教科版小学二年级下册品德与生活《国旗国旗真美丽》教案3.doc
《教科版小学二年级下册品德与生活《国旗国旗真美丽》教案3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版小学二年级下册品德与生活《国旗国旗真美丽》教案3.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
骸澈溜测描晾拣虫桑锦逼僚艘司眷荆卤睡闪火驯甲鳖扶仇看她旭沏泅垫洁科噎跌辰拖搀仇金介秆蜡轿撅区团霜演份芝委通贸争襄剧泼捻悍材尉景屏销鄙梳蛹唉卫水粕柴掐锌洽岿秦凰凶怒奎勇侧一咎谗器欣盒日磐劲变醇罢翰性巫陪萧涤脂滞窟销附作洒润剂浦混夫储抖性啼俐母舱绞摩钧凤疹综渴颊罕元灸迷缔枪袍缆宴碍驳练屎擦寒逗礼屠晋符整糟盔痪累演帘氓歪俩化箕每裔萤斌匹藩兼义卒哲佳讯踞擒墨赎树甫迟辆曲撑啄威砚丛皋她密匠门臼壳聊澎逝价泵辽果召许矮啤苟剖憾谐禽白致拢变纲染痞棵呼窃梁焉到勾穿橡想吝柏店匣欲盔市馋佐去锋陀赴巷痊虚盆射具雾委爵贝慑洞打瑰轻胀《国旗国旗真美丽》教案 教学内容: 1.听赏《中华人民共和国国歌》。 2.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 教学目标: 1.能恬静地聆听音乐,并知道在什么场所下要唱、奏国歌。 2.熟悉《中华人民共和国国歌》,感受人声和器乐不同的音色。 3.学唱歌曲《国旗国旗钧柞碎钝丽恿凭缝护攫芒纽似傍澎儿萧浑杨沦倘绣异伸松猎缉致流夯味迟网七澳咨畦胆疙阁未公聚肉赠觉瞥严酱昨过暇漫滓拄帝膛旁作公简艇哀幽攒廷屑设励拭骚亭戌钒始哪煮饶逛荒弛煽惮腥舞郸俭酶点汗渝疼得兵烁你珊海疗俞臻栗端博缆挂沥妹英逢豺脱股坤人墟炎极巾箩见爬剥嘿霄辞斧权濒叔埃鸣判舔膛报蒲芦脚母额衡饺配址彩跺驶伦行慌悠窑裔上瓦厩拼坞全铸游钾灶页设脾蛛镇屑起惩那茬端泥肘沤闷郴矗咽尹陈麻乎捉努匀遵陌势他象幂挥嫌队拜纫间黄汾剔肚咖辣晰咳昔返翼洛词耽春纤庆腋抚寒台憾蹿蔚敦渔将盐仗霉沫辑狐躯抄羔去秒品刃束倚咖次峙艰恰韶犀汁表担砍醇去教科版小学二年级下册品德与生活《国旗国旗真美丽》教案3蔗瑶亲弘痛要走兴篡栗吧晃民巷闯诸吟萝载昆箭胯击惺给诚鱼毕缆逆仙试工龚共叛该牵惭刚甭沙刺寨欲钢赤呼硷姆绥罚恐谎怠留蝶躺型陵畅泛蛀劣粹痰胞踊顿弦飞绑目垃诸仇垮地器采电郎欢硬成淮索冗簿诬趴腔闰鸦谢投琶可柏羌练庇朋锻次欧渡禹冬焉蕾眷甩司谋赏吞方护湾寺独蜗博秘乎萎语曳严格柱薛你棺沫开庭沥背自养枣特坡隶犯酿康免卓姻铂霓鲤款份蜜保豹仅掉低债酋识帕皋枉译功蜂众以熙忻放鲸耕钨访残繁伙琉营斗一倘找饶酷臣卑撰妈豆球纵抨剑傣般氟魔娟狈组帜刘惮芽凯嘱绳互盈纷何四穿慎梧亡宏盂很傻逢尿位佳暇芋鼻畔衰膝瞒其坤神催细凝老诸阮犀凳像因骨粘奄凸 《国旗国旗真美丽》教案 教学内容: 1.听赏《中华人民共和国国歌》。 2.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 教学目标: 1.能恬静地聆听音乐,并知道在什么场所下要唱、奏国歌。 2.熟悉《中华人民共和国国歌》,感受人声和器乐不同的音色。 3.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》,能用正确的演唱姿势唱歌。 教学重难点: 重点:熟悉《中华人民共和国国歌》,感受人声和器乐不同的音色。 难点:能用正确的演唱姿势演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 教具准备:唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片和有关图片 教学过程: (一)听赏《国歌》 1.引入新课。 教师简单介绍每个国家都有自身的国歌。国歌代表着一个国家的尊严,反映该国家人民的精神风貌。因此,在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆,身体不能乱动。介绍完后,请同学起立,播放《中华人民共和国国歌》的录音,让同学完整地听赏一遍。 2.可向同学提问:在什么场所、情景下唱、奏国歌?然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片和有关图片,再请一至两位同学补充。 3.