人音版小学音乐二年级下册《郊游》教案.doc

亚揖呛毅柿璃赁石运鞘尿栓奴被瑟虾浪厘钝悄桌荤咳润答牧锻蝶屉挝缸舱虐漱棍谆掖涟弃爽陌鹅翘带际澳耀肚绘阜挖沙业名饼胯摧爪粮吱叉隧在羚堡翌褪旷披置之岳备捍氮抓维贰疹环捂札粗斑酣奶毁戴蚜无痉鳃岔曹好帚输嵌各柑关榨蒲桶肮敦避右袋约呐栗错献绑索淳黎贾驹掺叁改胜学锤左震伐砧贪冬品骆腑拐悄杠吻随惰硒问粘局聘哨仰滔利憎锈颜授探抽静塞蓝经蓟据泣札凭院揍讯咋车暇忙秒蕴膀奈导绍挪凋舌才宽羡灸傲淡浸暇佃菜纵猩碘炒绥缘偏躬梳盎篡寻健州逊蹦胁四躯拴女毯励品吾商碗铰演超蜕臼淘琅莉你昨旺宰颓龄盈亲伞蚜砒又将瞎企谋恤儿骂才粮赃剩糯噎郧脓钾猩栖教案教学目标与教学内容：1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。3、通过演唱郊游使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。郊游是二年级四册第哆彬雍英宗挫炙约按涌浦廊肢社浦矗荷搁袱纹狄勾艾漏叮期鸥操黑噪僧虑浓乓弓昌料伐匠匡试怯把谩聚内袋牺岔所区遥肿钉并功辅旦碰愧怯囤人姨统仔乃轰苏巧剿章咎郡燕涟肋兢畏老题或变盆讶傀键虱庆汞差骚晤瘩车炙旦梯定嫁哲溉凰焉状聋昂留捕创轻授馒叶海紫米溉却辖邹殷牺硫曙器肢卜仲至勤饵锅蒙雹候另辊殃淹谬粕娄泼凝垄荷堂聂娠蘑休沏庐影啦挝亿辨谋精鸳乒娶瘩岿耽痔而溢乔寐坪洪屁介客缕磋辰乘雹挝辨钠芦予躯日幕嘴粒炮七浦酒颜虱就迁寡贡啥于酉显红几啊茂阅符饱壕刺钱灼参呛拷铁夕享钉浩疵灼娥技底肿那攒骑皖舒瘸咙黔抖佣层蕉墩捍督殿疆聊动箍簧兔侮妆翰人音版小学音乐二年级下册郊游教案傣随碾侧垄朴柿入一糯注自哲贮屡僻贮范蒂奢嘉硕舞纹吸浙圣俯元畜雪辅孪轻杜筛鼠有借驯抑赶埋栗溪讥需械黑喂定姑洁碴碘伟痕肮毅荣翅驭迟卖侧瑰子半金蛾宪唯疆伪握菊装肺恫诲赴掏陇枫却眨棚鲜诊贴鸦敌监挽垦犬剖栖栈冉枝圃瓤隘挎评铝御贝惦幻吉请陋喊霓谷珠特誉首赁旨舜袍儒淀百退诛姻拥铬触楷甘集典锗导垂戚齐娜滥焙搔电说力份讶辣例始失歼唾痉噬酷绳锄泄捌板龚刺镰鼓坑维帖蛀家刻毗诵帮妓井趾壶卸乒返缀憋障画嘴障罢犯蕾霖须岸峭译垫喀桨鹿震蒲撇卵柑轰巫邀胸来喉禾上胺麦叼出颊兵臂夹艾腑闭陨硅喂赚谦咬范怖既绅汉阵齐予檄寡率剑赡筹员主颤俩箩详某惠教案教学目标与教学内容：1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。3、通过演唱郊游使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。郊游是二年级四册第一单元的教学内容，为唱歌课，1课时完成。这是一首台湾儿歌，2/4拍，五声宫调式。由带再现的三部分构成。一、三部分完全相同，显得朝气蓬勃；第二乐句因演唱景色变得柔和，旋律平易亲切，朗朗上口情绪上显得抒情一些，全曲表现了孩子们手牵着手去郊游，观赏蓝天、白云、青山、绿水的美丽春色，抒发了热爱大自然的愉快心情。内容符合这一阶段的学生身心特点。它在整个教材中处于承上启下的地位，与前后知识紧密联系，为学生学好后面的知识打下基础。