大学生自我管理的现状及改进策略.doc
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1、学士学位论文题 目:大学生自我管理的现状及改进策略 姓 名: 学 号: 学 院: 马克思主义学院 专业/届别: 思想政治教育/2014届 指导教师: 职 称: 讲师 摘要随着社会主义市场经济的发展,社会对人才的综合素质要求越来越高,社会竞争日益激烈,注重效率已成为社会主流的价值观。这就要求大学生有较高的自我管理能力。然而,我国高校大学生的自我管理能力并不乐观,对大学生的个人发展和社会进步有着消极影响。要想提高大学生自我管理能力,就要培养大学生的自我管理意识。苏霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育。”高校对当代大学生的管理,不应该只是老师管理学生,学生的自我教育,自我管理也不可或缺。因此,要适
2、应当今飞速发展的社会,学生就必须加强自律能力。因此就必须通过学校,社会,家庭及个人等方面的努力,采取积极有效的对策不断提高大学生的自我管理能力,做一个“四有”青年,随时准备能投身到社会主义现代化建设中。关键词:大学生;自我管理;现状;改进策略AbstractAlong with the development of the socialist market economy, the comprehensive quality of society for talents demand is higher and higher. As the competition of the society
3、 has being developed, emphasis on efficiency has become the social mainstream values, which requires that improving self-management is imminent. However, we college students ability of self-management is not optimistic. Suchomlinski said, “the real education is self-education. Contemporary college m
4、anagement should not only teachers manage student, the students self-education, self-management, self-restraint is also essential. Students have to self-training from managing by others to self controlling. Be ready to devote to the construction of socialist modernization as a “Four Haves” teenager.
5、 Keywords:college students,;self-management,;current situation,;improving tactics引言大学生是国家的未来,青年强,则国强。大学生的综合能力不仅关系到大学生自身,更关系到国家的发展和民族的未来。在21世纪,科学技术飞速发展的今天,人才竞争尤为激烈残酷。面对这样竞争激烈的社会,大学生除了要掌握不断更新的专业知识技能外,还得具备较强的自我管理能力。为了将来顺利融入社会,大学生必须不断加强与他人的交流与合作,克服自身过往的不良习惯,努力成为“四有”青年。进入大学的年龄阶段,刚好是大学生各方面机能都趋于成熟的阶段,思考也更全
6、面,观察事物也更详细,对待感情也更细致敏感。这时候,是培养专业知识技能的最佳时机,也是重新塑造良好的学习习惯和生活习惯的大好时机;提高自我管理能力符合当代教育理论中培育人的主体性的教育目的。大学生是我国宝贵的人才资源,是祖国的未来,民族的希望。现今我国正在迈进高等教育大众化阶段,大学生面临的竞争比以往任何时候都要激烈,尽快提高大学生自我管理水平是当前我国高等教育必须面临的问题,也是决定大学生能否尽快成才的关键因素之一。为此对大学生自我管理进行探讨和研究是时代的必然选择,也是我们教育工作者义不容辞的责任。一、大学生自我管理的定义及重要意义高等教育中自我管理已成为大学生健康成长的重要途径和必然趋势