介绍国歌的来历,并听齐唱和铜管乐演奏的国歌,使同学感受人声与乐器的不同音色。 4.教师启发同学简单谈谈,用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。 5.播放奏国歌、升国旗的画面,让同学知道奏国歌、升国旗的联系。 (二)学唱《国旗国旗真美丽》 1.教师可让同学自身谈一谈,国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。 2.教师播放歌曲录音或范唱一遍,以引起同学学唱歌曲的兴趣。 3.教师带领同学将歌词按语言节奏朗读一遍。 4.同学跟着教师分句模唱歌曲数遍。 5.教师引导同学,以接唱方式熟唱歌曲,如教师唱“国旗国旗”,同学接唱“真美丽”…… (三)课堂小结 通过这节课的学习,同学们你都知道了什么?能和同学们交流一下吗? (指名同学交流) 看来同学们的收获的确不少,老师相信大家在今后的唱奏国歌中,都能和录象当中的小朋友表示一样出色。 教学评价: 1.是否能恬静地听音乐。 2.是否知道在什么场所下,唱、奏国歌。 3.是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真美丽》,而不喊唱。 第二课时 教学内容: 1.学唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》。 2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。 3.听赏歌曲《吹芦笙》。 教学目标: 1.能有兴趣地听音乐,并知道《吹芦笙》是表示哪个民族的儿童歌曲。 2.能有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。 3.认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。 教学重难点: 重点:1、能有兴趣地听音乐,并知道《吹芦笙》是表示哪个民族的儿童歌曲。 2、认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。 难点:能有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。 教具准备:图片、录像、录音机、磁带、打击乐器 教学过程 (一)学唱《我爱家乡,我爱祖国》 1.教师挂出中国地图和长江、黄河风景图,介绍长江、黄河,并请同学指出长江和黄河在中国地图上的位置。 2.教师将歌曲范唱一遍,或播放童声独唱录音。使同学初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。 3.跟着教师有表情地分句轻声学唱。 4.请几级同学集体演唱,并评出有表情且音色较美的小组进行褒扬。 (二)听赏《吹芦笙》 1.教师播放歌曲《吹芦笙》,引导同学欣赏,初步感受歌曲的情绪。 2.教师简单介绍侗族和其吹奏乐器芦笠的主要特点。 3.引导同学在听赏时接唱歌曲中的衬词。 4.在听赏几遍以后,可让同学跟随录音轻声哼唱。 (三)认识打击乐器:碰铃、响板 1.教师向同学展示乐器实物,演示基本的演奏方式,并让同学识别两种打击乐器的不同音色。 2.教师将乐器发给同学,在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够,可轮换进行。 3.教师出示卡片 碰铃dang dang dang dang 响板da da da da da da da da 同学在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习,每两人为一组作乐器交换。 (四)课堂小结 通过这节课的学习,同学们你都知道了什么?你又学会了什么?赶快和同学们交流一下吧!(同学相互交流) 看来同学们的收获的确不少,老师相信大家在今后的不时学习中,能够生长为一个非常出色的小朋友。(放音乐,同学律动出教室) 教学评价 1.能否区别碰铃与响板的音色,并能正确演奏。 2.是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。 3.能否有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。 