大学生气质类型和颜色偏好的关系研究1.doc
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1、 漳 州 师 范 学 院心理实验报告姓名:洪庆华 学号:129030146 班级:1209030146 成绩: 主试: 被试: 实验组: 实验时间: 实验地点: 漳州师范学院创业楼206 实验题目:大学生气质类型和颜色偏好的关系研究摘 要:李苑宜的研究幼兒色彩偏好與氣質之研究表明,四歲和五歲組受試幼兒的氣質表現沒有顯著差異,但男生比女生活動量大、規律性低、反應強度低、情緒本質正向、堅持性低、分神度低、反應閾高。)幼兒偏好色彩依序爲紅黃藍紫橙綠黑白灰,女生多喜歡紅色,不同的气质类型,颜色偏好有差异。由此可见,气质类型和颜色偏好有一定关系。本研究主要判断不同气质类型的大学生是否颜色偏好不同。关键词
2、:气质测验,颜色偏好1引言:气质学说源于古希腊医生希波克里特,他人为人体内四种体液的配合比率不同,形成四种不同类型的人。罗马医生盖伦进一步确定了四种气质类型,分别是胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。现实中,单一气质的人并不多,大多数人是四种气质相互混合,兼而有之的。本实验采用陈会昌气质调查表测量被试的气质类型。李苑宜的研究表明不同类型气质的颜色偏好有差异,本文探讨不同气质类型的大学生的颜色偏好是否不同。2方法:2.1实验对象(被试): 漳州师范学院12级 教育系,总人数49,男生11人,女生38人。2.2实验目的:探究气质类型和颜色偏好的关系2.3仪器和材料: 2.31仪器:计算机及psytec
3、h心理实验系统。 2.32 陈会昌编制的其质量表 2.3.3 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫工7中颜色圈,配成对,每对刺激比较两次,第二次呈现的顺序相反,左右位置对调,共42次。2.4实验程序(步骤、包括实验设计):2.4.1 进行气质测验。2.4.1.1打开名为“陈会昌气质量表”的word文档,填写好自己的班级,学号,姓名。2.4.1.2正式测试,被试根据符合题项的程度,很符合填写A,比较符合填写B,介于中间填写C,不太符合填写D ,很不符合填写E。2.4.1.3测验结束是,手动保存数据。2.4.2 登录并打开PsyTech心理实验软件主界面,选中实验列表中的“对偶比较法制作颜色偏好量表”。单击
4、呈现实验简介。点击“进入实验”到 “操作向导”窗口。实验者可进行参数设置(或使用默认参数),然后点击 “开始实验”按钮进入指导语界面。可先进行练习实验,也可以直接点击“正式实验”按钮开始。2.4.21指导语是:下面每次将呈现两种不同的颜色,请你使用1号反应盒对每次呈现的一对颜色进行选择,如果你喜欢左边的颜色,就按“-”键。喜欢右边的颜色,请按“+”键。实验将进行很多次。当你明白了上述指导语后,请点击下面的“正式实验”按钮开始实验2.4.22实验开始,被试按任意键,屏幕就会左右显示一对颜色圈,呈现的时间不限,不计反应时。2.4.23实验结束后,数据被自动保存。实验者可直接查看结果,也可换被试继续
5、实验, 以后在主界面“数据”菜单中查看。2.5 实验处理:通过计算处理数据气质测验首先,被试根据计分标准:选1-5选取。计算每题得分。然后计算自己在各种气质类型的得分。算出某种气质类型的总得分。胆汁质,包括2,6,9,14,17,21,27,31,36,38,42,48,50,54,58各题; 多血质,包括4,8,11,16,19,23,25,29,34,40,44,46,52,56,60各题; 粘液质,包括1,7,10,13,18,22,26,30,33,39,43,45,49,55,57各题; 抑郁质,包括3,5,12,15,20,24,28,32,35,37,41,47,51,53,59
6、各题胆汁质题号269141721273136384248505458总分得分22342344334434348多血质题号4811161923252934404446525660总分得分44534244433444455黏液质题号1710131822263033394345495557总分得分54544234233243351抑郁质题号3512152024283235374147515359总分得分33434423342342448颜色偏好1. 根据每种颜色被选中的次数,从多到少排出顺序。2. 制作颜色爱好量表,将每种颜色第一、二轮被选中颜色的总次数作为选中分数C,根据C值大小排序。C值越大,排
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