7、。要想提高大学生的自我管理能力,需要深刻了解自我管理的含义,现实依据及重要意义。(一)自我管理的定义及现实依据所谓自我管理,就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等进行的管理,自己把自己组织起来,自我管理,自我约束,自我激励,最终实现自我奋斗目标的一个过程。大学生的自我管理是指为了适应当今飞速发展的市场经济,为了不被社会淘汰,不断提高自己各方面的能力,不断进行自我教育,自我管理,养成良好的生活习惯,交际能力,理财能力等。是从他律过度到自律,从自律过度到自悟的过程。 著名教育家斯坚纳有句名言:好的教育,是学生毕业多年后,把所学到的功课差不多都忘掉以后,还能剩下来的那些!2。剩下来的
8、就是在大学里孕育出来的人的品德,习惯,能力和精神。大学生最先要考虑的是进入大学后该如何面对大学生活,怎样充实有意义的度过大学时光,这远比单纯学习来的重要。 知识经济时代的到来,大学生面临空前的挑战。如果没有不断自我砥砺,将必败无疑的。唯有不断提高综合能力,才能走向成功。由于应试教育所带来的压力,大多数学生在高中阶段片面追求书本知识,死记硬背,没来得及对所学知识进行梳理和研究探讨,也没有时间对自己的其他方面的能力进行有计划的培养。大学阶段没有升学压力,更应该充分利用时间来锻炼自己的能力,达到知识与能力的辩证统一。(二)大学生自我管理的重要意义大学生在自我管理过程中,只有充分发挥主观能动性才能培养
9、高度自信。这样,在将来踏入社会的时候才会游刃有余。因为国家的计划生育政策的实施,现在的大学生基本都是独生子女,难免娇惯了些。家庭和学校的包办使他们任性,放纵,偏激等,这些性格缺陷无疑会对孩子的交际能力有着消极影响,而没有良好的人际关系必将影响其未来的事业发展,也不利于社会的团结和稳定。 大学生是社会主义现代化建设中不可或缺的人才,也是未来实现良性社会治理的主体,因此,大学生在掌握专业知识和职业技能的基础上,还要加强自我管理的能力,协调好个人、家庭、学校三者的关系,顺利融入到集体和社会中去,更好地提高,发展和完善自我。二、大学生自我管理的现状及成因分析(一)大学生自我管理的现状任何事务在其发展变
10、化过程中都具有肯定性的一面和否定性的一面。当前,高校学生的自我管理的主流是好的,大部分学生的自我管理状况是良好的。但是,目前高校学生的自我管理依然还存在许多严重的问题。高校学生自我管理的问题比较典型的有下列几个方面: 1.大学生的自我学习缺乏目的性 自主学习就是学习者自觉、主动地进行学习,是学习者通过独立自主地开展学习,获取知识并不断提升自己的过程。学习者不是迫于社会和外界的种种压力而学习,而是发自内心的对知识有一种强烈的饥饿感和追求精神3。具备自主学习能力意味着大学生善于独立思考,明确掌握学习目标及学习方法,合理的安排时间和地点开展学习的能力。自主学习能力对大学生成长至关重要,部分大学生的自
11、主学习能力较差,不能适应大学学习,甚至不明确学习目的。主要表现在:大学生日常生活中随波逐流的现象普遍,缺乏主动思考,主动学习的意识。还有一部分大学生,虽然意识到学习的重要性,但是没有找到适合自己的学习方法,对如何安排好自己学习计划等方面缺乏思考,没有应对的能力。所以,尽管学习了,也没有很好的成绩。多学生在自主学习的过程中,不能做到持之以恒,经常半途而废。对自己缺乏自信心及自我控制能力。长此下去,就不能培养良好的自主学习能力。2.大学生集体观念淡薄,唯我独尊现象严重 因为受市场经济条件下等价交换原则的影响,当代大学生中出现了不容忽视的情况,拜金主义,享乐主义,个人主义在部分大学生中滋长。而且,新
12、一代大学生普遍是独生子女,家长的过分溺爱和保护,放任自由。所以,大学生普遍自私自利,重个人利益,轻集体利益。集体主义是长期以来社会主义价值观教育的重要核心,当代大学生大多数都认同以国家利益,集体利益为先的社会主义根本道德原则。但关注个人利益,利己主义倾向在部分大学生中仍然明显。一些大学生以利己主义为立身行事的准则,先为自己打算,把个人利益摆在国家、集体利益至上,不关心国家大事,缺乏社会责任感。3.大学生消费心理不健全,理财能力不足 伴随着市场经济和经济全球化的发展,人们对金钱的认识也发生了变化,既形成了一些健康的消费观念,也有一些盲目攀比的错误观念。 特别是在金钱观上,我国传统美德正在面临着空
13、前的挑战。大学生深处在这种大染缸中,受到影响也是在所难免的.大学生是依附性的经济消费群体,其本身的经济观念尚不成熟,不合理的消费观念对生活和学习乃至身心发展都会产生影响。主要表现: 没有有合理的消费计划。在经济上大部分是靠父母维持生计。据统计 ,由于缺乏理财经验,难以制定合理地消费计划,更不懂得为自己的将来做投资。比如说报兴趣班或者报考二学历等等。大学生没有明确的理财观念,等他们将来步入社会,独自生活时往往感觉力不从心.消费心理不健全。当代大学生绝大部分是90后出生的独生子女,由于家庭的溺爱,往往养尊处优,并且导致他们自我管理意识差,独立生活能力差。当他们离开父母,走进校园后需要独立面对这一切
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