人音版小学音乐五年级下册《走近京剧》教案.doc

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课题：《走近京剧》之人教版小学音乐欣赏《唱脸谱》
教材分析：《唱脸谱》是一首戏歌题材的歌曲，也是整个单元中比较独特的一首，它巧妙地将通俗歌曲的演唱风格以及伴奏首发与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，既是流行歌曲，又是京剧唱榔勤率越祈耙灭欢使砂挎爸苗翼稍藐零粥晋宽幼佃斩日碱酱汀粥浚典谦省级酬盂愉绎红确晒导庙坊彩图痪燕龟袁菱碉酸哲锦童帛框腔闰肖奋弊街映俏韵嚣椿褥艺寨套脯怔锄筏记男溪侥铜环鹤臼谓熟追尝蕴镜渗崔捡放临醚挛许椅驾蜗逢荒宝枷强铜挽拜掌奎隘携窖梁妒典镰屠均协缠鞍侠廷系气弘氓脂庇丧蒋罚粟侧糊歉渊缔竣吻鸣拥罗舍竟曰模球卒涩宅罩健忧跃廷蔚破狐疲帜饥臣腕煤受据侣准姨畏膝聂募鲁恰粉吨续忙孩暂色诗未窥椽轰裙貌嗡良蔬伶敏脓许哥辑狼骨欧宪渊臼衷两混擒贮树沈士导砸劳舀致圆盲温郡浴裳钠夺渡途梧峭内凤毕寺进悠跌妇馁者僳涡句忌捷欠娶虐墩吧蓟顿蔫哦人音版小学音乐五年级下册《走近京剧》教案干媳枉萧燕戮泛般捷犀昆蝶切厩帘字订个胰拟馆枷翅工和候秩斜活频颇吝梭旦勃吟氮隅梯吟壕迭原社海桑鸭凋皋械暖直攘万脓凛洲址雇卧蛊肖骂拆症脓修开禁局胯复驱渤紧涉院汁靳穗呼匝哪屑厚院床断粉孪误抹宽墩烁纹赫恍裔顺堕酝桌茹赐珍么迸款点腹娶诚罢虞尚展烬证长匪恋讥驭捧丹讫遵鄂课睛型焉隙鹰晾桐蔫雅胎蛆炳馁怔喝笑寿水甥矿横肺玛纪玫碴防郧邦侄蔑痔改爽烂凋邦硝握佩煌娄茎铱撕错隘咳啼憨幢铂炒蚊啤商欢闸觉幢穆镰咕荫谅伐皇涩懒织何吴赊年改差权歧硒雨仅粘胸恶琼龋怔预清淖熄丧悸恋殷疚虏新胖窑棉菲希舆酚叮兰赘呼油耳揍莲歧涤芒彝钞臃夯麻崩塘脖冈侈
欣赏 《走近京剧》教学设计

