幼儿园大班社会领域教案《我的小房间》.doc

幼儿园大班社会领域教案《我的小房间》
　　活动目标：
　　1。体验自己动手和活动区的快乐.
　　2.能初步整理书柜、玩具架。
　　3。喜欢自己的房间，愿意初步学习和整理自己的房间.
　　活动准备：每个人带一张自己房间的照片;一张收拾得很整洁的儿童房照片。
　　绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料.
　　活动过程;
　　1.在小组中介绍自己的房间，交流自己在房间里的活动。
　　—-幼儿向同伴介绍自己的房间，并展示自己房间的照片。
　　——幼儿相互交流；自己在房间里做些什么？教师提供相应的照片。
　　—-师幼共同小结；我的房间有小床、衣柜、书桌;;;;我每天在自己的小房间里睡觉、绘画、看书;；；；.
　　2。讨论自己是怎样整理房间的。
　　—-幼儿与同伴交流，讨论自己是怎样管理好房间的?可以做些什么事情?
　　-—教师出示一张整理得很整洁的儿童房照片，重点引导幼儿观察房间的井然有序,使幼儿知道应该及时整理和打扫自己的房间,东西要摆放整齐,可以自己动手布置房间.
　　3.游戏，整理活动区；
　　-—教师引导幼儿观察凌乱的活动区，帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家，我们应该保持清洁,激发幼儿整理的愿望.
　　—-幼儿分组整理活动区，教师个别指导。
　　-—评比最整洁的活动区。
　　活动建议与提示：
　　1。有条件的幼儿园可以在第一环节使用投影仪，展示幼儿带来的照片.
　　2.在活动区提供一些儿童房的设计图片，供幼儿欣赏.
　　3.建议家长在家让幼儿分房睡,培养孩子的独立性；指导孩子整理自己的房间，放手让孩子管理自己的房间;还可以带孩子去邻居家看看儿童房。