幼儿园小班画画教案设计.doc

幼儿园小班画画教案设计：百变太阳
活动目标
    1、学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒.
    2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验,丰富点、线的多样性。
    3、感受自由创作的快乐.
活动准备
    1、幼儿有画圆的经验,会画点和简单的线条；有水粉笔绘画的经验。
    2、范画：三幅彩色太阳的图片.
    3、水粉笔人手一支，黑色卡纸人手一张,颜料（红、黄、蓝、绿、橘黄)，每组一个分类盒（装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐.
活动过程
    1、出示三幅太阳的图片，引导幼儿欣赏。
    (1）以《小兔子找太阳》的故事导入.
   ①教师:你们还记得《小兔子找太阳》的故事吗?小兔子找到的太阳是什么样子的?  （红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的。
   ②教师：今天，老师找到了三种不同的太阳。请你看看，这些和小兔子找的太阳一样吗？
    （2）教师出示三幅图片，引导幼儿观察。
   ①教师：这三个太阳什么地方不一样？
   ②教师：它们的光芒是什么样子的?像什么呢?
   ③教师:还有什么线也可以来和太阳做朋友，变成它的光芒呢？
    （3）教师小结：太阳的光芒各种各样，可以用点画，也可以用线画,真漂亮!
    2、教师交代作画要求。
    (1)用语言激发幼儿作画的兴趣。
    教师：小兔子找到太阳了,你们想不想也找一个属于自己的太阳？
    （2）引导幼儿思考。
   ①教师：今天我们都要来设计一个太阳.画太阳时先画什么？再画什么？
   ②教师:你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢?
   ③教师：你想用什么样的点点（线线)呢?
   ●教师在引导幼儿思考的时候,可以通过追问的方式，如“你想用什么样的点（线）”调动幼儿已有的点、线经验,为后期的创作打下基础.
    3、幼儿绘画，教师指导.
    （1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。
    （2）关注个别需要帮助的幼儿.
    4、幼儿自由欣赏同伴的作品。
    教师：你喜欢哪个太阳？这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀？
活动建议
   ☆区角活动 ①美术区：提供不同颜色的油泥，让幼儿制作太阳.②游戏区：和幼儿一起玩“太阳伞”的游戏。
   ☆环境创设  将两个幼儿的作品背对背粘贴，在画纸的中间填入棉花或其他填充物,做成立体的太阳悬挂在活动室.
   ☆家园共育 ①家长可以向幼儿讲解、介绍有关太阳的小知识。②家长可以和幼儿收集生活中的废旧材料，例如一次性纸盘、筷子、吸管等，共同手工制作太阳。