润州区少先队年度工作考核评分细则(评分表).doc

润州区少先队年度工作考核评分细则（评分表）
申报单位（盖章)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　申报日期　　年　　月　　日
项目
分类
评估内容与评分标准
考核方式
自评得分
考核得分
备注
一、有
领
导
30分
纳入规划和管理
（10分)
① 少先队工作与建设纳入学校工作的整体规划和工作计划,统一部署；　　　　　 （2分）
② 大队辅导员按不低于学校中层副职的标准选拔、管理和使用，参加学校行政会议；（2分)
③ 选聘优秀班主任或优秀青年教师担任中队辅导员；　　　　　　　　 　（2分）
④ 建立辅导员培训制度，确保辅导员培训所需时间和经费;　　　　　　　　　 （2分）
⑤ 学校每学年拨一定的经费用于少先队阵地建设。 （2分）
召开座谈会查看计划等

纳入教育教学工作机制
（10分）
① 建立辅导员参与学校行政会议制度，征询和听取少先队组织的意见; （2分）
② 少先队活动列入课程教学计划，每周安排一节班队活动课； （3分）
③ 积极实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，独立自主开展少先队教育活动； （3分)
④ 把少先队科研课题纳入学校教育科研总体管理。 （2分）
看会议纪录
、课程表、学校计划等

纳入评估（10分）
① 把辅导员工作纳入教师考核评估体系；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
② 少先队工作折算相应工作量，辅导员工作量合理；　　　　　　　　　　　　　　（2分）
③ 在辅导员聘任、评优时将辅导员少先队工作业绩与教师教育教学成绩同等对待；　（3分）
④ 把对少先队员的表彰激励作为素质教育的评估内容，把雏鹰争章列入素质报告单或成长记录袋。 (3分）
查看学校考核档案等

二、
有
组
织
40分
组织发展工作
（10分)
小学：① 开展入队前教育,上好队课；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5分）
　　　② 适时组织隆重热烈的入队仪式，佩戴标准红领巾，六周岁儿童入队率100%。(5分）
中学： ① 按队章要求，将少先队组织生活坚持至初二年级，中队组织健全； 　(5分）
② 做好超龄队员的离队工作，适时举行集体离队仪式；　　　　　　　　　　（2分）
③ 开展团前教育推荐优秀少先队员作团的发展对象；　　　　　　　　　　　(3分)
图片、资料

队籍管理
（5分）
小学:运用队员登记表、花名册等形式，做好队员的队籍管理工作；　　　　　　（4分）
小学升初中时，做好队员的组织关系转接等工作.　　　　　　　 　　　　（1分）
中学：做好少先队员组织关系转接等工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）
资料、图片

少代会（10分)
每学年召开一次少先队代表大会,反映队员心声，商讨学校少先队工作.　　　　（10分)
查看记录
座谈会

大、中、小队建设
（10分)
按队章规定，学校建立大队委员会，班级建立中队委员会，下设小队,大、中小队建队率100%。（10分）
查看资料

社区少先队建设
（5分）
协助建立社区少工委，组织队员建立社区少先队大、中、小队或社区红领巾社团。 （5分）
查看资料

三、
有
队
伍
50分
辅导员
队伍
（25分)
① 大、中队辅导员配备率达100%。每学年举行专门的大、中队辅导员聘任仪式;　（3分）
② 辅导员任职资格培训不少于30学时,在职提高培训和骨干高级研修每学年不少于30学时;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4分）
③ 以《少先队辅导员工作纲要(试行）》为培训和工作依据,做到大、中队人手一册《纲要》，；《纲要》的专题培训每学期不少于一次；　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6分）
④ 建立辅导员工作例会制度，进行少先队工作业务学习、研究和部署工作；　　 （4分）
⑤ 按照《纲要》的要求,履行大、中队辅导员工作职责，结合大、中队实际制订切实可行的工作计划、期末有总结； 　　 （5分）
⑥ 实施《纲要》，制定中队辅导员工作考核标准并纳入学校考核体系,每学期末做好考核表彰工作.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3分)
查看资料
座谈会

少先队
干部队伍
(15分）
① 按照民主选举、定期轮流任职要求，大队干部每学年改选一次，中小队干部每学期改选一次; （5分）
② 定期举办队长学校，大、中、小队干部每学期至少接受一次培训；　　　　　　(5分）
③ 佩戴规范的队干部标志；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
④ 建立每学期一次的对队干部民主评议制度，定期进行优秀队干部的表彰奖励.　（3分）
查看资料
座谈会

志愿辅导员队伍
（10分）
① 城市学校每个中队、农村学校每个大队至少有一名志愿辅导员；　　　　　　　　（3分）
② 志愿辅导员发挥作用，经常辅导队员开展活动；　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
③ 少先队志愿辅导员有专门的聘任仪式、专项培训和专项表彰；　　　　　　　　　（3分)
查看资料
座谈会