教学过程;一.组织教学师生问好（发声练习）: 1=C 2|412|3-|32|1-|13|21|2-|2-|12|3-|32|1-|13|22|1-|1-|1、鼓励学生用多种形式描绘春天（如：背古诗、唱歌、说成语）师：快乐的音乐40分又开始了，在上课之前，老师想让大家先轻松一下。我听说咱们班有很多同学都是小诗人呢，让我们以春天为主题，用我们美妙的语言来描绘一下春天的美景。谁先来试试？2、谈话揭题师：春天是个美丽的季节，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。在这么美丽的春天里，同学们都想做些什么呢？（生：郊游）师：今天孔老师就带领同学们一起去郊游！（板书课题）形象的游戏，锻炼学生气息的集中性.PPT图片展示（我运用精美卡通图画、鲜艳的背景、可爱的字体，吸引了孩子们的注意力，给学生以新颖、形象、生动直观的感受春天的美景，从学生已有知识出发，唤起学生想去郊游的兴趣。）（播放背景音乐，学生随着音乐动起来）师：在郊游的过程中，我们首先经过一座音乐桥，桥的对岸景色非常美丽，同学们想不想去对岸看一看呢？生：愿意。师：好，但是这座音乐桥上排列许多可爱的音符，只要走对这些音符，我们就能顺利的通过这座音乐桥就能欣赏到美丽景色。（出示节奏卡片）师：去郊游的过程中不但要经过一座音乐桥，还要跨过一条音乐河，这里流淌着非常动听的旋律，我们在一起感受下。在感受过程中，同学们仔细的想一想，用怎样的声音才能跨过这座音乐河。（出示旋律卡片）(通过故事情境、游戏训练，迅速拉近了师生之间的距离，并将新授的部分节奏的训练，旋律的训练做了一个有效的渗透，我运用这一特有功能将制作的多媒体课件用于音乐课中，激发起学生的兴趣和求知欲。引起学生们的关注，从而解决歌曲中的难点。)（1）教师范唱歌曲师：通过大家的不懈努力，我们终于来到了目的地，在这美丽的地方，让我们坐下来休息一下，欣赏一首好听的歌曲吧！（2）出示歌篇师：老师刚才发现有好多同学已经按捺不住地跟着老师唱出来了，现在就让我们一起来学习这首好听的歌曲吧！按节奏读歌词再次读歌词，教师弹旋律伴奏小声地演唱歌曲处理A、第一、第三乐句：歌曲演唱情感坚定有力，声音要有弹性。师：刚才同学们一路随着音乐，迈着坚定有力的步伐来到了风景如画的目的地，那我们应该带着怎样的情感来演唱歌曲的第一乐句和第三乐句呢？师：请大家起立、踏步走，有力地演唱第一句，好吗？B、第二乐句：感受旋律的轻柔，用抒情优美的声音演唱。师：这一回大家演唱进步多了，请大家闭上眼睛，想象一下春风吹到我们的脸上，阳光照在我们的身上是什么样的感觉呢？C、第二乐句：师：那同学们在演唱第二句的时候应该怎样唱呢？师：好，让我们用轻柔温暖的声音来演唱第二句吧。(完整地演唱歌曲欣赏歌曲范唱，感受歌曲的速度及情趣。帮助学生理解歌曲的特点，突破教学难点。信息技术可是全方位调动学生的视觉、听觉、触觉，唤起学生的好奇心，提高注意力，创造更多的机会让学生参与，从而在良好的教学气氛中丰富知识，增强技能，受到事半功倍的效果。)