,我发现幼儿喜欢探索椅子的玩法,想出了多种多样的办法,如把小椅子当作小车一样推,把椅子当作轿子一样抬,有的小朋友在椅子四周绕圆圈等等。在做游戏小老鼠上灯台时多数幼儿积极参加游戏,并且能够做到勇敢地从椅子上跳下来,个别幼儿不敢从椅子上往下跳,在经过小朋友和老师的鼓励后,勇敢的跳了下来,并且越来越熟练。在游戏过程中,对不遵守幼儿规则的小朋友就会停玩一次,让幼儿明白了要遵守游戏规则.游戏结束时自己搬椅子,也锻炼了孩子的自理能力,懂得自己能够做到的事情自己做。好玩的竹竿 中班民间体育游戏活动【设计意图】:下课时发现小朋友们总喜欢去玩门口花坛里的竹子,把竹子弄倒
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