四、
有
活
动
100分
常规教育活动
（25分)
①　实施《纲要》，开展好大队和各年级的少先队活动，完成分年级工作内容；　　　（10分）
②　实施《纲要》，关注队员身心发展健康,开展心理健康辅导活动；　　　　　　　(10分）
③　运用好《中队辅导员工作记载簿》，开展好、管理好中队活动。　　　　　　　　(5分)
查看活动记录、图片等资料

少先队
品牌活动
（40分）
按照《纲要》要求，开展少先队各项品牌活动,逐渐形成传统：
开展红领巾走进爱国主义教育基地“五小”等角色体验、情境体验等体验活动； （5分）
实施《纲要》，开展雏鹰争章活动，队员基础章获章率80%以上；　　　　　　　 (5分)
建立“手拉手”联谊校,开展好“手拉手” “五个一”活动； 　(5分）
运用地方资源，开展“三个了不起”为主要内容的民族精神代代传活动;　　　　（5分）
建立少年军校,开展国防教育活动；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）
开展平安行动，进行少年儿童自我保护教育的训练;　　　　　　　　　　　　　（5分）
建立少先队体育社团，开展小甲A等体育健身活动;　　　　　　　　　　　　　（5分）
建立少年科学院，开展科技创新活动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）
查看活动材料、照片等

主题教育活动
(10分）
按照上级整体工作部署，结合学校实际情况，服务队员身心需求,每学期开展一到两项主题教育活动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（10分）
查看活动文字、照片等

节假日
活动
（10分）
①　实施《纲要》,利用节庆开展节日活动；　　　　　　　　　 　　　　　　　(3分)
②　重视双休日和寒暑假，开展雏鹰假日小队、冬令营、夏令营等假日活动；　　(4分）
③　利用当地资源开展好春游、秋游活动。　　　　　　　　　　　　　　　　　(3分)
查看文字、图片等资料

红领巾
社团活动(10分）
①　拥有一定数量的、队员自己组织的红领巾社团，并经常开展社团活动； 　 （4分）
②　聘请有专长的人士担任社团志愿辅导; 　　 （3分）
③　大队委员会做好社团的管理指导等工作。 （3分）
查看文字、图片等资料

社区少先队活动
（5分）
利用假日开展社区服务、社区文体活动及社区雏鹰争章等活动. (5分）
查看资料

五、
有
阵
地
50分
队室建设
（10分）
①　建好少先队队室：有会议桌、资料柜等基本设施，鼓、号、旗等礼仪用品，队徽、呼号等队的标记，队史挂图，队的章程，党的领导人重要题词、本校少先队活动展示等；（6分）
②　使用好队室:组织队员参观队室;队干部办公、培训使用率高。　　　　　　　（4分)
实地查看
资料等

宣传阵地（15分)
①　建立并使用好队报、红领巾橱窗、红领巾广播站(电视台）、少先队网站（网页）等大队宣传阵地；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （10分）
②　各中队办好板报、争章园地、中队角等中队宣传阵地。　　　　　　　　　 　（5分）
实地查看
照片等

实践阵地（15分）
建立爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活动基地、国防教育基地、心理健康辅导阵地、社区活动基地等。 （15分)
实地查看
座谈会

礼仪建设（10分)
①　规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号音乐、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标记； (4分）
②　规范举行少先队大、中队队会、少先队检阅式、升旗仪式、离队仪式等仪式。 （6分）
查看资料
观看仪式

六、
有
制
度
30
分
管理制度
（20分）
① 学校少先队大队部每学年、每学期都有工作计划，工作总结，每周有具体的工作安排；（3分）
② 定期召开队干部例会、辅导员例会,学习培训、研讨工作。(每月不少于一次）；　　（6分)
③ 建立队活动信息播报、档案管理制度；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3分）
④ 队报队刊订阅制度，每小队至少订阅一份中国少年报、中国儿童报或中国中学生报;每个大队辅导员和有条件的中队辅导员订阅一份《辅导员》. 　　　　　　　 (8分）
查看计划、总结、记录等资料

激励制度(5分）
有比较完善的少先队评价激励机制，定期考核、评比表彰少先队先进集体和个人。　（5分）
查看资料

科研制度（5分)
学校少先队工作能与教育教学改革相结合，围绕课题开展理论研究与探讨.　　　　（5分）
看材料、课题方案等

七、
加
分
栏
① 论文发表(省级每篇2分,国家级每篇3分，同一篇文章就高加一次分）
② 活动获奖（省级一、二、三等奖每项分别为5、4、3分，国家级一、二、三等奖每项分别为8、6、4分)
③ 媒介宣传（省级刊物每篇3分，国家级每篇5分)
④ 科研成果（省级一、二、三等奖每项分别为5、4、3分，国家级一、二、三等奖每项分别为8、6、4分)
⑤ 特色建设与活动(大、中、小队设置和管理有创意加5分；开展少先队特色活动，创建校本课程加10分；
开展特色争章活动，设立校本特色奖章,形成基础章 + 特色章奖励体系加10分）
查看
发表文章、获奖
复印件、
活动资料等

合计
300+
注:本考核细则基本分为300分，自评基础分（不含加分）低于260分者不予参评.

审核单位（盖章)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　审核日期　　　　　年　月　日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5