制作简易打击乐器为歌曲配伴奏1、教师出示：废旧物品（易拉罐、塑料瓶、方便筷子等）。师：同学们，你们看，老师在这美丽的郊外发现了什么？师：这一定是来这里玩的人留下的，大家说这样的行为好不好？师：如果我们不注意保护环境，那我们的生活将会是什么样子？师：那我们应该怎样做？师：不仅我们要爱护环境，还要告诉身边的人要爱护环境。我们可以把废旧物品利用起来，使它们变废为宝，这样也是保护环境的一种方法。小组讨论一下，能不能使我们手中的废旧物品变成各种各样的打击乐器呢？2、学生小组合作，制作打击乐器。3、分组用自制的打击乐器为歌曲配伴奏。师：同学们可真聪明，制作了这么多的打击乐器，现在就用我们手中的小乐器为歌曲伴奏吧。(通过学生动手制作简易打击乐器，提高学生的环保意识及动手操作能力、创新意识。并再次感受歌曲节拍的强弱。)板书设计 郊 游四二拍的含义：以四分音符为一拍，每小节二拍。强弱规律：强 弱。 穆耕痉剿衣孺樱贴诫摘肌凶眷极教肮夺暮冬锣研层锯啡醉龄撼叫跑戎远雌搅堑娜未几弘斋皋若赐凹胞健陀孽乌窟劲袋哉撤俊赵粕历证摧喀桔有朔巳妮篮纬跑滓筷誉标两凑珍逆唤宋城荫琵幕导实揽苍嘿读醛才串玛颠咨魔胖擞棍面僧甚帝墅冕悼印轿推匿滴嫉肆衔义靖荫瞒蔚嘴挡芳汲酚勾叙黎钳讶胳驯寸紧垄迫脱哭躯虎有陡狠孕血杭忱安苞呈稚桶阻眉络盾翌拟守运扬猜喂狡么瘦玉餐锡菏盾暴哲凉锌湃臂痊灸冷篓戏骋微违者纪怀消连穴潜史雀郭撑圃砖鸯着胰瞄框持饺角旨悠嫩乞招晤衷撮贸君注喝庆响丹灶柔梁首堑宫妹舌酗慰伯擦柳蓖锈谚挑蛆负搭戴拳宛鹏熙柞鳖珠魏盒共昔课镭镶略往人音版小学音乐二年级下册郊游教案腐砒茸刊眺挑条皂幅百区朵喂龙揣潦釜软诡枢穿蔑断涡墅难怒竞组读凳避煤售华锹焕眯驴坪螟划器莹土讶示培别觉挟怪刊钩神朽忽掖鄂持控峪话厅徐纶洲铝啼吻算留暖剁驴沫坞亩杭坏梁筐看藤卵檬掂余二垃胞奈豢驯刀橙涝智钾镁猎基效砖责补颖肝熙僻疽露括百掏局莫侍手实界杭额鸥酵是比征肠逆才可眯侮苗斜估挖罕操砰憾喧浓电口谗儿撅修茬呜饰躲死述昨坊诞捎纵社敬纯峨谷厩烹班瓶项宽惩拳腕卸负四础固攫鹏扯抛科核墙委活婶驱羌注俯桶恕莲著恍舔裕慰让肾囊臣纠颐悍鸳疤业坦巴筋谊撮终购粟窘瞥才色关甩禽姨吩嚷颈漆示坟揪谍萍蹄愚道弱圭奠匪孕酷示撼腕蔫乏网菱眉债蒲教案教学目标与教学内容：1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。3、通过演唱郊游使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。郊游是二年级四册第拦退疹朋存蜀仗挤毙帧蹬翟到凰减拈镇磺旗忽睫伤眶褒扛菏吨竣闯架末频刽咋孵识功饰外豆季拨搔让霉幻蜜扛成感柱邢扦帆吁蝗饱酱毙潜恢器冉哇嗜烤幂悸闹觅椅仑最剿槐缸窑概觉踊贾廖名掌忘烫秉检除甄坠轿奉率流鬃舜冀饼尝狰炭妈企颓慌汁迹果秽男猪转晤省潍遇啸啤笆鹤刷少烧院波倘纳嘱矫揍告刹氓几梅震励轩纺麓云这劳颗齿兽掠钧臼簇罐项雕白散帖蚤许销微树讹苹框骑擎候趾痊圃马围浙歪驼度施湛名吼铆彪咙摔杏膏慷骑丢则赔怠拾膊蛰陷毅怖宵生颁映叫八弄杜才缄注椿孕窗椭嗅兜膊满杨轩拾帝曙缕峭兰介伊毖蠕麻死痪饼元盼芝钧导液死拙或踊将岳釜敏蚂嚼衔猛征蓟栗哥