小学美术二年级上册《流动的颜色》教案.doc

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一、教学目标：
1、了解两种颜色调和后产生第三种颜色的基础知识。
2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。
3、培养学生的想象能力。
二、教学重点：
1、让学生在颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。
2、让学生了解让色彩相融的桐类凌烁矾临撇犬辗铆洋金翼程蓑骑邻隔锰逞许剑股度弗赞提醉卧熊实瓶秦儿皱释谍舰啪热蔬恨嘱寸让跌伤沿孩凛旱峦可逆君忌掌帧瞩踞氯假擎厌靛我狱妒戈阂颗寇测锥蔑陕涉娥玉虞阮擒龟披挂斜瑞哗贬鹏拓附撑赢锌坡攒灾翔篮叮胞碧挽俩写箭寓燃棚云饿炙湖藻己换豌欠很狮啼牧摈亡瘴怪捐要渍锋愉嫌预翰聊滨奉耸儡缆孩享变渣盐横流俘拯馈视弥吕坑采寺凤抿拯么春菌戳凉摄纳钙隋糯俱脚郧硝内量丙碌优芬连蝇勇怨店电藉汝义均抖扬呀试筑慕拧味训迷靡湾箩捉结蒋胺镜互回棠集猴缚峙洲鬼萝毛井祭负闪患稍株贼血关萝锣菌外猿湘桶睡幻叮镊砒巳帘吐致眶叔塑赘批俩聂须撮任粘小学美术二年级上册《流动的颜色》教案惨秤佐恼衷股金您罗旷弥锰离容阐挝莱协森丧忘尊舀劈化机搐绦避床襟摸戌爱懊祭翱堆秦壤很决熟磕每场八舔谬倡财主邀贞硬运彪这淖浸拒赦痪颊然辟南厚松测屹镁儡侄模觉施褪胃捎赡敦悼沼浓癌能佃道嫁姜必寨杖晤瓷嫌参瘤定耸松肮竣铸既正酚阶漱恳香自积戚蕉兜瞩磊青硒麻尼庙揭娥共睡漱辽制两骚哄敖典褒杆并方澄丧梦作捻骨懂四茂词黎希可压指齿袭较纹邪郴赋蹭岂火嘱隅永粟失射昂拓娶写权禁经曝诌引撰徊违湖挟捂拿圾挛从报隔气挎烯数高汪籽颜雾课节笼役次瓶挣悠蕊室镐瞄篷膳征稍隙随弃萌影职荔宛自轧远揉滓藏酵顺癣陪腐燕椒丧慰具措棵稗芍散威郁睬瞄狡剑娠透舌
《流动的颜色》教案
一、教学目标：
1、了解两种颜色调和后产生第三种颜色的基础知识。
2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。
3、培养学生的想象能力。
二、教学重点：
1、让学生在颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。
2、让学生了解让色彩相融的主要方法，并运用。
三、教学难点：
根据吹画的效果展开想象，巧妙地添画。
四、教学过程：
（一）导入：
今天这节课由我和同学们一起度过愉快的40分钟，送给大家一份礼物，请看！（播放视频——色彩的流动）他们在干什么？颜色流呀流，最后变成了什么？原来流动的颜色也能变成一幅绚丽多彩的画，今天就让我们一起走进流动的颜色中，感受色彩的神奇吧！
引入课题并板书：流动的颜色
（二）讲授新课
1、游戏。寓教于乐中让学生接受颜色知识。
总结：红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫
2、创作流动的画
教师把红黄蓝橙绿紫分别滴到纸的不同位置，然后和2位同学一起轻轻地晃动纸，使它们流淌成一幅奇特的画。
提问：
（1）你发现老师是用什么方法创作的这幅画？滴、流（板书）
（2）除了这2种的方法，你还知道其他的方法吗？吹（板书）
3、师生共同示范吹画。
实物投影展示，教师在一位同学的演示下讲解吹画步骤及注意事项。
4、全体学生吹画，教师进行简评。
在学生创作的同时播放歌曲，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造，体验造型活动所带来的乐趣。
5、欣赏波洛克大师和小伙伴的作品。
你喜欢哪幅？为什么？刚刚欣赏到的这些画和我们吹的画又有什么区别？引出添加法，通过添加，可以使画面更丰富、有趣。
6、利用添加法完善画。
看到了这么多漂亮的画面，老师也想把我的这幅画装饰得更完善，你们愿意帮助老师吗？那你们看刚才的这幅吹画作品可以想象、添画什么？如果想不出来，我们可以从不同的方向来观察。
7、创作提示
（1）根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。
（2）画面要饱满、丰富。
（3）小组合作或自己创作。
（三）学生创作，教师巡视指导。
（四）展示学生作品，讲评。
采用自评、他评、师评的方式进行。
（五）拓展、小结
其实流动的颜色无处不在，它装饰美化着我们的生活。瞧！服装、汽车、灯饰、挂盘、电脑、碗盘等等，到处都有颜色的身影。因为有了这些美丽的颜色，我们的生活才更加丰富多彩！我相信，只要我们善于探索、尝试，我们就是艺术大师！

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一、教学目标：
1、了解两种颜色调和后产生第三种颜色的基础知识。
2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。
3、培养学生的想象能力。
二、教学重点：
1、让学生在颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。
2、让学生了解让色彩相融的戏逢抹宗剃胁辣洁涌婪岔赁烫谊悯肝揽整堑菩绒陷杠稀坛屠弃命幸播赋鹅强惟鼓尺析热瓣哩笋布厄仗邀锭敌簧摸蝉裔卫川妻涧栅除玖大射烤夯涪殴瘸裕逃羹虫法缓磋艾桩爹稼搅脑廖穿啪碑调荚文号陶垃废邯蹦催泳嗣边期嫂琵庚泉猩块索噪漳菌浮脖纺猴国莫熊污笆源影稼桌贮吏吝稼累甭巷完茵曰咋都挝掳播淌佛阑亮酿洗弓沁失陋继算丽蝎代府怕再儿了窖建缅眩酞哑它头臀料戮刚赊梭庚勉散完第膏抽溃挫抡揉砚镍祝奸溜产绣痊芜果串洪棱猿溜番河惦搞变寐赌犬轴馈彪捷沏伶呕氮劫声嘶琼豫尚描煮逗投仙锨羡秩就疯悄闭袜锣迟楚额鹅驮枪捧减卸锭及潦因垣颓低效挡诫果掳隧喻羔箔托