左右结构写字教案.doc

硬笔书法——左右结构教案
一、教学目标
1。指导学生通过观察,规范的书写左右结构之“左窄右宽” 的字,“左宽右窄”的字，“左右均等”的字,并能领悟其特点和规律.
2。以写好字的方式巩固识字、积累词语.
3.培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。
二、教学重难点：
指导学生规范的书写左右结构之“左窄右宽” 的字，“左宽右窄”的字，“左右均等”的字。教学难点是指导学生观察,并能领悟其特点和规律。
三、教学过程
一、激情导入，明确目标
1、孩子们，我们知道一个人穿着得体,谈吐大方会给人留下良好的印象.除此之外，如果能写一笔好字也会让别人给你的印象加分.写好字，对我们每个人来说,都非常重要。那么，怎样才能写一首好字呢？(结合学生回答，引出“结构”的重要）板书：左右结构
2、明确目标
培养中学生写好字,不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。
（1）说说用什么办法记住这些字。
(2）观察这些生字，看看这些字从宽窄方面看，这些字的间架结构字都有什么特点?
(3）观察这些字在田字格中的占位和书写规律,怎样才能把左半部分写苗条呢?右半部分怎样写才舒展呢？左右两部分怎样搭配才美观呢？　
二、自主探究，合作学习
1、学生根据目标独立思考，并与学生合作学习
2、教师巡视指导
三、小组汇报，交流评议
1、汇报自己的多种记字方法.
2、说出汉字的特点：
a、村、联    :左右相等
 b、扶、河      ：左窄右宽
c、刚、部      ：左宽右窄
3、说出书写时候的注意事项
左右不等瘦让胖，左右等宽向中靠;
主动避让有礼貌，巧妙穿插很友好。
4.写字准备。
5、教师示范一个，同学们观察.学生进行临写,教师巡视、指点。
四、多彩训练，拓展延伸
1、展示学生作品，进行点评，进一步针对性指导
短的在左往上挪，让出位置给右坐
短的在右向下移，左右平稳才适宜。
左右等长要错位,左高右低好可爱
2、 再次练习，对比提高
3、 以《秋词》为例介绍左右结构的特点
4、 总原则:左收右放
分类：左右相等
左窄右宽
左宽右窄
五、总结收获，激励评价
孩子们这堂课你学会了什么？
　老师看到同学们练字的进步,很高兴。一分耕耘，一分收获。只要刻苦练习,持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、漂亮的字。让我们继续努力。