湘教版小学三年级美术下册第十四课《彩色的梦》教案教案资料.doc
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1、第十四课 彩色的梦兴安县溶江镇第二中心小学:韦莺欢教学题目:彩色的梦 教学内容:湘教版三年级下册第十四课教学目标: 1.了解各种各样的梦,体验梦的奇特之处。2.培养学生记忆、创新的能力,感受想象的乐趣。教学重点:启发学生回忆和想象,突显个性,力求创新。教学难点:梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。教学方法:探讨法、示范法、评论法教学课时:1课时教学过程: 一、看图导入师:同学们,你们做过梦吗?同学们请看老师手上这幅画,你们能从这幅画当中联想到什么场景吗?生:小兔子在做梦,梦到在月亮上玩耍,同学们,你们又梦见过什么样的梦呢?那么今天老师就带大家走进彩色的梦境,(揭示课题:彩色的梦)。2.
2、欣赏下面的作品:发现梦的真实、离奇、神秘、用夸张的手法组合。3.师:梦境里的景象既真实又梦幻,你能找出画面中的景象与真实的现象有哪些不同吗?4生:回答作品中的不一样之处。在梦里改变了许多事物的原来的形象特征,做着原来不可能做的事情,出现在它原来不可能出现的场景,今天,在梦里都一一实现了。 5.同学们,老师也喜欢做梦,你们想知道老师的梦里有什么吗?那么请同学们一起入老师的梦境里。(老师画画-展示作品,问同学们,老师的梦境美吗?)6.师小结:我有一个彩色的梦!在梦里,我是主角,变成一条大鲸鱼,鲸鱼的身上长着非常漂亮的房子和高大的树,因为时间关系,老师早已上了颜色,同学们你们说老师的梦境美吗?7.下
3、面就让我们来欣赏在其他小朋友的梦境里有些什么。并说说你喜欢哪一幅呀?二、欣赏1.教师指导学生欣赏其他同学们的作品。2.同学们,请你闭上双眼,聆听音乐,去感受、回忆、想象你的彩色梦,在你的梦里可能还有哪些不同事物重新组合成奇怪的新事物? 3.同学们,肯定迫不及待的想把自己的梦境画下来了吧,那么,看看绘画要求吧!三、学习活动作业要求:回忆印象深刻的梦,并展开想象,用自己喜欢的绘画材料进行创作,用独特的画面形式,表达自己独特的感受1.形象生动,处理到位2.构图饱满,颜色丰富 学生画梦境,教师巡视指导。四、评价你觉得哪幅画最美丽? 你觉得谁的梦境最奇妙? 你觉得哪幅画稍加改动可以美?五、拓展回家后问问自己的爸爸妈妈,把他们的美丽梦境也画下来。六、板书设计彩色的梦神秘 学生作品展示评比真实离奇 夸张的方法
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