新版人教地理八年级上册《土地资源》教案.doc
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1、土地资源教案教学目的1使学生了解土地资源的利用类型。2使学生了解我国土地资源的分布大势等特点。3使学生了解我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施.教学重点我国耕地、草地、林地的分布;珍惜和合理利用土地。教学难点土地资源利用中产生的问题及对策。教学手段计算机课件、投影片、挂图。教学过程引入上节课我们学习了我国自然资源的基本特征,可更新的自然资源有哪些?我们脚下的土地属于什么资源?它可更新吗?我国土地资源的状况又是怎样?(学生回答,教师总结并引入新课)今天我们来学习我国的土地资源:板书 一、类型齐全,耕地比重小老师知道学生自读课文P67-68,尝试明白我国土地的利用类型有哪些,它们各自的比重又是
2、怎样的?我国土地资源的利用类型有什么特点?明确:我国土地资源特点:1、土地资源总量丰富,但人均不足;2、土地资源类型齐全,但各类土地所占比例不尽合理,我国山地多,平地少,耕地、林地比重低,后备耕地不足;3、人与耕地矛盾尤为突出。(要求:合理利用和保护土地资源)板书 二、地区分布不均多媒体出示图3.9“中国主要土地利用类型的分布”,指导学生观察我国各土地类型的分布情况。教师组织学生讨论以下问题:我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的?在地形上是如何分布的?在林地的品种上南北方有什么差别?(耕地-主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。)*我国的草原在干湿地区的划分上是如何分布的?在
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