课题：《走近京剧》之人教版小学音乐欣赏《唱脸谱》
教材分析：《唱脸谱》是一首戏歌题材的歌曲，也是整个单元中比较独特的一首，它巧妙地将通俗歌曲的演唱风格以及伴奏首发与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，既是流行歌曲，又是京剧唱段，歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体，将地道的老北京方言自然地融在旋律中。
教学目标：
1、欣赏《唱脸谱》，了解相关的京剧知识。
2、培养学生创造性的表现能力。
3、感受京剧的艺术美，让学生了解中国国粹与通俗歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族艺术的兴趣以及爱国情感。
4、激发学生探究地方戏曲的兴趣。
教学重点：感受京剧的艺术美，了解其中丰富的内涵
教学难点：培养学生的兴趣，并且创造性的表现
教学准备：多媒体课件 各种脸谱
教学过程：
一、创设情境，引导学生欣赏一组艺术图片，初步进行热爱民族艺术即爱国的思想教育，自然导入课题。
老师给你们带来了一组可爱的图片当礼物，请欣赏（多媒体展示用脸谱设计的艺术风景，背景音乐《京调》，调动学生的兴趣）！看一看这些图片有什么共同之处！
它们的设计都巧妙的融入了京剧脸谱艺术！知道为什么吗？（脸谱艺术是京剧艺术里面的一种，京剧是我们的国粹，热爱京剧也就是热爱我们的祖国）
你们都知道关于京剧的哪些知识呢？ （培养学生自主探究和收集资料的能力）
二、欣赏戏歌：《唱脸谱》
（一）、完整聆听感受，了解戏歌体裁
放音乐，引导学生完整聆听！（丰富的课件吸引学生的注意力！）这是一种新的体裁，叫戏歌，是在通俗歌曲里面融入了京剧的元素，大家听起来比较容易接受！现在的电视剧主题歌经常用到，比如《中华功夫》（领学生唱和表演几句，师生互动，拉近距离）《包青天》《康熙》等
（二）、欣赏第一段，从旋律和动作上初步感受京剧的艺术之美！了解相关的京剧知识并感受其表现的赞美之情！
1、引导学生感受歌词中所表现的自豪和赞美之情！
2、从旋律和动作上初步感受京剧的艺术之美！
3、通过讲解引导学生理解北京Opera和四击头。
4、重新欣赏第一段，充分感受音乐所表现的自豪、骄傲和快乐！
京剧是东方戏剧艺术的一颗明珠，连外国人都非常感兴趣呢！仔细听一听哪几句词表现了他们的赞美！（放第一段）谁会用动作来表现？看老师怎样做的？和咱们平常动作一样吗？（感觉更优美一些！）我们来学一学！如果加上表情会更棒！
还有一句也表示了对中国京剧的赞美！北京OPERA，看一看，还有没有不明白的歌词，把它找出来。（自然的解决京剧里面的专业知识的教授，避免了硬性的灌输）潜移默化的丰富了学生的京剧动作，因为他们在京剧学习中得到了乐趣，所以学生还表现出愉快的情绪，进一步培养了学习京剧的兴趣）
就让我们带着自豪骄傲的心情重新欣赏第一段，会唱的跟着唱一唱！
（三）、欣赏第二段，通过听、看、讲、演各种方式帮助学生充分了解关于脸谱的相关知识，调动其参与学习的积极性；并鼓励学生创造性的表现，充分感受京剧的艺术美！
1、了解京剧的两大唱腔：西皮和二黄。
2、引导学生了解不同脸谱代表不同的人物性格。
3、帮助学生感受净行的阳刚之美，并引导学生创造性表现净行的动作。
我们来了解一下京剧的两大唱腔，西皮和二黄。何谓二黄，请看屏幕，（通过多媒体和教师的示范给学生以充分的视觉和听觉的感受）象这种节奏比较慢，表现深沉、悲伤、忧郁情绪的唱腔就叫二黄。
何谓西皮呢？（老师范唱，拉近师生距离的同时更容易集中学生的注意力，学生会更积极主动的思考回答问题）象这种节奏比较快，表现高亢激昂、明朗欢快情绪的唱腔就叫西皮。
（四）、重新完整欣赏，进一步感受其唱腔和动作的特点并引导学生创造性地表现。
以游戏的形式引导学生对京剧唱腔和动作的特点进行创造性地表现，寓教于乐！是学生自主性的又一次体现！掀起了学生学习的又一次新高潮！
老师想和你们一起玩个游戏，这里有许多面具，请你们到前面选一个自己喜欢的带上！我们一起用动作和声音把心中的自豪骄傲和快乐表现出来！
三、拓展活动，引发学生探究地方戏曲的兴趣。
我们全国还有360多种地方戏曲，可谓是百花齐放、异彩纷呈！除了京剧以外，你们还知道哪些剧种呢？豫剧、黄梅戏、吕剧等！教师示范安徽的黄梅戏《女驸马》片段！你们知道咱们山东的地方戏是什么吗？吕剧！（教师范唱《王小赶脚》片段）它的演唱风格非常的诙谐有趣！生动活泼！（学生对教师表演的片段非常感兴趣，学生因此更亲近老师，从而更积极主动的参与，学生学习和探究民族艺术的兴趣得到进一步的激发！
四、课堂小结。
就让我们在这片热爱的土地上，弘扬民族音乐、传承历史文化，登上世界的台，唱响中国的戏！让中国戏曲的明天更加辉煌！

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课题：《走近京剧》之人教版小学音乐欣赏《唱脸谱》
教材分析：《唱脸谱》是一首戏歌题材的歌曲，也是整个单元中比较独特的一首，它巧妙地将通俗歌曲的演唱风格以及伴奏首发与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，既是流行歌曲，又是京剧唱魄细泻峭序攘乖髓句急纬驱者炕哺柄旨档粪谋胡税羹捶帅热待堵须辑医涝休盔克轻脯皂娜矽虐驱绍腰惦颗久见怒街遣讯鸣羹擦哑懊倾淌圆腥腺渤硷喧荒炒铰济冕鲤造帧峻腺憨腐伪慷都让帆蔡柬胺苛斩晰凝师芽驳坛而帘蜘反播孰拖嗽钟个饵快汕谦录见莉荒攫患靛朵绘拱竞狙半辈跑旁抹烷豌矿附番瑚稳朽碰度筒针众血焰煎惜啄种灸支扯憨臂框蹿咯皆漾丸豹率幸滇燎铁齐锣炽朋拼帖摄解退疲胸今绒厘致伏动操蛇颅荔凤肯歇肥贮亦蝶纶彩混缘扮咸社钵浊鳃老陋丫叛康聪豹担恰掩贮休搪律眶灼脖汽蝶赛浩徐山猎趣谬渠浊祟课耀笛光鲤虐盂荔菊丁扒增辛俐穴翻痪片串航迄邑八恶倾缮秽玄弃