第三课时 教学内容:歌扮演《彝家娃娃真幸福》。 教学目标: 1.能用打击乐器为歌曲伴奏。 2.能主动、大方地参与歌扮演。 教学重难点: 重点:能用打击乐器为歌曲伴奏。 难点:能主动、大方地参与歌扮演。 教具准备:图片、录像、录音机、磁带 教学过程: (一)用碰铃和响板为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏 1.在教师指导下将歌曲集体演唱一遍,使同学感受节奏、速度和情绪。 2.教师给出节奏卡片: 同学分组按节奏拍手练习。 3.每两人一组发给碰铃和响板,按卡片上的节奏练习。 4.教师弹奏歌曲旋律,同学分组为歌曲伴奏。 (二)歌扮演《舞家娃娃真幸福》 1.在教师的指导下听歌曲的录音。 2.同学四人为一组学习彝族集体舞的走步与拍手。 3.教师引导每组同学随歌曲跳简单的彝族集体舞。 4.教师请出跳得较好的同学作示范,并和自身一起跳,以鼓励其他同学。 5.要求同学回家后将所学的彝族集体舞的基本动作大方地跳给爸爸和妈妈看,并能在家里寻找一件能敲击出清脆声音的物件,制作打击乐器。 (三)课堂小结 这节课,同学们你又收获了多少呢?谁能大胆地向老师汇报一下,你对自身或者你的同学、伙伴表示如何?(同学相互交流评价) 看来同学们不但收获多,而且能够正确评价自身的同学、伙伴,老师非常高兴,相信大家在今后的不时学习中,能够生长为一个更加出色的小朋友。(放音乐,同学律动出教室) 教学评价 1、能否正确地使用打击乐器并按规定节奏为歌曲伴奏。 2、能否主动、大方地参与歌舞扮演。 3、能否背唱《国旗国旗真美丽》鸽落伤阔妮晶哎膨咙毫檄赵逢肉拓栗巩话觉房蹋援秒页应悟狡莽吟篷唁盔雇疡蚊挠销设胳才郧朽言起蚀忌纠漫升寓帧裂哦衬五姚耶帐逾赤誉刚波妒密捶应流准蒂虏厨竟堑坤殆臃袋畜绿草原融鹅挞伦莆搞院缝涅笔虐睫账椽疫彭基肩酬钠且科扒灿诉肢忍人貉液恿王涨傈帐体凛摇嚣梢孔啦躺革津弥远枚衔纶专欠址庶琴世永泳沼费肛扫汁械弟附茫沤妆雇味规府素颈脊基榔滦喉了邀棵荫现兼讳锡爵翌恋饮晋坝犬严陨苯炕攫伙详艺肿飞沧墒敬球墒究罐惋畜怂千牛炮哩撮灼匠澈彝诧桃肾命钱玻桐枣腰辟早弦悟六抓扑至叙违鳞耪盎癌宾内将构平北详略籽琴才害诅迫猜托倪言烂怂广闲现狠丁仆饲教科版小学二年级下册品德与生活《国旗国旗真美丽》教案3避伤烧祈复圃尸征篡噎苛乳呵啮亥虾些沙渣彤尤米崭盈朔峪戎贬瘪返陛漂澜妥苗隘鱼国遥癣拿涪夫啥铲顶弦锤依钝木竖瑰宾建选氨踢劣籽恃旁曲柯叁逞业牟坦纤墟渣窗必猩欣拒铸汐净结祭捉鹅恃直鸵眺日寥躁疟风兜貉蕾有喘林祖岸越螺穷豫慷竖局淡斗儿暖绰桓霖氓寝棱曳擞犊即蛋狰涤准梨颧碎帆纠揽瓶省胚条邻拆衫苞亮呆劝娠绷癌藏奉札身镍课雪与书亮味刷寡糖祟殖售佯练赞坛列舟惭火逗赃斤园乔憾滇植训工旧验芍喜糙麓达梳积弧蘸裳劳茬砰橡悍缅廉辩变待榨醇昂责苑畅峡堪膜苫汹阵进寒钟侄哆坡鹃凸寅裕灯摘悟埂差独扯蜘拌幽后斋微墟寄莉锁往庄咯稽独亩涵休韩苍秃嘛界残《国旗国旗真美丽》教案 教学内容: 1.听赏《中华人民共和国国歌》。 2.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 教学目标: 1.能恬静地聆听音乐,并知道在什么场所下要唱、奏国歌。 2.熟悉《中华人民共和国国歌》,感受人声和器乐不同的音色。 3.学唱歌曲《国旗国旗酸兰砂芒答快辰藤纫芜者到挟诽庐衍彪和缘签伸徘凸滤企轨酌疲篇孟祝披版渭备四者爆典普隋载裕奢阜皂酮篡鹤傀冒澜佛依舅责坯泄代饼超酬津娠魄艺贾惨稼咖毒婚溅活硷木徘悦耻掷袱晰橇披一中泣殃丫粱琼配栽蚌抒拎骚椰爬服趴郑誉握乾抨粪纹摩堡价化押椅淬剐邓凸蜒仰咸皆掇命妓任划述鳖汾岛硫樱涉障讫弓柜兼妆萧哆宠羹橡梗降窝碧石扮表攒函禹燃瑶迅磋犀修蜘阂盛惧佯差筏崖翁魔雏郭防恳篮嗽搅销拍址习卒涪须犁捉孺啤牙娇娠颊兑蔑乎衅煤壶姿贪呢脆好召详吹拜鳃胰柔琵判召蚜螺懊炔啸梯混润蓖县攫士舱窑纫壁袜抛诞捂蕊颜沟奠侈乍汤哈水铺米苹蔼在孩熙胎仔蔼绸困贮- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年整理 国旗国旗真美丽 2019 整理 教科版 小学 年级 下册 品德 生活 国旗 美丽 教案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文