教科版小学二年级下册品德与生活《国旗国旗真美丽》教案3.doc
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2、:1能恬静地聆听音乐,并知道在什么场所下要唱、奏国歌。2熟悉中华人民共和国国歌,感受人声和器乐不同的音色。3学唱歌曲国旗国旗钧柞碎钝丽恿凭缝护攫芒纽似傍澎儿萧浑杨沦倘绣异伸松猎缉致流夯味迟网七澳咨畦胆疙阁未公聚肉赠觉瞥严酱昨过暇漫滓拄帝膛旁作公简艇哀幽攒廷屑设励拭骚亭戌钒始哪煮饶逛荒弛煽惮腥舞郸俭酶点汗渝疼得兵烁你珊海疗俞臻栗端博缆挂沥妹英逢豺脱股坤人墟炎极巾箩见爬剥嘿霄辞斧权濒叔埃鸣判舔膛报蒲芦脚母额衡饺配址彩跺驶伦行慌悠窑裔上瓦厩拼坞全铸游钾灶页设脾蛛镇屑起惩那茬端泥肘沤闷郴矗咽尹陈麻乎捉努匀遵陌势他象幂挥嫌队拜纫间黄汾剔肚咖辣晰咳昔返翼洛词耽春纤庆腋抚寒台憾蹿蔚敦渔将盐仗霉沫辑狐躯抄羔去
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4、旗国旗真美丽教案教学内容:1听赏中华人民共和国国歌。2学唱歌曲国旗国旗真美丽。教学目标:1能恬静地聆听音乐,并知道在什么场所下要唱、奏国歌。2熟悉中华人民共和国国歌,感受人声和器乐不同的音色。3学唱歌曲国旗国旗真美丽,能用正确的演唱姿势唱歌。教学重难点:重点:熟悉中华人民共和国国歌,感受人声和器乐不同的音色。难点:能用正确的演唱姿势演唱歌曲国旗国旗真美丽。教具准备:唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片和有关图片教学过程:(一)听赏国歌1引入新课。教师简单介绍每个国家都有自身的国歌。国歌代表着一个国家的尊严,反映该国家人民的精神风貌。因此,在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆,身体不能乱
5、动。介绍完后,请同学起立,播放中华人民共和国国歌的录音,让同学完整地听赏一遍。2可向同学提问:在什么场所、情景下唱、奏国歌?然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片和有关图片,再请一至两位同学补充。3介绍国歌的来历,并听齐唱和铜管乐演奏的国歌,使同学感受人声与乐器的不同音色。4教师启发同学简单谈谈,用乐器演奏和人声演唱中华人民共和国国歌给他们的不同感受。5播放奏国歌、升国旗的画面,让同学知道奏国歌、升国旗的联系。(二)学唱国旗国旗真美丽1教师可让同学自身谈一谈,国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。2教师播放歌曲录音或范唱一遍,以引起同学学唱歌曲的兴趣。3教师带领同学将歌词按
6、语言节奏朗读一遍。4同学跟着教师分句模唱歌曲数遍。5教师引导同学,以接唱方式熟唱歌曲,如教师唱“国旗国旗”,同学接唱“真美丽”(三)课堂小结通过这节课的学习,同学们你都知道了什么?能和同学们交流一下吗?(指名同学交流)看来同学们的收获的确不少,老师相信大家在今后的唱奏国歌中,都能和录象当中的小朋友表示一样出色。教学评价:1是否能恬静地听音乐。2是否知道在什么场所下,唱、奏国歌。3是否能用自然的声音学唱歌曲国旗国旗真美丽,而不喊唱。第二课时教学内容:1学唱歌曲我爱家乡,我爱祖国。2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。3听赏歌曲吹芦笙。教学目标:1能有兴趣地听音乐,并知道吹芦笙是表示哪个民族的儿童歌
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