小学生消防安全知识教案.doc

小学生消防安全知识教案
第一课时
目的
　　学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义
准备工作
　　1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果
　　2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识
形式
　　学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍
　　过程（环节、层次、步骤、程序)
导语：火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一，这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办。
教学过程：
　　一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感,使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。
　　二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因.
　　现状及危害
　　有人统计，在1974年以前的20年中，美国每年平均约有1.2万人死于火灾，即每天因火灾死亡32.9人，日本1985年统计,全年因火灾死亡的人有1741人。我国1971~1980年间，平均每年死于火灾4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数，恐怕还要上升1倍。
　　我国1994年共发生火灾4万余起，伤4000人，死亡2600人。其中克拉玛依友谊宫火灾，中小学生死亡280多人，令人触目惊心.除灾害本身的猝不及防外，缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因.
　　火灾造成死亡的原因
　　1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因。因为大火烟雾中含有大量一氧化碳,吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒,占50％时就会窒息死亡。
　　有人做过统计,火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4～5倍。在一些火灾中,被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的.
　　浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳浓度达1。3％的空气中，人吸上两三口气就会失去知觉，呼吸1～3分钟就会导致死亡。而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中,一氧化碳的含量高达2.5%.此外，火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳。在通常的情况下,二氧化碳在空气中约占0.06％,当其浓度达到2%时，人就会感到呼吸困难，达到6%～7％时，人就会窒息死亡。另外还有一些材料，如聚氯乙烯、尼龙、羊毛、丝绸等纤维类物品燃烧时能产生剧毒气体，对人的威胁更大。
　　有关专家经过多年研究，发现烟的蔓延速度超过火的速度5倍，其能量超过火5~6倍。烟气的流动方向就是火势蔓延的途径。温度极高的浓烟,在2分钟内就可形成烈火，而且对相距很远的人也能构成威胁.在美国发生的次高层建筑火灾，虽然大火只烧到5层，由于浓烟升腾,21层楼上也有人窒息死亡了。
　　此外,由于浓烟出现，严重影响了人们的视线，使人看不清逃离的方向而陷入困境.
　　2、被火烧死。
　　3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死.
　　三、既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？（由学生发言教师总结）
　　1、首先要树立这种安全意识,认识到火灾的极端危性
　　2、安全用火用电，注意一些生活中细节
3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患
第二课时
课  题：防火自护、自救安全教育
教学内容：
学习一些家居防火自护.自救知识
教学目标: 
①通过学习防火安全知识。让学生充分了  解火灾中各种逃生自救的办法。
 ②培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念。增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪。幻灯片或制作课件。
教学过程：
㈠谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险.但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险.酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同）
    1.用电安全
    随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。 
  (1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。                  
  （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器.
  （3)电器使用完毕后应拔掉电源插头. 
我们的做法:
    A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。
    B电火箱用完后,一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的.本班毛同学就是这种情况造成的。
    C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
  (4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
  (5）雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
  （6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人.
  （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉.
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾.
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
  1室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户.
  2室内火灾。从窗户逃生。
  3高层建筑火灾逃生。
  4公共场所火灾逃生。
  5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知：
  1、牢记火警电话“119"。事发时可用任何一部电话拨打。无论欠费与否。
  2、火灾地址要报详细：（什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是
  3、要派人来主要路口迎接消防车.
㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读)
    遇到火灾:临危不乱。暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术，虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。
㈥总结：
只要我们处处小心。注意安全。掌握自救.自护的知识。锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
㈦附板书设计:    
                防火自护              自救安全教育
                    ↓                              ↓
            用电，煤气 ，雷电        贴上卡纸上的小结
第三课时 自护、自救安全教育
（一 )主题：安全知识教育
教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数:一课时
教学过程:
一、 谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险.但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、 用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器.
3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、 安全使用煤气
1） 燃气器具在工作时,人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾.
2） 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、 游泳时要注意安全
1、 游泳需要经过体格检查.
2、 要慎重选择游泳场所。
3、 下水前要做准备运动.
4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳.
5、 水下情况不明时，不要跳水。
6、 发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助.
三、 交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全
1） 在道路上行走，要走人行道,没有人行道的道路，要靠路边行走.
2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走.
3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、 发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样.
2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静，想办法离开火场.
3、 逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、 小结:
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长.第四课时 时时刻刻注意安全
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
　　引入:
　　同学们，你们好！四(1）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代.我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟.我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》—-
　　老师问：同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）
　　小结：是啊!这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意.在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）
1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹.③跳绳.
2．哪些东西不准带进校门：①皮球.②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
师说:同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则.但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》-—
小品表演：剧2
C1:（读白）好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看-—（这时,传来敲门声）谁呀？
D:我,你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D:噢，我是新来的，时间不长,是你爸爸让我来拿东西的.
C1：（开门，让D进来）
D:(左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?
D：(嘿嘿一笑）来……拿--钱。
C1：（大吃一惊）
D:（拿出小刀,恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命,动作快点。
C1:（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的.
小品表演：剧3
　　老师问：看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？(小组讨论后,指名汇报)
　　小结：独自在家时,生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺.
　　但放鞭炮，也要注意安全，请听快板-—
快板表演：剧4 （人物：E、F）（课件出示）
　　老师说：我们小学生，也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
（课件出示)
（1） 电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换)
(2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
(3)发现火灾怎么办？(赶快拨打火警119)
　　师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）
　　安全警句朗读：剧5 (每人一句）（课件出示）
（1)小学生,上学校，走路要走人行道,过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律.
（3)家用电器和煤气,使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙.
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
（7）一人在家关好门,与人说话要谨慎。
（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110.
　　总结：
　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。