幼儿园大班安全教案：《不到危险的地方玩》.doc

活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
　　2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患.
　　3、增强安全意识,克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
　　活动准备1、教学挂图和幼儿用书. 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
　　活动过程1、活动导入：谈话活动.
　　（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？ （2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
　　（3）教师小结幼儿所讲的内容。 教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看.
　　2、活动展开：观看教学挂图。
　　（1）教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险,不能去玩耍. ①教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢？ ②幼儿观察描述并回答问题。 ③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不小心也会被撞伤.建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
　　(2）教师引导幼儿理解第二幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。 ①教师:小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事?停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？
　　②幼儿观察描述，讨论后回答。 ③ 教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅,会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
　　(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。 ①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？ ②幼儿观察描述，讨论后回答。 ③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。
　　（4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危险,不能去玩耍. ①教师:小倒霉最后到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危险？为什么不能去玩儿? ②幼儿观察描述并回答问题。 ③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以,被废弃的场所千万不可以去玩耍。
　　（5）请幼儿整体阅读幼儿用书第22~23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍.
　　教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物,或者有很深的积水.小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。
　　3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。
　　(1)教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所.我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的内容补充上去吧.
　　(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容,将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规则图可用于区角张贴.
　　4、活动延伸：表演小倒霉的故事。 教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编,并分组讲述和表演.