管理人员能力素质360度评估问卷教学文案.doc
《管理人员能力素质360度评估问卷教学文案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理人员能力素质360度评估问卷教学文案.doc(34页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、管理人员能力素质360度评估问卷管理人员能力素质360度评估问卷你准备评估的管理者的姓名你准备评估的管理者的职位名称您与被评估者的关系()您自己()您的上司()您的同事()您的下属 360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。此种调查包括了四种被调查对象:即被评估者,他/她的上司,同级和下属。问卷共包括二个部分:即能力评估、素质评估。四个被调查对象群都需对这四部分做答。问卷的填写是保密和匿名的,问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道,反馈给管理者的将只是所有上级、同级与下属的评估结果的算术平均值。您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。您的反馈
2、将作为被调查对象核心职业发展的基础,并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。非常感谢您抽出时间与我们合作。指导语: 第一部分能力评估是对被评估者是否具备该项能力或能否有效运用该项能力的评价,第二部分素质评估是对被评估者在日常工作中所表现出来的个人职业化素养的评价,即是否出现相关行为或相关行为出现的频次的判断。 所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。 每个问题只选一项。 如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚,则回答“N”。 根据您对所评定的管理者的观察与了解,对下面的每一陈述都要作出选择。第一部分、能力评估下表是每项能力表现出来的四种
3、行为的具体描述,请对照你准备评估的管理者现在表现的行为表现,判断他们的的行为属于1,2,3,4中哪一种,并请将对应的数字(1,2,3,4)填入最右一列。序能力项能力的四种行为描述能力评估12341领导能力了解分配工作与权力的方法、能够指导员工的进行工作能够顺利分配工作与权力,有效传授工作知识,帮助被授权员工完成任务善于分配工作与权力,并能积极传授工作知识,引导被授权员工完成任务,并提前能够防范授权的风险对分配工作与权力做到收放自如,被授权员工可以独立完成工作任务,做好授权风险防范和应对措施,对授权环节能进行充分而准确的评估,形成可操作的授权手册2人际交往能力能够与他人相处,建立正常的工作关系,
4、相处较为融洽通过努力,能够与他人建立信任的关系与他人协作顺畅,能够与他人建立可信赖的长期关系易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系3文化传播能力能充分理解公司的文化,并能够用其价值观念要求自己和积极正面影响他人能够充分理解公司文化及其内涵,并能够践行以及通过言行积极正面影响其它人能够把握正确的舆论导向,并能够利用公司各种途径有意识的向其它人员影响和传播是公司文化的提出者、倡导者,是公司文化的牵引,善于通过各种渠道向公司内外传播公司的文化4组织协调能力工作中能够进行基本的人员组织和任务分配,能协调基本的工作关系,完成任务工作中能顺利地进行人员组织、任务分配和工作关系的协调,顺利完成任务能够根据成
5、员的特长合理组织人员、分配工作,充分调动组织成员的积极性,圆满完成任务善于协调工作相关的各方关系,组织跨部门的团队,解决疑难问题,并能够组织和完成公司重大任务5解决问题能力问题发生后,能够积极主动去思考问题解决方法问题发生后,能够分辨关键问题,找到解决办法,并设法解决对重大问题,能够准确分析问题的原因,能够找到解决问题的突破口能迅速理解并把握各种重大复杂的事物的本质,能够快速找到问题的突破口,并能够制订问题预防的策略6决策能力能够在上级的指导或协助下,做出相关的决策能够对下属提出的一般性建议进行决策或能向上级提供一般性合理的决策建议,能考虑决策所需要重要因素能够对下属提出的重要建议进行决策或能
6、向上级提供重要的合理决策建议,并能对影响决策因素进行全面分析,决策较为准确能够在复杂的情况下对全局性的工作做出决策,决策准确7沟通能力能够为工作事项进行联系或相互简单口头交流能够与他人进行较清晰的思想交流,能够抓住重点,让别人易于理解沟通技巧较高,具有较强的说服力和影响力,有较强的感染力沟通时有较强的个人魅力,影响力极强,有很强的感召力8计划能力能针对工作内容,制订工作计划合理安排本职工作能够合理的制定某一领域(如:管理、营销、技术、财务、生产等)内一个方面的工作计划,并能利用计划进行有效管理能够有效地制定一个或几个领域的工作计划,预先分配时间及其他资源能够全面地制定工作计划,预测准确,能够对
7、计划执行进行深入分析并及时进行调整9创新能力以开放热情的态度对待各种新思路、新想法 ,在解决问题时,不固守已有模式,经常找到新点子能恰当地质疑已存的解决问题模式,能从一个崭新的角度来看待问题能思考各种解决方案的优点,形成新的解决方案,或提出可行的、可靠的建议能从多方面征求大家意见,创造性地解决问题,或形成新的观点和主意10过程监控能力清楚地分配具体的工作项目、任务和职责范围,了解完成该项工作过程所需监控的关键环节能根据个人的技能、角色和兴趣等分配工作任务,预先判断关键环节可能出现的问题,能够根据工作进展情况并及时提供必要的咨询和回馈能在恰当的时候给予员工或团队辅导,并能够灵活调整员工或团队的工
8、作任务和进度,以应付工作重点的转变能从全局把握工作进展状况,通过多种形式或管理体系来监控各方面的工作质量,能预见并制定出工作重点发生转变时候所应该采取的关键策略,重新配置和协调各种资源以保证完成11团队建设能力能组织领域内一个方面的团队,协调内部关系,完成工作目标能组织一个领域的团队,协调内外部关系,完成较复杂的工作目标能组织跨领域或跨部门的团队,明确团队目标,协调各方面的关系,完成复杂的工作目标能运用全局性的资源,制定明确的团队目标,并发挥团队优势,使得团队能够高效运作,运用分级管理授权,完成全局性工作目标12分析判断能力在问题解决的过程中,能利用正确的逻辑推理进行判断在问题解决过程中,能从
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理人员 能力 素质 360 评估 问卷 教学 文案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。